成为优秀教师交流材料

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春暖花开了，我们一起去郊游吧！的暑期培训结束了，在两天的学习中我边听边结合着自己的情况思索，想自己哪些方面做得不错，哪些方面需要改进、提高、修炼。其中李校长的一席话让我颇受启发，话的主要内容是这样的：我们的上虞教育在发展，文澜教育在发展。我们现在所面向的目标在变，面对的需求在变，我们要了解家长需求怎样的老师；学生需求怎样的老师；教师需求怎样的同事；学校需求怎样的员工？……懂得需求，才能更好的沟通，发展。李校长真的是大师，很有见地，我一边在聆听着他的发问，一边也进行着激烈的思维碰撞。

我该怎么做呢？

思之又思，我终于给自己地工作方式、方法有了一个明确的定位。我用几个词语来概括：微笑、沟通、关爱、推销、创新。

微笑对人

俗话说：：“笑一笑，十年少。”这话中听，一个人每天将微笑挂在脸上的人，一定是个拥有快乐心情的人，而快乐是可以传递的，快乐，快乐，更快乐！作为一名老师，拥有良好的心境和快乐的心情是必不可少的。每当我微笑着走进教室时，这些快乐的分子会神奇般的进入每个孩子的体内，顿时孩子们原本一本正经的脸上，顿时泛起了笑纹，教室里就会散发出快乐的气息，在这样的环境中学习，孩子的思维更加活跃，课堂学习也成了一件美妙的事情，学习效率也会提高。现在的孩子很聪明，很会察言观色，当老师对着他微笑时，他就知道老师心情好，所以他愿意与你交流，倾吐心声，因为你的微笑而走进了孩子的心间。面对家长、同事也一样。因此，微笑是一种神奇的表情，它让你更具亲和力，能够拉近学生、家长、老师之间的距离，也是有效沟通的关键点。

知道了微笑的力量，我想我第一件是就是要学会微笑，每天起床笑一笑，上课之前笑一笑，与人见面笑一笑。

有效沟通

教了十多年书，我是越来越感觉到沟通的重要性，及时沟通、有效沟通不仅能减少很多麻烦，而且还能促进工作。进入文澜的第一年，我班有一个孩子，他的爸爸妈妈在沈阳开一家门市部，所以常年不回家，就像他们爸爸妈妈所说，这孩子就托付给老师了。这孩子人聪明但学习成绩在班中比较糟糕，特别是字写得一塌糊涂，所以出于对孩子的负责，我总是常常与家长实事求是的沟通，第二学期结束，孩子妈妈来拿成绩，我就不假思索地告诉家长，孩子成绩比较差，表现也不好。也许是我实事求是地反映让家长伤心了，失去信心了，到了暑期，刘校长打来电话说这位孩子要转校了，也把我告了一状。当时真是想不通，为什么家长这样对我，其实在这孩子身上我是花了很多心血的，家长怎么这么没良心。在我们的沟通下孩子最总还是留下来了。事后我从自身的层面和做母亲的层面来反思这个问题，确实发现自己与家长沟通时缺少了一点沟通技巧，没有一个爸妈喜欢听到别人说自己孩子这儿差，那儿差的。

所以沟通是一门艺术，面对家长、同事、孩子甚至是自己的亲人我要讲究方法，沟通艺术也是我今后要不断学习的本领。

关爱学生

老师爱学生，是个经久的话题，也是个永恒的话题。老师爱学生是最基本的一种素质。我班有一个脾气暴躁，性格古怪的孩子，只要碰一下他的老虎尾巴，他就大发雷霆，拳打脚踢，什么都可以当他的武器。他生气时连老师也不放在眼里。有一次他跟一个孩子打架了，打得厉害，这俩孩子怎么让我这么不省心，也很恼火，于是对俩人都进行严肃批评。可是，当他拿开手，我看到这孩子眼睛附近一处红血丝时，我顿时生心爱怜，像妈妈一样瞧啊，擦啊，说啊。自从那回起，一向冲人大吼大叫的人，对我有了一种无言的亲切。有时因为作业慢说他几句，他也能心平气和地接受，还说老师好。我想这就是关爱的力量吧。关心孩子的学习，关爱孩子的身心。时常摸摸孩子的头，看看孩子的脸，听听孩子的心声，问问孩子的生活，扮演家人的角色，我想孩子会喜欢这样的老师。

因此，关爱每一个孩子是我对自己永远的要求。我希望孩子们在童年里留下快乐的身影，以后能够想起一个爱他的我。

推销自己

产品需要推销，而老师也需要推销。在这方面有自觉惭愧，本事不高。我喜欢做自己的事，喜欢做真实的人，我这人实在，而我所作的工作也实在，讲究实用、有效，不吸引人。进入华维之后，已有几次听到过“推销”一词，可是我总是坚持自己的一贯原则：为灵魂做事。但是我现在越来越感到，我的理解有偏差，推销不是炒作，不是华而不实，好东西也需要推销。推销自己也非常有必要。记得刚刚接手这帮孩子的时候，我在第一次见面会上，我就告诉孩子：“我已经带了12年五、六年级，也算是个高年段教学的老手，我曾带过的三个班级被评为市级先进班级，我还是上虞市优秀班主任。”当时说这话的时候我根本没有刻意的想宣传自己，纯属话扯开了。可是后来有几个家长跟我说，老师我孩子说你是优秀班主任，还带先进班级，呵呵，孩子的话虽有出入可是给家长留下了好印象，初次的信任是非常重要的，这为我日后开展工作起到了很大的作用。

推销自己是一种重要的本事，我要好好学习。

乐于创新

在这个讲究创新的社会，老师真该是个具有创新意识和实践能力人。去年我在班中推出了“魔力心愿卡”活动，这个措施的实施，改变了班级面貌，促进了孩子的全面提高和主动发展，还让家长体会到了自己也是我们的一份子，能及时全面的了解孩子的表现。这个活动受到了家长、孩子的喜欢，自己的班级管理也变得轻松了许多。而这个措施得益于五一班的赢币活动，但我的举措更容易操作，更富有激情。

谁能创新谁就制胜，本学期我会不断提醒自己多些创新。

我希望拥有微笑、沟通、关爱、推销、创新这五宝，创造美好的人生。