水文局学习实践科学发展观交流材料

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随着防汛工作的不断深入发展，如何更好地在工作中贯彻落实科学发展观，是摆在我们每一个测站人面前的重要课题。通过认真学习深刻领会，使我们进一步明确了贯彻落实科学发展观对改革创新测站工作机制的重大意义

基层测站是防汛抗洪的第一线，它的职能效应，直接体现了水文局的社会功能。我们要以科学发展观来指导基层测站的工作实践，深入落实科学发展观，构建长效管理机制，大力推进制度化、规范化、程序化建设，也是进一步开创测站工作新局面的关键。构建长效管理机制，彰显水文队管理的职能特点，有利于准确把握职能到位、促进基层测站的新形象。

一、学习实践活动情况

勘测队面向基层测站，此次活动正是春汛期间，人员不好集中，针对这一情况我单元制定了自主学习为主，集中学习为辅的学习计划，将学习材料及时下发到每个测站职工手中，并规定了普通职工每人学习笔记不少于5篇，党员、队站长每人不少于8篇；学习心得普通职工每人学习笔记不少于1篇，党员、队站长每人不少于2篇。通过学习使每位党员、职工深刻理解科学发展观的内涵、实质和基本要求，树立科学发展的观点和理念。

学习是为了应用于实践，针对基层测站实际工作情况，开展了一系列主题实践活动。为美化通辽站，组织在站职工栽种葡萄、平整空地，种植蔬菜等；为了解春汛期测站职工工作生活情况，对偏远测站进行检查慰问，及时解决测站职工工作生活困难；在主汛期到来之前，组织有技术的职工对测验设施及时进行维护保养。通过一系列实践活动使测站职工坚定了奉献水文的信心，保证了水文基础业务工作有序、科学发展。

二、目前在基层测站工作中，存在着与科学发展观不相适应的问题

一是队伍整体素质不高、思想观念和意识不强。我们这支队伍人员素质总体不高、工作意识不强、年龄结构老化、服务能力不能适应形势发展的需要，这是不争的事实。而且，大部分人员对形势任务判断不清，相当部分测站职工等待观望现象十分明显，对存在的问题尚未警醒；反映出思想认识不到位，工作思路没有根本转变，不是从强基固本出发，而是应付了事，平时不认真研究工作中存在的深层次问题，仍然把主要精力用在应付考核、蒙混过关上，工作被动应付。

二是工作效能不够理想。勘测队检查力度不够，导致作风不实，工作责任制没有很好地落实，责任不清、任务不明，工作没有压力，工作心中无数。

三是监管方式和机制未完全到位。没有研究和探索行之有效的长效机制，在方式方法上还未发生相应的转变。

三、对充分发挥职工责任意识的几点思考

基层测站是实现勘测队管理工作目标的落脚点。勘测队处于监管基层测站的前沿，应围绕科学发展观的要求，以科学发展观指导队伍建设。

科学发展观要求“以人为本”，基层测站需要一支能正确把握先进政治文化发展方向、充分适应经济社会发展形势、有崇高的理想、具备良好的防汛抗洪能力的高素质队伍。以促进基层测站又好又快发展。

要紧紧围绕服务地方经济建设这个大局，寓管理于服务之中，在促进科学发展中体现测站职能，通过加强测站实现科学发展。把有利于发展作为测站出发点，做到在履行工作职能中谋划发展。

另外，测站职工工作要到位，还必须依赖一支政治过硬、业务过硬、思想过硬的队伍。有了高素质的队伍才能完成高质量的测验任务。测站职工需要努力学习新知识、新理论，提高自身的适应能力和应变能力，适应新形势下防汛工作的重要性。

四、结合科学发展观的具体要求，着力队伍形象素质的提高，构建学以致用与爱岗敬业的精神体系

一要修身养德，精通业务，要加强思想政治学习，加强道德品质修养，加强业务知识学习，不断更新知识，学以致用。要着力提高履行岗位职责的能力，使其业务知识结构能够适应新形势下的需要，做到业务精湛。要加强业务方面知识和技能的培训，做到熟练操作计算机。开展学习、讨论和交流活动，促进测站职工学习氛围。

二要培养淡泊名利、无私奉献的良好心态，树立爱岗敬业、不偏不倚的良好形象，营造诚信友爱、和睦相处的工作氛围。

三要强化学习意识，增加测站职工的危机感、紧迫感和使命感，激发学习的积极性、自觉性和主动性。解决学习不自觉、不刻苦、脱离实际等问题。科学发展观的重要内容就是关注民生、共创和谐社会。

四要着力联系工作实际，通过积极、有效、规范的管理，杜绝漏洞，防止违纪现象的发生。发扬艰苦奋斗精神，确保不出现任何违纪问题，建立一支干干净净做事的测站职工队伍。

总之，以科学发展观武装基层职工思想、指导队伍建设、推进工作实践、化解矛盾和问题，还有许多值得探讨的地方，我们要用科学发展观为动力，不断提升基层测站职工工作实践。真正做到认识科学发展观有水平、执行科学发展观有能力、落实科学发展观有政绩，为坚持科学发展、构建和谐社会增光添彩。