党支部深入学习实践科学发展观交流会材料

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按照区委学习实践活动领导小组办公室总体部署，在区党委学习实践科学发展观活动指导检查组和区教育体育局学习实践活动领导小组的督导下，联洪学区党支部已完成了第一阶段学习调研阶段的各项工作，达到了预期的效果。

一、学习调研阶段工作总结

在“学习调研”阶段，我们以科学发展观为指导，紧密联系党员干部教师的思想工作实际，严格制定学习计划，明确学习内容，采取灵活多样的学习形式，开展丰富的实践活动，增强了学习实践活动的针对性和实效性。具体学习教育活动开展情况总结如下：

1、成立了机构、加强领导。我学区成立了以支部书记吴向兵同志为组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组和相应的办事机构，把开展深入学习实践科学发展观活动作为目前一项重点工作来抓。3月22日，我学区在高丰小学召开了学习实践科学发展观动员大会，支部书记吴向兵同志作了动员讲话。会上吴书记宣读了《联洪学区党支部开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》,对我学区开展学习实践科学发展观活动做了具体安排部署。要求全体教师党员要统一思想，提高认识，按照区委学习实践科学发展观领导小组相关文件精神和要求，扎扎实实地开展好学习实践科学发展观活动。

2、认真组织了学习。在不影响正常教育教学工作的前提下，我学区采取集中学习和个人自学相结合的方法进行。主要学习了“科学发展观学习实践活动学习读本”、《、邓小平、论科学发展》、十七届三中全会精神、同志在全党深入学习实践科学发展观的动员会上的讲话及苏荣书记在全省深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话以及学校的相关文件、方案等内容。学习时间达到了规定学时。学区每位党员教师都按要求写好了读书自学笔记和学习心得体会。

3、加强了宣传引导，营造浓厚氛围。我学区各学校充分利用了学校广播、宣传栏等形式等对开展学习实践科学发展观活动进行了宣传报道，并写出相应的上报活动信息2篇，报送区委学习实践科学发展观活动领导小组办公室。

4、开展了专题调研，组织了解放思想大讨论

我学区结合工作实际，确立了两个调研课题。通过教职工座谈会、专题调研、群众访谈、向教师、学生、家长、分别发放征求意见表、发放调查问卷等形式广泛征求意见。并将征集到的意见和建议进行分析、梳理、归纳，总结出不利于学校发展一些突出问题，并且吴书记还撰写了调研报告。在学习调研基础上，4月27日下午，我学区党支部在开发区高丰小学开展了“解放思想，我为开发区教育发展献一计”大讨论活动。

活动中，党员教师积极展望教育发展态势，以主人翁的态度、满腔的爱校热情和发展的眼光，积极献计献策，提出了许多有利于开发区教育和学校发展的“金点子”，进一步推动开发区教育事业的发展，凝心聚力，积极参与开发区教育事业的改革与发展。

5、做好了学习调研阶段小结。认真做好了阶段小结，并撰写了专题调研报告，形成文字材料并报送区委学习实践科学发展观活动领导小组办公室，为下一阶段工作的顺利开展打下基础。

二、经验介绍

我学区在学习实践科学发展观活动的第一阶段的工作已经结束，为了使活动取得真正地实效，我们主要采取了以下做法。

1、宣传及时到位。我学区非常重视宣传教育，为确保活动氛围浓厚,开展了形式多样的宣传，学区各学校都设立了宣传专栏板报，广泛宣传学习实践活动的意义、方法、步骤、目标、要求，及时反映我学区学习实践科学发展观活动情况,并上报了通讯报道2篇到区委学习实践科学发展观活动领导小组办公室。

2、深入调研，广开言路，查找不足。在组织全体教师党员进行学习的同时，我学区各学校班子成员积极深入到教师中间、学生中间、家长中间，就全社会普遍关注的师德问题、孩子的成长教育问题、学校的现状及将来如何发展等问题，发放“征求意见表”，广泛征求各方面的意见和建议。并将征集到的意见和建议进行分析、梳理、归纳，总结出不利于学校发展一些突出问题，并且吴书记还撰写了调研报告。

3、联系实际，多措并举，讲求实效。学校从抓好教师自身素质入手，组织了面向全区的远程教育教学开放日等系列教学研讨活动。通过活动，强化了教师的学习意识、发展意识和竞争意识。学区各学校都开展了“祖国在我心中”系列主题教育活动，挖掘学生的潜能，促进了学生的全面发展。

三、下一阶段工作打算

我学区在分析检查阶段将以“民主恳谈”贯穿始终，通过分析检查，进一步把握存在的突出问题，剖析原因，明确努力方向。主要抓好三个环节：

1.召开专题民主生活会和组织生活会。学校领导班子广泛征求各方面意见，深入查找影响和制约学校科学发展的突出问题，群众反映强烈、影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题，深刻分析原因，认真开展批评与自我批评。在此基础上，召开领导班子专题民主生活会，检查科学发展观贯彻落实情况。领导班子成员积极撰写参加专题民主生活会的发言材料。与此同时，组织党员认真参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会、专题民主生活会，开展批评与自我批评。

2.形成领导班子分析检查报告。在开好领导班子专题民主生活会基础上形成的领导班子分析检查报告，要紧密联系实际，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析存在的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告的撰写，要听取各方意见，反复修改完善。

3.组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见。参评人员既要有学校党员和教师，也应有一定的家长代表。评议可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进行。群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公布。