干部作风建设的交流材料
时间:2022-05-23 04:15:00
导语:干部作风建设的交流材料一文来源于网友上传,不代表本站观点,若需要原创文章可咨询客服老师,欢迎参考。
*市结合实际,采取多种有力措施加强干部作风建设,极大地促进了干部工作作风的转变。
一是成立机构“强管理”。为进一步转变干部工作作风,强化对干部工作绩效的管理、监督和激励,成立了市行政绩效考核督查中心。市委书记兼任行政绩效考核督查中心主任,常务副主任1名由市纪委正科级组织员担任,从相关单位抽调工作人员9名,做到了机构、人员、场所、经费“四到位”。督查中心办公室下设四个科,分口负责全市各单位部门行政绩效的督查考核工作。赋予督查中心“干部任用优先建议权、年终考核优先发言权”,以及行使“督办检查、组织协调、调查处理、业绩认定、干部使用建议、通报批评”六大职能。明确了督查考核内容:市委、政府确定的各单位年度主要工作目标完成情况,各项阶段性工作及临时交办或新增的目标任务完成情况,改进工作作风、提高工作效率情况等12项具体内容。实施督查反馈、跟踪催办制度。两年来,市行政绩效考核督查中心共实施督查考核36次,对工作作风不实的5个单位、22名党员干部进行了通报批评,对市委、政府部署安排的10项工作进行了跟踪催办。
二是加强教育“引好路”。把20*年作为作风建设年,通过加强教育引导党员干部切实改进工作作风,提高工作效能。充分发挥市乡两级党校主阵地作用和远程教育、广播电视、党建网络等媒体作用,以及借助落实“”、“民主生活会”、“党员学习日”、“干部任前廉政谈话”等制度,进一步加强对党员干部的教育力度,在党员干部中大力倡导八个方面的良好风气,引导党员干部按照“横向找位置、纵向定目标”的要求,扎实做好本职工作。同时,结合学习宣传贯彻落实*会议精神的要求,突出改进工作作风、优化发展环境内容,分层次分别组织党员领导干部开展多种形式的学习交流活动,组织县处级领导干部集中封闭学习讨论,组织县处级领导干部赴天山北坡经济带上县市进行交流、取经;组织全市科级领导干部分批到市委党校轮训,组织乡科班学员赴疆外干部培训基地山东潍坊和江苏常州实地开展考察学习调研活动;组织全市村队干部、党员分批到市委党校进行封闭学习,通过学习教育进一步统一党员干部思想,提高了对于改进工作作风重要性的认识,为加强干部作风建设打下了坚实的思想基础。
三是建章立制“定规矩”。在对已有规章制度进行完善的基础上,结合实际,制定实施了《*市加强干部作风建设实施意见》、《关于在市直机关实行争先创优效绩考核的实施意见》、《干部作风和效能建设投诉牌制度》、《干部不作为问责制》、《机关计算机管理制度》、《关于对党政领导干部“八小时以外”进行监督的暂行办法》、《关于在全市机关禁酒的规定》、《公务接待工作管理规程》、《*市公务员管理暂行办法》、《党务村务公开制度》等制度,对岗位职责、车辆管理、报销制度、考勤制度、请假制度和公物管理等方面提出了更加严格和具体的要求,逐步形成了用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。通过狠抓制度的落实,两年来,群众普遍反映各单位“门难进、脸难看、事难办”的现象明显减少了,各单位办事效率明显提高了,入驻我市的企业明显增加了。
四是干部带头“作表率”。市四套班子领导职责分工,确定“作风建设年”活动联系点,四套班子领导带头参加思想动员,带头调研指导工作,带头转变工作作风,通过领导干部和领导机关的示范作用,有效带动了全市机关作风建设活动的深入开展。针对基层反映全市各部门下去检查考核及评比达标活动太多,影响基层正常工作的问题,制定了措施加以整改:在春耕及秋收等大忙季节,各部门一律停止对乡镇的检查评比活动;对确需检查评比的项目,要报经市委、市政府研究,统一安排,联合开展,在年终考核工作中,涉及精神文明建设的15家单位集中由市委组织部带队统一考核,进一步整合了党建工作资源;每次检查后,写出反映检查工作成效的书面材料,使好的作风体现在基层,服务在基层。“规范考核,基层减负”。开展清理纠正党政机关事业单位个人小灵通捆绑单位办公电话工作,清理出小灵通捆绑单位办公电话和无绳电话以及“一号双机”通讯工具共计163部,年节约办公经费近10万元。
五是督查整顿“正风气”。由市行政绩效考核督查中心牵头,定期不定期地深入全市各单位开展干部作风督查整顿工作,对发现的问题,按照相关制度规定及时进行纠正和处理,充分发挥督查整顿的教育和震慑作用,推进干部作风建设。对于群众反映和平时工作督查、检查掌握的情况,尤其是党员干部的工作作风方面的情况,作为干部调整任用的重要依据之一,坚决杜绝干部“带病提拔”、“带病上岗”。市纪委加大违规违纪党员干部查处力度,严肃查处违规违纪党员干部。通过聘请干部作风建设义务监督员、行风评议员,开通监督热线、设立监督举报信箱、召开干部作风建设座谈会等形式,构筑起社会监督、群众监督、舆论监督为一体的干部作风监督机制。
- 上一篇:组织科学发展观的交流材料
- 下一篇:干部选拔任用的交流材料