学校人事建设交流材料

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近年来，学校人事制度改革进一步深化人事处党支部以创建机关党委“实施固本强基工程示范点”为契机，深入学习贯彻“三个代表”重要思想为主线，紧紧围绕学校“侨校+名校”的战略目标，大力推进“固本强基”工程，在全面加强支部建设、丰富支部生活的同时，大力实施人才引进工程和人才强校战略，积极推进和完善聘任制度改革，在工资、职称、档案、计生等方面也取得一系列成绩，进一步增强了党支部的创造力、凝聚力和战斗力，实现了党建工作和行政工作双赢的可喜局面。一、深入学习贯彻“三个代表”重要思想，将理论学习融入实际工作中。人事处党支部一直坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断加强理论学习，提高党员的思想政治素质。支部每两周召开一次支部会议，按照学校理论学习计划对党、国家和学校的重要文件进行学习，加深全体党员对“三个代表”重要思想和党、国家方针政策的理解，并在支部会议上就如何深化“固本强基”活动、如何深入理解“三有一好”、公民道德、暨南精神等问题展开讨论。人事处党支部在深入学习贯彻“三个代表”重要思想的同时，紧紧围绕着学校教学科研及学科建设，以加强领导班子建设为重点，以转变干部作风为切入点，着眼于保持党的先进性，增强党组织的凝聚力、战斗力，与时俱进，开拓创新，全面推进人事处党支部的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥了党组织和广大党员在人事工作中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。二、积极组织、开展创建“机关党委固本强基示范点”工作。自20*年4月，人事处党支部被机关党委确定为“暨南大学固本强基工程示范点”以来，支部进行全体动员，统一思想，提高党员对固本强基重要性的认识。人事处党支部根据学校党委《关于开展创建基层党建示范点工作的意见》和实施固本强基工程三年规划的布署要求，结合人事处的实际情况，讨论和制订了《人事处党支部实施固本强基示范点建设方案》，并成立了以支部书记为组长的领导小组，建立和落实领导责任制，形成了“支部书记亲自抓，支部委员密切配合，各科科长牵头抓落实，全体党员积极参与”的局面。党支部将《建设方案》发至每个党员手中，让大家能对照“示范点”建设的目标和要求，自觉抓好落实，从而使全处党员都将积极参与创建工作作为自己工作中的一件大事来看待，端正态度，提高认识，统一思想，全身心地投入到示范点的创建工作中。为保证“固本强基”示范点建设的方案落到实处，每学期初始，人事处党支部都召开支部会议，围绕学校工作部署，结合本支部“固本强基”示范点的建设要求，拟订该学期的组织活动安排。制定实施固本强基工程的保障措施，确保机构、人员、职责、时间、进度、效果的“六落实”，推动固本强基工程稳步开展。人事处党支部还制作了“暨南大学机关党委固本强基示范点”宣传栏，公开人事处各科室职责、联系电话和科室人员姓名，进一步增加办事的透明度，接受群众的监督。建设“机关党委固本强基示范点”对人事处支部以及每位工作人员都是一种促进和监督，人事处支部在工作中进一步规范管理、切实加强思想建设、组织建设、业务素质建设和机关工作作风建设，力争将“固本强基”工作做到实处。加强支部建设，创新组织生活形式。1、规范支部建设和管理，提高党员素质。人事处党支部认真落实“一个党员就是一个先进榜样，一个支部就是一个先进团队”，一方面加强领导班子建设，以党支部为核心坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律法规，不断学习新的人事政策，开拓进取，团结协作，廉洁务实，增强党组织的凝聚力；另一方面充分贯彻民主集中制，将工作责任落实到党员个人，明确个人职责，定期进行支部党员评估。人事处坚持“处务会”决策机制，每周召开有各科正副科长参加的处务会，就人才引进、师资建设、工资福利、计划生育、档案管理等重大问题，集体讨论决定。人事处还制定了《党支部目标管理制度》和《人事处工作人员守则》，进一步加强了对支部工作和支部成员的规范管理。为进一步扩大党的基层组织建设，人事处党支部有计划、有步骤、有要求地培养群众加入中国共产党。人事处处现有人员17人，均为中共党员，另有1名推免研究生。支部热情关心他的政治进步，让他参加支部的每一次活动，帮助他提高思想认识，健康成长，于今年4月将其发展为中国共产党预备党员。人事处党支部还大力加强理论与业务学习，提出创建“学习型的机关”。在学习中联系实际，坚持学习理论和业务工作相结合，讲究实效，不断提高业务素质和管理水平、服务水平。支部通过定期进行处内业务学习、科室学习讨论与个人学习相结合的方式，督促党员们不断学习，寻找自身差距；积极为支部成员提供学习、进修、交流的机会，拓宽大家的视野，了解人事政策新的动态；鼓励党员们对工作中的问题进行深入研究和探讨，真正把创建学习型机关落到实处。2、创新支部活动形式，增强教育效果。人事处党支部十分重视创新学习教育活动的形式，通过定期的理论学习和多样化的组织生活，为“固本强基”示范点的建设赋予新的内容，不断增强实际教育效果。为进一步促进大家对“理想、责任、能力、形象”的学习和理解，人事处党支部召开学习“三有一好”讨论会，并邀请机关党委谭其学书记和林健和老师参加。党员们围绕对“三有一好”的学习以及“固本强基示范点”的建设，结合人事处基本情况和本人实际工作畅谈了自己对“三有一好”的理解并展开热烈的讨论。在这次讨论中，支部决定将以科室为单位展开竞赛，奖优罚劣，促使工作人员改进工作作风，提高工作效率，将“固本强基工程”落到实处。在讨论“扶贫助困”、交纳特殊党费的支部会议上，支部成员响应学校党委的号召，积极交纳特殊党费，并以支部名义资助特困生范荧荧，为其提供今后上学的学杂费用；支部书记饶敏处长还带着学习用品去佛冈县迳头镇车角村看望了这个女孩，关心她的学习和生活状况。大家都希望用爱心和期望为这个孩子提供良好的经济支持和学习空间。根据《关于开展党支部组织生活创意比赛的通知》的要求，结合学校正在开展的保持党员先进性和“三有一好”教育学习活动，人事处党支部进行了以“树形象，强素质，人事在我心”为主题，以科室竞赛为基本形式的支部组织生活创意活动。此次活动具有主题鲜明、形式新颖、意义深刻、推广性强的特点，既考察了各科室工作人员对人事政策、工作原则的把握和对“三有一好”的理解，也体现了各科室的工作效率、工作责任心、服务态度和团队精神，涵盖了人事处工作的方方面面，展现了人事干部的精神风貌。在学校“党支部组织生活创意比赛”中，该组织生活创意在19个参赛支部中脱颖而出，获得评委的一致好评，以83.53分的高分获得“支部优秀组织生活创意奖”一等奖。通过对外交流和自身学习，创建“学习型的机关”，是人事处支部创建“固本强基”示范点的重要内容。2005年5月，人事处支部集体前往深圳大学，与深圳大学人事处开展对流座谈活动。通过交流和座谈，加深了彼此间的了解，也发现了很多共通的、可以互相借鉴的方面。应该说，形式多样的支部活动对提高人事处支部的凝聚力和战斗力，提高全体党员的业务和管理水平都具有重要意义。创新管理服务模式，热情为教学科研、为广大教师服务。为进一步推进我校人事制度改革，人事处一方面组织人员到国内高校人事制度改革走在前面的上海交大，同济大学、武汉大学、厦门大学等调研取经，另一方面从网上收集国家、省、市有关事业单位人事制度改革的配套文件及政策。在全体成员的共同努力下，人事处现在已基本完成了学校定编定岗全员聘任的重要工作，根据学校未来几年的发展要求确定了各类人员的编制数和比例数，实行了教师岗位聘任制度，为我校“侨校+名校”战略目标的实现提供人才基础和保障，也标志着我校的人事制度改革取得了阶段性的成效。在过去的一年，人事处在引进人才，加强师资队伍建设方面也取得较大成果。两年来顺利引进文艺学学科珠江学者朱寿桐教授，聘请中国科学院钱逸泰院士、陈星旦院士、中国工程院陈火旺院士、钱清泉院士、蔡道基院士为双聘院士，为学校的学科建设和发展提供了人才保障。为进一步提高教师队伍水平，优化师资结构，人事处积极组织英语口语、计算机等培训，并利用学校香港教育基金，选拔了重点学科、国际学院和其他学科的教师39人出国进修，为教师们创造良好的培训进修的环境，促使他们积极提高自身业务素质和学术水平。为吸引海内外高级人才，20*年9月，学校向海内外公开招聘10名院长，人事处处负责广告，收集、整理应聘材料，同时参与应聘人员的接待工作，保证了招聘工作的顺利完成。在实际工作中，人事处支部以建设“固本强基”示范点为契机，以转变干部作风为切入点，以科室为单位，责任到人，简化办事程序，提高工作效率：如将人事制度及相关政策上网，实现网上年终考核；简化“新人”报到程序，从过去的报到要经4个科，人事－工资－师资－计生办，减少到两个科室：人事－计生。五、创新监督机制，确保党员干廉洁自律。人事处在机关工作中不仅有“窗口”作用，还因为自身所处环境特殊，使反腐倡廉工作显得更为重要。处党支部结合学校纪律教育学习的统一部署，建立党风廉政建设责任制。一是以科室为单位，明确责任主体和责任人，抓好责任分解，把反腐倡廉的任务分解到各科室，并提出贯彻落实的具体目标和要求。二是根据科室的职能及业务特点确定考核的重点，抓好责任考核和责任追究，严格执行纪律，维护责任制的严肃性。处领导多次在支部会议上强调廉政为公，干净做事，清白做人，自己也以身作则。20*年12月上旬，个别心术不正的人采用速递方式，将存有20000元现金的存折特快专递送到处领导手中，第二天，这个存折就成了对全处各科负责人进行反腐倡廉教育最生动的教材。20*年人事处被评为“20*年度暨南大学先进集体”，这与每位工作人员的辛勤努力是分不开的。我们将继续在学校和机关党委的领导下，实施“固本强基”工程，使全处党员的思想素质、业务素质跃上一个新台阶，为实现“侨校+名校”战略目标做出更大的贡献。