三结合教育交流材料

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大东区万泉街道永丰社区成立于1999年6月，位于**市大东区大东路与滂江街交汇处。占地面积0.525万平方公里，有31栋楼，3598户居民，共12542人。其中未成年人2018人。几年来，我们在街道党工委的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，自觉认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极探索新形势下未成年人思想道德建设的规律和特点，特别是近年来在加强青少年心里健康教育方面进行积极有效的尝试，工作中取得了一定的成效。社区被确定为省“老少共建示范社区”；与一六一中学共同创办的家长学校被确定为省级“家长实验学校”。市委、市政府先后两次在我社区召开青少年教育现场会。我们做法主要有以下几点：

一、建立和完善“三结合”教育网络，夯实青少年心理健康教育基础

我们坚持把加强新时期青少年思想道德建设摆上党委工作的议事日程，把健全“三结合”教育网络作为加强青少年心理健康教育的基础工作来抓。

一是建立“学校、家庭、社区”三位一体教育网络，为开展青少年心理健康教育提供组织保障。社区成立了由党委书记任组长，驻社区学校德育主任任副组长和居民楼长为成员的“三结合”教育工作领导小组，并与**一中、一六一中学、大东二校等5所学校签定社校共建协议，构建了“学校、家庭、社区”三位一体教育网络。制定了“三结合”教育工作制度、活动制度和学习制度，促进了工作落实。

二是成立青少年心理健康教育讲师团，为开展青少年心理健康教育提供资源保障。社区聘请知名人士和心理咨询师担任聘请张大庸、张成哲、毛峰、原雷锋班第十五任班长李仕库、区精神文明报告团成员傅常君、市交通局学雷锋标兵张怀君等同志任青少心理健康讲师团成员。定期开展心理健康讲座和咨询活动，促进了青少年心理健康教育的经常化和规范化。

三是创办“悄悄话”聊天室，为开展青少年心理健康教育提供智力保障。为满足青少年心理健康教育的需求，社区成立了由心理咨询师、老教育工作者和家庭教育经验丰富的社区工作者担任“悄悄话”聊天室的主要成员，并公开个人联系电话，对青少年的心理和生理问题以及家庭教育中的问题进行个别答疑，帮助青少年解开思想上疙瘩。同时，各楼栋的楼组长作为“悄悄话”聊天室的信息员及时反馈各种信息，协助开展工作。

二、开展丰富多彩的教育活动，为青少年身心健康成长营造良好环境

我们以开展丰富多彩的活动为载体，不断创新活动方式，丰富活动内涵，吸引青少年和家长参加，为青少年身心健康成长营造良好环境。

一是创办“母亲课堂”，为青少年心理健康成长创造家庭条件。母亲的在家庭教育中具有不可替代的作用。2004年，社区创办了“母亲课堂”，主要根据青少年在不同年龄段的生活和心理需求，从年轻母亲、文化层次较高的母亲和下岗女工母亲三大层面因人施教。针对学年前少儿母亲进行树立科学育儿理念，掌握科学育儿的方法讲座。针对文化层次较高的母亲，请心理学、美学和教育学等专家学者进行讲座。多次开展名师名校进社区活动，邀请**市一中、一О七中学、大东三校等名校有经验的教育专家到“母亲课堂”就青少年青春期如何采取科学的教育方式现场答疑，回答母亲提出的如何解决逆反心理等问题。针对下岗失业的母亲，在吸纳她们参加“母亲课堂”授课的基础上，鼓励他们自强自立，积极参加再就业培训，以乐观的态度面对生活，为孩子树立正面榜样。通过“母亲课堂”的学习，母亲教育子女的方法得到改进，两代人之间的代沟逐渐缩小，使家庭教育受到事半功倍的效果。

二是组织社会公益活动，为青少年心理健康成长创造社会条件。社区成立雷锋校外中队，组织他们开展帮扶结对、慰问孤寡老人等社会公益活动。利用假期开展书法、绘画、讲座、演讲等比赛激发青少年学习热情。针对成长时期的青少年具有追求上进、接受能力强、反应敏锐、可塑性强等特点，先后组织了英语明星刘鹏翔成材事迹报告会、社区特色家庭报告会及青少年才艺展示会，用正面典型引导青少年发奋成材。几年来，社区先后有罗雨欣等5名同学在国际国内比赛中获得大奖，有20多名同学被全国著名高校录取。

三是开展三大主题教育，为青少年心理健康成长提供精神动力。开展以爱国主义为核心的民族精神教育。组织青少年到“九一八”纪念馆、少年读书学校、张学良故居等爱国主义教育基础参观，激发青少年的爱国热情。开展以改革创新为核心的时代精神教育。组织青少年到矿山机械集团有限责任公司参观改革创新成果展，到科学宫参观神州五号、机器人等领先科学技术，使他们懂得了现代科学技术迅速发展，必须用知识武装自己，才能成为国家的有用之才。组织以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。通过讲座、报告会、演讲、漫画展等开展文明礼仪、文明出行等教育，使青少年明晰荣耻是非，从点滴做起，从自身做起，促进社会文明程度的提高。

三、以“悄悄话”聊天室为平台，开展青少年心理健康教育

“悄悄话”聊天室是根据不同人群、不同人员开展心理疏导，促进身心健康的有效途径，对化解社会矛盾，促进家庭和谐、社区和谐具有重要意义。

一是建立特殊群体家庭信息沟通平台，帮助青少年克服自卑心理。社区“悄悄话”聊天室主要成员针对单亲家庭、特困家庭和残疾人家庭的青少年自卑心理较重的特点，分别与这些家庭的青少年建立联系，采取精神鼓励与解决实际困难相结合的办法，鼓励他们自强自立，克服困难。社区每年春秋两季对弱势群体家庭的青少年组织救助，帮助他们完成学业。

二是建立条件优越家庭信息沟通平台，帮助青少年克服优越心理。针对部分富裕家庭的独生子女存在浪费现象严重、上网吧、游戏厅等现象，社区在统一组织“感恩教育”的基础上，开展“我与爷爷比童年”、“告别网瘾——还我绿色空间”等活动，引导青少年珍惜幸福生活，用平和的心态对待自己、善待他人。指导他们正确利用网络，以知识性、趣味性吸引学生走上绿色网络空间。“悄悄话”聊天室成员或深入家庭或在活动中与青少年交朋友，建立感情，因势利导，在潜移默化中帮助青少年克服存在问题，有效地避免了逆反心理。

三是建立社区学校信息沟通平台，帮助存在缺点的青少年克服“破灌子破摔”心理。由于种种原因，有少数学生因学习成绩不好，或因经常与同学打架受到学校警告，给他们的心理造成一定的压力。“悄悄话”聊天室成员每学期到学校走访1——2次，一方面与学校一起共同做好青少年本人的工作，另一方面做好家庭的工作，学校、社区、家庭共同帮助青少年克服缺点，增强自信心。

四、开展有效的心理健康教育，促进了青少年身心健康成长

有效地开展青少年心理健康教育活动，不仅促进了青少年自身的成长，而且促进了全民素质的提高和社会进步。

一是有效的心理健康教育，为青少年健康成长营造良好的家庭教育环境。通过“母亲课堂”的学习，使母亲懂得不同时期如何采取不同的方法培育子女。如何帮助孩子树立自信心，如何开发孩子的智力，如何引导孩子养成健康文明的生活方式等等。从而使未成年人在成长的各个时期都能接受良好的教育，达到心态平和、勤奋聪明、志向远大，树立正确的人生观、价值观。

二是有效的心里健康教育，为青少年健康成长营造良好的校园环境。校园是青少年长知识、增才干地方，只有良好的心理素质，才能成为国家的栋梁之材。建立“学校、家庭、社区”三位一体的心理教育网络，共同开展青少年心理健康教育，建立和谐的师生关系、同学关系，为青少年创造一个宽松的学习环境，使他们在学习科学文化知识的同时，智商、情商同时得到提高。

三是有效的心理健康教育，为青少年健康成长营造了良好的社会环境。家庭是社会的细胞。青少年作为家庭的成员之一，其素质的高低直接影响到家庭的和谐，社会的和谐。有效的青少年心理健康教育，促进社会的和谐稳定、促进全民素质提高，促进全社会都来来关心青少年心理健康教育。