深化德育工作思考

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德育工作做得好不好直接关系到一所学校的生存与发展。在我看来，校长、德育副校长应做如下思考：

一是要有自己的思想、注重校园文化建设，以文化引领人的精神。站在学校发展的圆点上，开动脑筋，立足校本实际，找到适合学校实际的德育发展之路。

二要勤于做事，在规划好五年、三年、一学年、一学期的德育行事计划之后，一步一个脚印地做好工作，用自己独有的眼光看待身边的现象，发现身边的问题，然后适时调整工作，弥补工作缺陷。切不可想到什么做什么，工作太随意，让教师、班主任、学生无所适从。

三是不能眉毛胡子一把抓，什么都做，工作没重点，远离学生的生活实际和学校实际。

四是不能人云亦云，人家做什么你也做什么，或者陈词滥调，反复为之。

五要工作出新，设计一些鲜活的德育活动，让学生亲历生活、亲历自然、亲历社会，工作出新，试想每年都重复做着同样的事，师生能有兴趣吗，难免会有一种厌烦的感觉吧。

六要人性管理。对学生的教育要和风细雨，润物无声，本着教育人、引导人走向健康文明的立足点，相信自己，最差的学生也是可以教育的，其实上这正是后进生最需要找寻的好教师的形象。最忌讳霸气十足、霸道野蛮，令人作呕。对教师、班主任，要急人所急，设身处地帮助他们解决问题，团结广大教师，一心一意做好工作，全心全意为教师服务，以形成强大的教师智慧和凝聚力。