我国第三年龄教育蓬勃发展

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我国第三年龄教育是伴随着国民经济的迅速发展、人民生活水平的不断提高、人口老龄化的迅猛到来和干部制度改革，而蓬勃发展的。1983年，山东省率先创立了第一所具有中国特色的老年大学，标志着我国第三年龄教育迈出了第一步。23年来中国老年教育从无到有，从小到大，从少到多，发展到现在已达到2.6万所学校，在校学员230多万人。这种积极健康的终身教育，为众多老年人提供了终身教育的机会，增长了科学文化知识，增添了生活乐趣，提高了生理、心理素质，焕发了青春，再现了人生价值，成为独具特色的教育创新。

服务社会”的办学宗旨，造就与时俱进的，自尊、自立、自强，有作为的新一代老年群体；教育、教学内容体现政治性、科学性、实践性、普及性和趣味性。根据老年学员的年龄大小、文化程度、职业职位以及个体习好等差异，实施因材施教；在教学教育管理上体现严谨有序的管理，营造宽松和谐的环境。授课形式采取就地就近，学量适中，互教互学，教学相长；师资队伍采取专职、兼职以及聘任相结合，已形成有较高文化素养和教学水平的教师队伍。

我国第三年龄教育具有东方文化传统与现代文明相结合的好经验、好形式、好内容，已经形成全方位、多层次、多科学、多学制的开放式的教育教学体系。主要表现在：教育注重“学、乐、为、教”相结合，体现“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康。