树立社会主义荣辱观 倡导健康文明新风尚

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荣辱观是一个人思想道德素质和人生价值的体现。总书记关于“八荣八耻”、牢固树立社会主义荣辱观的重要讲话，贯穿了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了正确的世界观、人生观和价值观。从内容看，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，这“四荣四耻”体现的是为人民服务的人生观，是以集体主义为原则的社会主义道德“五爱”的基本要求，也是每个公民应承担的义务。以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，这“三荣三耻”体现的是公民在家庭、职业和社会公共生活中应遵循的基本准则。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，体现的是以改革创新为核心的时代精神的根本要求。

树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的客观要求。任何民族、国家和社会的存在与发展，都需要有一定社会主导价值观的强力支撑。当前，我国正处在改革发展的关键时期，各种思想文化相互激荡，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，迫切需要建立正确的、与社会主义市场经济体制相适应的社会主导价值观，而以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，从整体上精辟概括了社会主义社会的主导价值观。如今，深刻变革的社会、快速发展的经济和相互激荡的文化，必然对人们思想观念、生活方式和价值取向产生多方面影响。因此，只有知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻，才能明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，才能凝聚党心和民心，提升境界、激发活力，形成与社会主义市场经济相适应的道德体系。

树立社会主义荣辱观，是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。造就时代新人，事关民族的繁荣昌盛和国家的兴旺发达。早在新中国成立之初，同志就高瞻远瞩地提出了培养千百万德、智、体全面发展的社会主义事业接班人的战略任务。在改革开放初期，邓小平同志继承和发展了这一思想，把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”，即有理想、有道德、有文化、有纪律。在推进中国特色社会主义事业的实践中，同志结合实际，进一步丰富了培育社会主义“四有”新人的思想。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是对中国特色社会主义事业需要的合格公民提出的新要求，也是青少年健康成长为合格建设者和接班人的行动指南。

树立社会主义荣辱观，是提升全社会道德意识、有力推进新农村建设的一项重大举措。实践证明，任何一种道德观念的形成都会对社会经济的全面发展产生持久影响。打造现代文明、建设社会主义新农村，同样需要有力的道德支撑。社会主义荣辱观的确立，必将形成推进新农村建设的内在驱动力。在改革发展的关键时期，党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大举措，从物质、精神和政治文明的高度提出建设新农村的总体目标要求。农村人口众多、经济社会发展滞后是我国当前的一个基本国情，没有农村的现代文明，就不会有全国的现代文明。总书记的重要讲话，既为扎实推进新农村建设指明了着眼点和破题点，又明确了加快新农村建设的结合点、动力源，有利于夯实推进新农村建设的道德基石。

树立社会主义荣辱观，是形成良好社会风尚的迫切需要。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国社会道德风尚发生了可喜变化，呈现出积极健康向上的良好态势。但是由于受多种因素影响，社会上一些领域还存在着是非善恶界限混淆、美丑荣辱不分的现象，这些问题如果得不到及时有效解决，必然损害正常的经济和社会秩序，影响改革发展稳定的大局。因此，要把社会主义荣辱观的道德要求逐步转化为广大公民的道德行为。一是要在机关深入开展争当人民满意公务员、争创文明机关等活动，在全社会率先垂范，做出表率；二是要把树立社会主义荣辱观作为加强未成年人思想道德建设和思想政治工作的重要内容，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯；三是要在企业深入开展建设先进企业、文明处（科）室、文明班组、文明职工和杰出青年评选等活动，推动社会信用体系建设；四是积极创建文明社区、节约型社区、学习型社区和无毒社区，深入开展文明家庭评选活动，大力倡导自尊、自信、自立、自强精神，弘扬尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的美德；五是紧密结合新农村建设，充分发挥农村文化中心的宣传教育功能，深入开展科技、卫生、文化、法律、美化、文明“六进农村”和创建文明村活动，开展争做新型农民、争当文明农户、争创文明新村，新农村、新家庭、新女性，好媳妇、好公婆评比等主题活动，培养新型农民，倡导健康文明新风尚。