教育系统名师工作室工作计划

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为充分发挥了各名师工作室的示范、辐射和指导作用，加速教师专业化成长，培养造就更多的优秀教育人才，提高教师教书育人水平，特制定区教育系统名师工作室2020年工作计划。

一、指导思想

以党的精神为指导，以教师专业能力建设为核心，以“名师工作室”为载体，充分发挥名师在教育教学中的示范、指导、辐射作用，形成以名师为核心的高层次骨干教师团队和专家型教师群体，通过整合资源、强化管理、团队培养、整体提升，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质名师队伍，从而促进我区教育教学工作更好的持续发展。

二、工作目标

以人为本，遵循名师成长的规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。

三、工作要点

（一）加强阵地建设，强化精致管理

各工作室要加强阵地建设，提炼工作室工作理念，确定三年（五年）规划，明确工作目标；制定工作室管理制度、工作制度、学习制度、考核制度等，建立有效组织架构，强化精致管理，引导运作有序。

（二）加强理论学习，提高研究能力

为提高工作室主持人及学员的理论水平，各工作室根据工作要求及研究专题订阅本专业教育教学书籍，以个人自学与集体交流的方式开展研讨，正确把握新课程所倡导的理念，探索教育教学的新思路、新方法。用先进的教育理论指导教育实践，结合学科实际，学生实际，结合理论专题讲座或教学示范等形式提升自己的理论水平，逐步形成理论体系。

（三）加强研讨交流，提升指导能力

工作室学员在主持人的指导下，要结合新一轮研究专题深入课堂教学第一线，开展送教送培、听课、评课、教学观摩等活动，并在活动中起到指导作用，及时总结经验，积累材料，积极上传精品教案、教学设计、论文、教学试卷等，充分利用QQ群、微信群进行教学研讨，互帮互助，提高团队凝聚力。每个工作室派出1-2名成员执教一次观摩课，并开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、切磋对比、互动评课、促进提升的方式，有效提高成员的教学水平，通过成员独特的课堂教学魅力为其他教师的专业发展提供可借鉴、可操作的方法、经验与策略。

（四）加强队伍建设，提升整体水平

建立工作室学员工作例会制度，工作室学员要积极主动互相学习，加强相互交流和切磋，交流教育教学中的热点、难点问题，学习前沿信息，学习和实践的心得等。通过听课评课、磨课研讨、参与优质课或其它比赛等各种形式，让自己有更多的学习机会，教学水平得到进一步提高，实现快速成长。工作室主持人和学员要以讲座、经验交流、课例展示等形式，对全区中小学、幼儿园教师进行培训，为我区教师师资队伍建设作出贡献。

（五）加强活动宣传，提升示范辐射影响力

各工作室要加强活动宣传，及时上报活动图片及信息，总结提炼工作室工作经验，凸显活动特色亮点，以活动“影响一群人，形成一种风格”，提升工作室的示范、辐射影响力。

四、工作要求

（一）各名师工作室要组织学员开展听课互评活动，提升学员自身专业能力，不定期组织学员开展理论学习及研讨，提升学员理论素养。

（二）各学校要大力支持名师工作室工作，为本校学员和优秀教师参加名师工作室组织的研修、学习活动给予支持，积极配合名师工作室组织开展的送教、送培等活动，并为活动顺利开展提供必要的条件。