学校安全事故与伤害风险辨识及评价工作方案

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一、目的

摸清乡学校危险源、事故伤害、安全隐患、师生需求等情况，确定“三重点一需求”，为制定学校安全促进项目目标、计划及具体干预措施提供依据。

二、工作机构及职责分工

1、成立学校安全事故与伤害风险辨识及评价工作小组：

组长：

成员：

工作职责：实行组长负责制，组长负责组织成员单位的人员，协调县级相关职能部门对学校安全进行风险辨识及评价工作，收集、统计汇总相关数据资料，并撰写工作小结，提供工作现场记录的图文资料和各类附件资料。

三、风险辨识范围和内容

主要从食宿安全、消防安全、学生交通安全、涉水安全、校内外集体活动安全、游乐设施安全、网络安全、玩具安全、假期安全、留守学生心理健康以及暴力恐怖分子袭击校园等方面进行风险辨识。

四、采取的风险辨识方法

1.伤害监测法；

2.安全检查表和隐患排查法；

3.座谈法；

4.问卷调查法。

五、工作步骤

（一）培训

组织学校安全项目风险辨识及评价工作小组全体成员参加县安全社区建设促委会办公室工作人员和专业指导机构工作人员开展的风险辨识及评价业务培训。

（二）本项目基本情况简介

由组长组织乡团委负责依据前期基础信息调查资料撰写乡学校安全基本情况。情况简介要具备：本乡小学、中学、幼儿园数量、学生数量、教职工数量等要素。

（三）数据统计

由乡团委、妇联工作人员志愿者负责统计汇总风险辨识数据，按“三重一需求”设计表格进行汇总。

（四）工作小结

由乡团委负责撰写学校安全项目风险辨识及评价工作开展情况小结。

六、工作要求

1.成员单位具体工作人员要高度重视此项工作，认真按照要求和职责开展风险辨识和统计汇总。

2.由乡团委负责收集所有风险辨识资料和图片，并提交给乡促进办。

3.相关工作人员必须按时完成每一阶段工作任务，确保全乡安全社区建设顺利开展。