中学道德讲堂活动方案

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为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，着眼于弘扬传统文化，普及道德规范，宣传道德模范，引领道德风尚，结合我校实际，制定“道德讲堂”活动实施方案如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八届三、四中全会精神，以提升师生思想道德素质为核心，通过道德讲堂活动，发挥师生主体作用，用身边人讲身边事，用身边事评身边人，用身边事教身边人，广泛深入开展社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德教育，大力推进社会主义核心价值体系建设，为我校“精品战略”建设提供精神支撑。

二、道德讲堂的主要内容

道德讲堂以爱国、价值、礼仪、诚信、和睦教育为主要内容：

1.以爱国为核心，主要包括热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、关心时事政治等；

2.以价值为核心，主要包括推进社会主义核心价值体系建设，深化我们的价值观大讨论活动；

3.以礼仪为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；

4.以诚信为核心，主要包括诚实守信、乐学上进、关心集体、奉献社会等；

5.以诚信为核心，主要包括师生和睦、尊敬长辈、关爱他人等。

三、道德讲堂的主要形式

道德讲堂建设以我听、我颂、我讲、我议、我写、我行为主要形式，充分尊重师生意愿，发挥师生的积极性和主动性，设计多样化参与方式。

我听：以报告会、讲授的形式，组织学生道德讲授，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。

我颂：以经典诵读为形式，组织学生诵读中华传统经典道德格言。

我讲：以自我推荐，自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。

我议：以辩论讨论，总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德修养。

我行：以实践转化，提升素质为目标，学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

四、保障机制

1.成立道德讲堂领导小组（略）（见文明创建领导小组）

2.成立道德讲堂季度宣讲组。2015年4月份由高一年级组、6月份高二年级组、9月份新高一年级组、11份新高二年级组。

3.建立考核激励制度。将考核道德讲堂活动结果与学校考核挂钩并予以通报

4.建立宣传机制。在学校网、校园网、校广播站开辟专栏，大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。承办道德讲堂建设的交流研讨活动，直接开展道德讲堂建设的实践经验，为下一步建设工作提供理论和实践指导。