经信委五学五比活动方案

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一、开展“五学五比”实践活动的重要意义

在基层党组织和广大党员中开展“五学五比”实践活动。是贯彻省委领导对“全国学沈浩，安徽要先行，把弘扬沈浩精神贯彻创先争优活动始终”要求的重要举措，是联系各身实际开展学沈浩、创先进、争优秀的有效载体，是落实县委“大投入大建设、大招商大发展”决策部署的具体行动。我们要在开展“五学五比”实践活动中充分发挥战斗堡垒，骨干带头和先锋模范作用，扎实深入推进创先争优活动。

二、开展“五学五比”实践活动的主要内容

沈浩同志是新时期农村基层建设党组织带头人的杰出代表。是广大党员干部学习的楷模，是选派干部和大学生“村官”学习的标兵，要切实把弘杨沈浩精神贯穿创先争优活动始终，我们要以沈浩同志为榜样，学沈浩、创先进、争优秀，掀起创先争优新高潮。

学沈浩，比发展，把创先争优落实到加快发展上。

学沈浩，比创新，把创先争优落实到破解难题上。

学沈浩，比实干，把创先争优落实到促进工作上。

学沈浩，比奉献，把创先争优落实到服务群众上。

学沈浩，比作风，把创先争优落实到提升效能上。

三、开展“五学五比”实践活动的实施方案和工作要求

（一）精心组织开展“六个一”实践活动

学习一本书。各支部组织党员干部群众认真阅读，学习《沈浩日记》、《人民村官沈浩》和《红手印的褒奖》，从中领略沈浩同志的为官为人的精神风貌。

观看一部电影。组织党员干部群众观看电影《第一书记》，话剧《魂系小岗》。

开展一次学习交流。“五学五比”实践活动中由总支召集支部负责人、老干部代表、群众代表召开一次座谈会，并通过墙报、专栏，经信委网站等新闻媒体进行学习交流。

撰写一篇心德体会。围绕“沈浩留下什么，学习沈浩什么，我们该做什么”，要求在职党员、干部、群众紧密联系本单位本岗位及自身实际，每人撰写一篇学习心德体会文章，于8月27日前交总支（不少于2000字）。

办成一件好事实事。每个支部和每各在职党员应结合岗位特点和自身能力特长，至少向群众承诺一件办得到的好事实事，切实把服务群众落到实处。

培养一个先进典型。通过“五学五比”实践活动，对本单位创先争优活动中涌现出来的先进典型及时挖掘筛选培育，用身边的人和事引导创争工作，使之形成远学沈浩。近学身边人的比、学、赶、超的浓厚氛围。

（二）加强对“五学五比”实践活动的组织领导

结合总支、支部党组织实际，围绕本单位的中心工作任务，强化党组管党建，书记抓党建的责任制。党组织负责人亲自抓、负总责，党员领导干部要率先垂范，做好表率。形成一级抓一级，层层抓落实的工作局面，使之成为党组织和全体党员的自觉行动。

（三）通过“五学五比”实践活动，净化党员的心灵，促进各项工作任务的园满完成

做沈浩式的基层干部，就是要时刻牢记人民群众是党的力量之源和胜利之本，保持党同人民群众的血肉联系、记着权为民所用、情为民所系、利为民所谋。“五学五比”实践活动重在实践，要与本职工作紧密结合起来，要与三个产业规划，招商引资，经济发展结合起来。只有结合自身的工作实际，服务群体和工作性质，开展“五学五比”实践活动才能达到生动、实际、有效的效果。

沈浩，真正的共产党人，以沈浩为镜，可以知丑陋、思不足、净心灵、升境界，我们要以沈浩为榜样，通过“五学五比”实践活动得到理论的提高，境界的升华，使之转化为无穷无尽的工作动力，努力做好本职工作，园满地完成各项工作任务。