中职德育和文化建设方案

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为切实加强我市中等职业学校德育工作和校园文化建设，据省教育厅《省皖江城市带职业教育办学模式改革及中职教育改革创新实施方案》和市教育局《市职业教育办学模式改革及中职教育改革创新实

施方案》精神，结合我市实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以人文精神培养为核心，以服务全体师生为宗旨，以素质拓展为目的，以树立正确的荣辱观、世界观、人生观、价值观为取向，立足实际，突出职教特色，通过加强校园文化活动

的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有职教特色的校园文化体系，使校园文化朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展

。

二、目标任务

以全面贯彻教育方针、提高教育质量为宗旨，以实施素质教育、加强学校德育及校园文化建设，培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，贯彻落实教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校

学生思想道德教育的意见》精神，突出“以人为本、和谐发展”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办

学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照《中等职业学校德育大纲》的要求，使各校形成“竞争、合作、求是、创新”的职教新风。并通过校园文化建设活动，推动建设以体现社会主义特

点、时代特征和职校特色的校园文化，进一步优化育人环境，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，努力构建和谐校园。

三、工作措施

（一）加强师德师风建设

全面落实《公民道德建设实施纲要》和教师职业道德规范要求，加强教师职业理想和职业道德教育，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的主要内容，查处师德不端行为，大力表彰师德楷模

。

（二）加强物质文化建设

本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，搞好校园绿化、美化，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。把学校建设成恬静雅致，自然优美的校园。为师

生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。

（三）加强精神文化建设

打造“和谐、务实、团结、进取”的精神。继续开展师德师风建设活动。这要与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”三心活动，使师生

凝心聚力。本着“学以致用，服务社会，锻炼自我，提高素质”的宗旨，组织开展丰富多彩的学生课外活动；举办校园文化节、教师才艺大赛、学生技能大赛、专题讲座等活动，丰富校园文化；开展各

种健康向上、生动活泼的体育比赛和文娱活动。

（四）加强制度文化建设

制度本身就是一种文化，因此制度形成必须由师生共同参与制订，这样形成的制度，将会“取之于民，用之于民”，更显出它的优越性，最后能够转化为全体师生主动遵守的制度。继续完善各种制度，

坚持依法治校，加强民主管理与监督。

四、实施步骤

第一阶段：宣传动员阶段

要认真宣传开展学校德育工作及校园文化建设工作的重要性，积极倡导学校文化建设理论的研究的风气，积极聘请教育院校、专家教授开展学校文化建设的专题培训，提供相关咨询服务，及时引领和指

导各学校（园）自查反思，概括提升精神文化建设主题，提升学校（园）管理者对学校文化建设的认识高度，引领学校文化建设在内涵和方式上的全面提升，确保学校文化建设可持续发展的科学性和实

效性。

第二阶段：组织实施阶段

建立区域学校文化建设的互动交流平台，举办小型、灵活的文化建设工作现场会，深入开展师德、师风建设活动，不断推进文化建设和师德、师风建设的科学度和深广度，以优质、和谐为总体目标，形

成区域型的学校文化共建氛围，提高区域内学校文化建设层次。进一步落实学校德育工作和学校文化建设工作措施，基本形成学校德育工作和学校文化建设的科学系统，在精神文化、管理文化、物质文

化和行为文化各方面初步显现鲜明特色，提高教育教学的整体运作水平，形成具有浓郁校本特色和独特品牌内涵的学校形象。

第三阶段：总结反思阶段

组织好学校德育工作和学校文化建设的阶段反思、调整再发展工作，开展阶段性的总结，围绕“创特色、上档次、重效果”的工作原则，提炼具有指导和推广价值的经验，提出继续促进学校文化建设新

发展的要求和切实可行的措施，构建螺旋式前进的学校文化优化体系，高标准整体推进市德育工作和学校文化建设工作向前发展。

五、保障措施

（一）加强组织领导

各县（区）教育行政部门和学校要建立德育工作和校园文化建设的各项工作制度，形成一把手亲自抓、相关领导具体抓的工作机制。各中职学校要成立由学校校长、师生代表参加的校园文化建设组织机

构，认真组织学校的德育工作和校园文化建设工作。要制定切实可行的规划，认真组织实施，使校园德育工作和校园文化建设有章可循。

（二）建立长效机制

各县（区）教育部门要加强督导评估，促进校园德育工作和校园文化建设制度化、规范化。积极培育先进典型，发挥示范作用。对做出突出贡献的先进单位和先进个人，及时进行表彰奖励。认真总结经

验，不断提高校园德育工作和校园文化建设质量。

（三）加大经费投入

各级教育行政部门和学校要把德育工作和校园文化建设与学校其它建设结合起来，与学校布局调整结合起来。落实专项经费，把经费纳入公用经费支出预算，在人、财、物等方面加大投入，确保德育工

作和校园文化建设各项工作顺利开展。