学校春季德育实施办法

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一、指导思想：

坚持把科学发展观融入学生思想教育全过程。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚定理想信念。以学生日常行为规范养成教育为重点，进一步完善德育工作体系，创新德育形式，丰富德育内容，强化校园安全管理，为学校全面提高教育质量打下坚实的基础。

二、工作任务：

1、强化对学生的日常行为规范的教育，确保学生思想品德合格率达到99%以上，犯罪率为零。

2、强化学生安全教育和管理，确保学校教育教学秩序稳定。

3、开展“文明之旅”主题教育活动和“读书之星”评选活动。

4、加强班集体建设，认真开展文明班级、示范班级评选工作。

5、加强德育队伍建设，认真开展班主任培训，提高育人水平。

三、措施及要求：

1、加强业务理论学习，开展班主任培训，提高育人水平。

政教处每月召开一次班主任工作培训会，一是组织全体班主任认真学习新课改背景下学校德育工作的相关理论知识，探讨开展新课改背景下学校德育工作的途径和方法，交流各自在工作中的心得和体会，研究学生管理中存在的突出问题。二是聘请德育专家到校讲座，开展班主任培训工作，努力提高班主任的育人能力。三是在《二中教研》上开辟德育专版，探讨和交流德育工作的经验和体会。

2、德育课程常态化、系列化。

本学期德育课程主要在高一、高二年级开设。班主任为该班的德育老师。德育课和班团活动分单双周交替进行，并纳入班主任的教学工作量。高一德育课的内容为《青少年法律案例知识读本》。高二德育课的内容为坚定理想信念、树立远大目标。德育教师上课前要认真备课，授课要有针对性。德育教研组定期开展教研活动。

3、强化德育队伍管理，增强责任意识。

一是加强班主任队伍管理。班主任队伍由政教处和年级组共同管理，政教处主要负责班主任工作的培训、德育课程的教学与管理、学生重大违纪或违法问题的调查处理等；年级组主要负责班主任队伍的日常管理（包括班主任的到岗、班级一日常规评估、班主任工作的绩效考核、学生一般性违纪问题的调查处理等）。本学期政教处除了班主任工作的培训外，还要加强对班主任日常工作的督查，每月进行一次班主任常规工作检查和评价，其结果将作为优秀班主任评选的重要依据。此外，政教处还要加强对各班班费的监管，实行班费由学生自主管理的制度，班主任不再直接管理班费，但班主任要指导学生使用班费并督查班费的使用情况。各班要成立班费管理委员会，定期公示班费的使用情况。二是分块管理队伍的管理。本学期要进一步优化分块管理岗位责任制，相对固定参与分块管理的人员，加大巡查力度，实行责任追究制度。三是指导督查年级组常规德育工作的开展情况。帮助年级组提高对学生中可能出现问题的预见能力和对突发事件的应变处置能力。四是开展对青年教师育人能力的培养。

4、开展“文明之旅”主题教育活动和“读书之星”评选活动。

1）本学期“文明之旅”主题教育活动的内容为“树立坚定的理想信念，爱国、爱党、爱人民。”结合德育课程的教学，帮助学生深刻了解近代中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，教育学生永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的民族，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

2）认真开展“读书之星”评选活动，本学期各班要深入开展求真务实的读书活动，要在政教处的指导下制定读书活动计划。每周至少要有一次班主任指导下的读书活动，读书的内容要健康、富有激励性，要与树立学生理想信念相结合，活动要有记载、学生要有笔记、有感想。政教处、年级组要定期对活动的开展情况进行检查，并将此作为班主任工作评价的一项内容。

5、时刻把安全教育放在德育工作的首位。

本学期在学生中开展预防校园暴力、预防意外事故、预防交通事故等安全教育活动。各班要认真开展每周一次的管制刀具、有害读物的收缴工作，并配合其他相关部门加强对学校安全隐患的排查工作。班主任要认真记载每一次的安全教育活动。

6、加强对学生的日常管理，培养学生良好的行为习惯。

定期检查各年级组对学生的思想道德教育、法制教育和日常行为规范教育的贯彻落实情况。

各年级组要通过德育课、讲座、演讲、专刊专栏，多媒体等形式，有计划、有步骤地对学生进行日常行为规范教育、社会公德教育和法制教育，全面提高学生的社会公德水平和遵纪守法意识。强化班团活动的主体地位，有针对性解决班级内部存在的问题。充分发挥校园文化平台的作用，宣传正面典型，弘扬正气。加大对违规违纪学生的处理力度，严格处理程序，建立违纪学生跟踪教育制度。

7、开展对“特殊学生群体”的跟踪教育活动。

一是加强对贫困生资助的管理，建立贫困生档案，时刻关注贫困生的学习和生活，及时解决贫困生的困难，不让一个学生因为贫困而辍学。二是加强对违规违纪学生的跟踪教育，建立违规违纪学生的档案。安排专人对这些学生进行思想上和行为上的帮扶，定期开展对这些学生的跟踪教育活动，尽可能减少这些学生的反复违纪。三是关注留守学生、单亲家庭学生、残疾学生等，了解他们的需求，解决他们的实际困难。

8、规范对违纪学生的处理程序。

一般性违纪在年级组内处理，包括违纪教育、家长协助教育等；重大违规违纪问题由年级组报政教处共同处理，处理程序和拟处理结果报分管副校长同意后执行。

四、德育工作主要活动安排：

二月：1、制定本学期工作计划

2、收心教育、安全教育和学生个人形象检查、年级组常规德育工作检查、校园安全检查

3、修订和完善各类评估方案，各种评估活动启动

4、班主任工作培训

三月：1、检查各年级开展“文明之旅”主题教育活动情况

2、开展学生行为规范教育

3、班主任工作培训

四月：1、开展心理健康教育和法制教育系列活动、开展违规违纪学生的跟踪教育活动。

2、体育艺术节

3、班主任工作培训

4、期中班主任和班级工作评价、学生品德素质评价

五月：1、各年级迎“五一”系列活动

2、检查各年级开展“读书之星”评选活动情况

3、教师家访活动、各年级学生家长会

六月：1、各年级开展“文明班级”、“示范班级”评比、“优秀学生干部、优秀学生、优秀团员”评选

2、暑假社会实践活动安排

3、收集、整理各年级德育活动资料.