义教现代化学校建设方案

导语：义教现代化学校建设方案一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于促进义务教育均衡发展的有关要求，根据《市义务教育现代化学校评估方案》精神，结合我市实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提升我市义务教育学校现代化建设水平；以建设教育现代化为抓手，深化教育改革，提高教育质量，用教育现代化理念，着力推进全市义务教育阶段学校从教育思想、学校管理、队伍建设、办学条件及教育质量等方面实现教育现代化，提高学校综合办学水平，促进全市义务教育优质、均衡发展，办人民满意的教育。

二、工作目标

总体目标：

力争到2015年，全市60%以上的义务教育学校达到“市义务教育现代化学校”标准；到2020年，全市义务教育学校100%达到“市义务教育现代化学校”标准。

我市现有义务教育学校56所。根据“十二五”校点布局规划，到2015年需要撤并的有7所。对规划设点的49所学校，根据本市学校实际状况，拟在2020年底前分两个阶段完成义务教育学校现代化建设达标工作。

第一阶段：2015年达标学校31所；

第二阶段：其余学校在2020年底前全部达标。

三、主要任务

（一）按照《市义务教育现代化学校评估方案》要求，进一步完善我市学校布局，分两个阶段完成义务教育学校现代化建设达标工作。

（二）进一步深化教育改革，规范学校管理，坚持教育的公益性，切实推进教育公平；进一步加强队伍建设，不断提高学校办学水平，提高学校办学质量，不断增强学校办学活力。

四、保障措施

（一）加强领导，成立组织领导机构

为确保我市义务教育现代化学校创建工作的顺利实施，市教育局决定成立义务教育现代化学校创建工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，由同志兼任办公室主任，同志兼任办公室副主任，负责日常具体工作。

（二）科学规划，确保创建工作有序推进。

科学的规划是创建活动的基础和前提，各学校要根据全市创建工作规划，结合本校实际，制定切实可行的创建规划和实施方案。列入2012年创建的学校，创建工作规划和实施方案于月31日前交市教育局督导办公室。

（三）加大投入，努力改善办学条件。

办学条件现代化是义务教育现代化学校创建的重要基础。一是要扎实推进校舍安全工程，要结合新一轮校点布局调整和学校校园建设规划，修订完善义务教育学校项目建设规划，落实经费和项目，加大工作力度，确保2012年至2015年完成所有无抗震设防能力校舍的拆除重建和加固改造。要统筹实施好“中小学校舍安全工程”、“农村初中校舍改造工程”、“新农村卫生新校园工程”、“农村中小学现代远程教育班班通工程”等项目，提高综合效益。二是高标准实现生活设施配套和教学设备达标。要以本次创建活动和国家实施农村义务教育薄弱学校改造计划装备项目为契机，严格执行国家标准，抓好生活设施配套和教学设备达标。三是加快中小学校信息技术装备建设步伐。要坚持以应用为导向，加快推进教育信息化进程。加强计算机装备建设，力争达到生机比：初中8:1，小学10:1；师机比1:1的目标。加快以互联网和交互式电子白板为标志的“班班通”建设步伐，确保2012年实现全覆盖的目标。

（四）加强培训，进一步提高教师队伍素质。

在义务教育学校现代化建设标准达标创建过程中，各学校，要加强学习与培训，提高对义务教育学校现代化建设标准工作的认识。学校要进一步加强对青年教师的培养，通过“课内比教学”教师继续教育等途径，全面提高学校管理干部和教师的整体素质，全力打造一支思想领先、作风过硬、业务精通、管理到位、思想开拓的生机勃勃的骨干教师队伍。保证每所义务教育学校都有学科分布均衡、年龄结构合理的学科带头人、骨干教师队伍。一是要加强校长队伍建设。抓校长队伍建设就是在抓学校未来发展。我们要加大校长队伍培训培养力度，增强校长现代教育意识，提升校长队伍的理论素养和管理水平；要加大校长队伍的管理、交流、考核和监督力度，全面实行校长任期制。二是要优化教师队伍结构。按照“总量控制、动态调整”的原则，完善教师编制管理；建立健全教师补充、退出和援助交流机制，全面深入推进城乡教师援助工程，有效化解教师结构性矛盾。三是要提升教师队伍素质。加强教师职业理想和职业道德教育，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容，坚持开展师德教育月活动，着力提升教师队伍的职业道德素质。健全教师培训制度，探索促进教育教学专家成长的制度机制,完善中小学名师、名校长、学科带头人、骨干教师的培养、遴选、考核管理与表彰激励制度；四是要保障教师合法权益。努力提高教师的社会地位和政治待遇，保障“教者从优”，激励“优者从教”。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员平均工资水平。完善教师的津补贴、养老、定期体检、休假疗养等政策，落实农村教师工资、津贴补贴、职务等倾斜政策。

（五）加强管理，全面提高学校管理水平。

各义务教育学校要以创建为契机，狠抓内部管理，提高学校管理水平。进一步强化岗位责任制，提高工作效率，围绕“办人民满意的教育”的目标，提高教师工作和学生学习的幸福度。进一步端正办学思想，大力推进素质教育，规范办学行为，完善各项管理制度，在创建中找差距求发展。以《市义务教育现代化学校评估方案》为准则，对教育教学工作实施有效的精细化管理。使学校管理更加科学化、人文化，提高学校的整体管理水平。保证每一位适龄孩子都能完成高质量的义务教育。在具体操作中，要力争实现“四化”。一是制度建设规范化。建立和完善常规管理制度，变经验管理为制度管理。二是管理体系网络化。健全校长全面负责、党总支（支部）政治保障、教代会和家长委员会民主监督的校长负责制，形成完善的学校管理网络体系。三是管理行为民主化。探索以德治校与依法治校有机结合的新型管理模式。坚持校务公开，民主管理，最大限度地调动教职工工作的主动性和积极性。四是管理手段信息化。建立校园网站，充分利用网络，对教育教学资源进行科学管理和有效整合，提高管理效率和现代化水平。

（六）深化改革，全面提高教育教学质量。

学校在开齐开足各类课程的基础上，进一步深化课程改革，要注重对教师的教学理念、方法的引领，通过有计划地开展研究课、汇报课、展示课、评优课等活动，突出新课程理念，提高教师的授课质量，提高课堂教学效率，实施高效课堂，打造优质课堂。一是要坚持育人为本，提升德育水平。要进一步完善德育工作领导管理体系，健全德育工作制度体系，建立完备的学科、社会实践活动等德育课程体系。二是坚持深化教学改革，推进素质教育。通过典型带动、样板示范和专家引领，深入开展中小学“高效课堂”创建活动，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，着力增强学生的学习能力，切实减轻学生的课业负担。三是全面推进小班化教育，均衡教育资源，各学校要按照《湖北省义务教育条例》，推进小班化教学，努力实现小学35人以下，初中40人以下的编班要求。四是坚持搞好教科研工作，强化校本教研。要以课堂为立足点，以教学实际为结合点，以教学中的问题为课题，搞好教学科研工作。五是坚持考试招生制度改革，完善评价体系。要进一步完善教育教学质量结合的评价制度，建立以素质教育为导向的教育质量监测评价体系，促进学生全面发展。

（七）加强督导，全面落实各项工作任务。

督导评估是推进义务教育现代化学校创建的重要杠杆。要全面建立义务教育现代化学校督导评估机制，充分发挥教育督导在创建进程中的监督、指导和评价作用，确保顺利实现创建目标。一是要建立义务教育现代化学校创建督导考评机制。市政府教育督导室、要将义务教育现代化学校创建纳入镇（街办）政府教育年度工作考核，增强县级教育行政部门和市直学校的责任意识、竞争意识，提高创建工作效能。二是要建立义务教育现代化学校创建视导考察机制。市政府教育督导室要加强对创建工作的指导，开展前期视导和考察。要抓典型、树示范，认真总结经验，积极宣传推广。三是要建立义务教育现代化学校创建评估和复查机制。我市义务教育现代化学校评估验收工作从2012年全面启动。各中心学校要对明年验收的学校逐一现场办公，排出日程表，落实责任人。要严格程序，坚持标准，建立现代化学校定期复查制度，确保创建工作质量及现代化学校一直处于较高的办学水平。