教育机构整治工作方案

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为进一步增强对学前教育机构的监视治理，进步保育和教育质量，保证学龄前儿童身心安康和平安，维护举行者和教职工正当权益，依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园任务规程》、《幼儿园治理条例》和《国务院办公厅转发教育部等部分（单元）关于幼儿教育变革与开展指点定见的告诉》精力，连系我县实践，制订本方案。

一、指点思维

以科学开展观为指点，环绕“当局主导、公办为主、社会参加、标准治理、育报酬本”的总体思绪，依照“客观公平、依法整理、有序开展”的根本准则，对全县学前教育机构办学行为进行结合整治。重在排查清查平安隐患，整治标准办学次序，依法取缔不合法办学行为，树立健全相关治理准则，实在标准教育教育内容，促进学前教育协调、安康、可继续开展。

二、组织指导

为增强对此项任务的组织指导，成立县展开学前教育机构办学行为结合整治任务指导小组，成员如下：

指导小组下设办公室在县教育科技局，兼任办公室主任，任副主任，担任日常任务。还，成立县结合整治任务组，从县直有关单元抽调人员集中办公。各镇（乡）人民当局也要成立响应的组织指导机构，担任抓好本辖区学前教育机构办学行为的结合整治任务。

三、整治局限、内容和后果处置

（一）整治局限：

全县一切学前教育机构（含托儿所）。

（二）整治内容：

1.依法办学状况。县教育科技局担任会同县民政局和各镇（乡）人民当局对全县一切学前教育机构能否存在不合法办学状况进行具体反省整治；还，对能否存在幼儿低龄高读，能否严厉按春秋为幼儿编班，能否有超买办额，能否有擅自定购、添加教材，能否存在虚伪招生宣传，能否确保均匀每班配有2名保教人员，能否保证幼儿游戏工夫和户外运动工夫，能否开设过多课程添加幼儿进修担负，能否为幼儿布置书面家庭功课，能否组织幼儿书面测验等状况进行具体反省整治。各镇（乡）人民当局担任辖区内学前教育机构的日常治理任务，并协助县结合整治任务组依法取缔各类不合法办学的学前教育机构；依法整理正当办学的学前教育机构私自设立的分支机构；果断改正私自改动《办学答应证》答应的办学条理和类别等违法违规行为。

2.收费状况。县开展变革局担任对全县学前教育机构能否收费公示准则（包罗收费规范、收费项目、伙食费进出公示），收费单子能否记载明细，有无跨月收费景象，如跨月收费能否征得家长赞同，能否属于家长自愿行为，有无违规乱收费或私自进步收费规范、添加收费项目（如擅自收取被褥折旧费、进修资料簿本费、杯子毛巾费、饮用船脚、“六·一”服装费、接送卡费、生长册费等）等状况进行具体反省整治。

3.食物卫生平安状况。县卫生药监局担任对供餐单元能否处理《餐饮效劳答应证》，能否食物原料定点收购和索证索票注销准则，伙食人员能否按期体检并持《安康证》上岗，能否三餐食物留样准则，案板刀具盛装器皿能否生熟分隔并有分明标示，能否餐具、器具消毒准则和冰箱温度监测记载准则等状况进行具体反省整治。

4.师生安康体检、日常卫生保健和消毒状况。县卫生药监局担任对一切教职工能否经由安康体检再上岗，每年能否按期为教职工体检，幼儿能否先体检再入园，离园1个月以上幼儿能否经由体检及格再入园，能否每年为幼儿做横断面体检监控幼儿发展发育状况，能否树立需要的疾病监控矫正准则（如龋齿、佝偻病、目力矫正等），能否树立非凡体弱病儿赐顾帮衬准则并有适宜有用的赐顾帮衬办法，能否树立幼儿在园不测损伤处置注销准则，保教人员对突发紧要变乱能否有应急医疗知识（如小儿食物哽噎处置、小儿哮喘病突发处置、癫痫病突发处置、烫伤处置、异物进口入鼻中听处置、呼吸心跳骤停处置、动脉血管出血处置、骨折处置、食物中毒处置等），能否树立并施行晨检准则和服药监视记载准则，能否有日常消毒准则、消毒惯例和标准的记载，能否有流行症防节制度和有用办法，能否树立缺勤幼儿追踪回访准则并注销，能否树立契合幼儿园实践的流行症应急预案，能否一杯一巾床铺卧具专人固定运用等状况进行具体反省整治。

5.校车平安状况。县公安局担任对上路行驶接送幼儿的车辆能否及格，车辆能否按期参与审核年检，车辆能否一致有校车的标记或标识，司机能否持有与所驾车辆相契合的驾驶执照和本身《安康证》，司机能否与幼儿园签署效劳合同，能否树立幼儿接送车准则和教员跟车准则，车辆本身能否平安，有无紧要出口和平安带，接送幼儿有无超载景象等状况进行具体反省整治。

6.消防平安状况。县公安消防大队担任对办学场地能否获得消防及格证书，举行者能否经由消防培训并获得及格证书，教职工能否会操作干粉灭火器，消防设备设备能否健全并能有用运用，紧要分散通道能否疏通无阻，能否有契合幼儿园实践的消防应急预案并按期组织全园师生演习，幼儿园现场能否有易燃易爆物品，电源开关等能否有私接乱拉景象，电源插座能否设置在幼儿够不到的高度等状况进行具体反省整治。

7.校舍平安状况。县住房城建局担任对办学场地及校舍能否契合校安工程规划的相关规范和要求，能否契合防洪、防震需求等状况进行具体反省整治。

8.器具教具质量及格状况。县质监局担任对能否运用“黑心棉”或收受接管棉等絮用纤维成品，能否运用不及格的玩具、教具和其他器具等状况进行具体反省整治。

9.教职工正当权益保证状况。县人力资本社保局担任对能否按时足额发下班资，能否为教职工交纳需要的养老、医疗、不测损伤等社会保险状况进行具体反省整治。

各镇（乡）、各有关部分不只要针对上述内容进行具体反省，还要依照相关行业规则对其他任务展开状况进行反省，并就存在问题当即下达限日整改告诉书，对问题凸起的要依法予以处分，还担任催促和指点存在问题的整改落实。

（三）整治后果处置：

1.对本次结合整治后果，将经过多种方法向全社会公示。重点正当办学的学期教育机构名单、收费规范及收费项目，不及格被依法取缔的学前教育机构名单和办学地址。

2.对办学前提差，校车、消防和卫生等方面存在平安隐患的学前教育机构，责令限日停课整改，经整改后仍不契合要求的，将撤消《办学答应证》，并依法予以取缔。

3.本次结合整治后，将在全县执行学前教育机构定级治理和年检准则，对全县幼儿园按质定级、分类治理。往后，对办学存在问题较多的学前教育机构，经限日整改仍不契合要求的，将进行降级处置，降低收费规范，限制招生额度。

4.对在本次结合整治中被依法取缔的不合法办学点入学幼儿安顿问题，由县教育科技局本着尊敬家长志愿的准则，协调布置到就近有办学天资的学前教育机构入学。对在本次结合整治中被依法取缔的不合法办学点教员安顿问题，凡持有《教员资历证》或情愿从事学前教育任务的，可自行处理就业，也可由县教育科技局引荐到有办学天资的幼儿园就职。

四、施行步调

本次结合整治任务分宣传摸底、集中整治、整改公示、验收进步四个阶段进行。

（一）宣传摸底阶段（2月23日—2月29日）。

各镇（乡）和县文广旅行局、教育科技局经过多种方式，向全社会和学前教育机构结合整治任务公告。各镇（乡）人民当局共同县教育科技局立刻展开不合法办学的学前教育机构摸排任务，并公示本辖区内的正当办学机构名单和办学地址。各正当办学机构立刻展开自查自纠，并对拍照关要求进行自我整改。不合法办学机构应自动自行关停。

（二）集中整治阶段（3月1日—3月11日）。

由县教育科技局会同县开展变革、公安、安监、质监、卫生药监、公安消防、民政、住房城建等部分及各镇（乡）人民当局，依照整治内容和相关行业治理规则，对各学前教育机构进行具体实地反省，对反省中存在问题的当即下发限日整改告诉书；对不合法办学点依法予以取缔。

（三）整改公示阶段（3月12日—3月19日）。

经过媒体宣传、布告等多种方法，向全社会公示结合整治后果。凡需整改的学前教育机构，应依照县结合整治任务组的定见，仔细整改落实，不时进步办学程度，并向县结合整治任务指导小组办公室报送整改落实状况。

（四）验收进步阶段（3月20日—3月30日）。

县结合整治任务指导小组办公室组织人员对整改后的学前教育机构展开“回头看”，对整改不到位且问题严峻的，由相关部分作出摘牌停办或依法取缔等处置。

五、任务要求

（一）进步思维看法，落实任务责任。

展开学前教育机构结合整治任务是标准学前教育治理，确保幼儿身心安康和平安，促进幼儿教育事业协调、安康、可继续开展的主要行动。各镇（乡）、各有关部分务必高度注重，依照职责分工，进步看法，增强指导，落实责任，严厉法律，不搞方式，不走过场，确保结合整治任务获得实效。

（二）增强部分联动，构成任务合力。

县教育科技、公安、安监、卫生药监、公安消防、开展变革、住房城建、民政等部分要在县人民当局的一致指导下，各司其职，各负其责，增强沟通协调，互相支撑共同，构成强壮的任务合力，确保结合整治任务有序推进。

（三）标准法律顺序，严厉依法行政。

各镇（乡）、各有关部分在结合整治任务中，要依法行政，严厉法律顺序，依律例范法律，确保做到现实清晰、定性精确、处置得当、顺序正当。

（四）树立长效机制，稳固整治效果。

各镇（乡）、各有关部分要仔细总结经历，增强日常监视反省，树立健全联席会议、结合法律等长效任务机制，确保幼儿教育事业安康、协调、有序开展。