市体育局创先争优活动工作方案

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根据教育厅工委、教育厅党组的总体部署和市委、市教育体育局党委关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的通知精神。为深入贯彻党的十七届四中全会精神，深化“教育科研年”活动，根据《市教育体育局党建工作意见》和教育体育局党建年度工作计划要点安排，经党支部研究，决定在全体党员教师中开展“立足岗位比作为，创先争优当先锋”主题活动。现制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，切实加强师德建设和行风建设，努力打造一支政治强、作风硬、素质高、业务精的教师队伍，促进我校健康可持续发展。

二、目标要求

通过开展“立足岗位比作为，创先争优当先锋”主题实践活动，进一步加强师德师风教育，构建师德建设长效机制，发挥党员教师的先锋模范作用，使广大党员教师对事业怀有忠心、对学校怀有热心、对学生怀有爱心、对家长怀有同心、对同事怀有诚心，争做“四种楷模”、达到“三个提高”的目标要求，努力办好人民满意的教育。

争做“四种楷模”：一是终身学习的楷模。读书修身，以身立教，做终身学习的带头人，自觉参加政治业务学习，引导广大党员教师不断提高政治理论水平、思想业务素质，不断吸纳先进教育教学理念，掌握教育科学规律，提高教书育人本领，用广博的知识、科学的理论、有效的方法，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。二是职业道德的楷模。模范遵守教师职业道德规范，不断提高师德师风水平，增强做好教育工作的责任感和事业心，敬业爱岗，无私奉献，关心学生，教学相长，在服务师生、服务学校等方面发挥先锋模范带头作用，用模范行为影响群众、教育学生，做到责任强、服务好。求真务实，言行一致，做先进文化的倡导、传播和实践者，树立人民教师的良好形象。三是遵纪守法的楷模。带头模范遵守《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规，依法治教。坚决杜绝有偿家教，杜绝向学生乱收费，洁身自好，廉洁从教。四是科研兴校的楷模。更新教育观念，树立正确的教育观、教学观、人才观，积极投身教育改革实践，不断探索推进素质教育和新课程改革的途径和方法，教育教学研究水平较高，学科教学研究有新的突破，解放思想、改革创新、开拓进取，成为教育管理、教学改革的领头人，争做科研兴校先锋。

达到“三个提高”：一是学校党组织的凝聚力、战斗力有新的提高；二是教师的政治觉悟、理论素养和教学能力有新的提高；三是学校为师生服务的水平、教育教学水平和质量有新的提高，真正让学生成才、让家长放心、让社会满意。

三、目标任务

“创先争优”即创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”、优秀教师。通过开展“创先争优”活动，在本校培养树立一批充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进基层党小组和优秀共产党员，努力促进教育事业又好又快发展。

（一）“先进基层党小组”的标准是：

1、领导班子好。坚持社会主义办学方向，在重大考验和大是大非面前始终与党中和市委、政府、教育体育局、中心校保持一致；班子整体具有较高的谋划发展、推进改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力。贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著；注重加强基层党小组自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制，班子健全团结；认真落实党建工作责任制，班子带头发挥表率作用；思想解放，求真务实，开拓创新，清正廉洁，得到党员和群众的拥护。

2、党员队伍好。严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，措施得力，成效明显。

3、工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本系统、本学校实际，切实履行党组织职责；注重加强制度建设，结合实际积极建立健全本系统本学校科学发展的长效机制；党小组制度完善，民主氛围好，落实措施得力，党小组工作成绩突出。

4、工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量地完成各项任务。

5、师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党群干群关系密切，党组织得到师生拥护。

（二）“优秀共产党员”的标准是：

1、理想信念好。拥护党的领导，政治觉悟高，大局意识强，能够认真学习中国特色社会主义理论和科学发展观。

2、思想作风好。艰苦奋斗，克己奉公，吃苦在前，享受在后，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义；遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头移风易俗，在精神文明建设中发挥表率作用。

3、岗位业绩好。爱岗敬业，具有强烈的事业心、责任感和求真务实的工作作风，勇于承担急难险重的工作任务，高质高效地完成本职工作，在本职岗位上作出优异成绩。

4、服务师生好。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识；关心师生，尊重师生，积极为期不远师生解难题、办实事，主动接受群众监督。

5、履行义务好。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争；积极参与深入学习实践科学发展观活动，态度认真，成绩突出，师生满意度高。

四、主要内容

坚持从实际出发，针对不同类别党员分层次开展活动：

（一）党员领导干部要重点解决执政能力、公仆意识、探索创新等方面存在的问题，要围绕“抓教育改革、促教育发展、办人民满意教育”的主题，推进教学、科研、管理和服务等各项工作，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力解决好学校管理、教学质量等问题，努力做带领师生创建现代化、高质量、学校有特色的先锋。

（二）党员教师要重点解决职业道德与师德师风、教学科研创新与服务学生的能力和水平等问题，要围绕“培养什么人，如何培养人”这一根本问题，强化教书育人观念，树立高尚师德，自觉为人师表，刻苦钻研业务，努力做培养高素质人才的先锋。

（三）德育、教学管理岗位上的党员要重点解决全局观念、服务意识、管理能力与服务水平等方面的问题，围绕“转变作风，服务师生，树良好形象”等主题，努力做高效务实、勤政廉洁、强化执行力的先锋。

（四）后勤管理岗位上的党员要重点解决服务意识和工作作风、服务态度和质量等方面的问题，增强为师生服务的意识和观念，努力做全心全意为教学、科研第一线和师生服务的先锋。

（五）离退党员重点解决进一步增强组织观念、继续为教育事业贡献余热等方面的问题，围绕“离岗不离党，退职不褪色”的主题，切实发挥传、帮、带的重要作用，努力做老有所学、老有所为的先锋。

五、步骤安排

第一阶段：学习动员，集中争创年（年5月—年12月）

1、结合学校实际，制订切实可行的活动方案。

2、召开会议，向全体党员宣传、动员、布置。

3、组织全体党员学习先进人物和典型事迹，通过举行学习会、报告会、党课、座谈会等形式，在广大教师中营造爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、争先创优的氛围。

第二阶段：集中实施，深化拓展年（年1月—年底）

1、开展“创先争优做楷模”示范活动。设立“共产党员示范岗”，促进党员“把党员身份亮出来，把党员的先进模范作用发挥出来”，教育激励全体党员在教育改革和发展中充分发挥先锋模范作用。

2、开展“树立党员形象，立足岗位比作为”教育活动。要求党员模范执行《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，做到“三好”，即:做一个遵纪守法、乐于助人的好公民，打造教师良好的公众形象；做一个师德高尚、师能精湛的好教师，打造教师良好的职业形象；做一个甘于奉献、勇于创新的好党员，打造党员教师的模范形象。

3、开展“创先争优当先锋”竞赛活动。促进党员教师在实践中学习，在学习中反思，在反思中提高。具体要求：党员干部要做到精心管理——勤政高效、务实廉洁，成为教师和干部的榜样者；党员教师要做到专心教学——学生为本，质量第一，成为课堂教学领域的佼佼者；党员班主任要做到爱心育人——循循善诱，教人求真，成为班主任工作的优秀者；党员职工要做到热心服务——尽心尽力，主动周到，成为二线工作的先进者。

4、开展党员听评课和优秀教育教学成果评选等活动。激发广大教师参与教育教学改革的热情，树立教学为尚、教学为先的观念，更加关注和投入教学工作，不断提高教学水平和教学质量。

第三阶段：巩固提高总结年（年1月—年底）

1、评选“科研兴校先锋、创先争优楷模”。通过评选活动树立四种典型：即志存高远、爱岗敬业的典型；严谨笃学、改革创新的典型；为人师表、关爱学生的典型；依法办事、关心教师的典型。

2、做好活动总结。对主题实践活动开展情况进行总结，激励先进，实现教师职业道德水平的整体提高，以更加出色的工作业绩向十八大献礼。

六、具体要求

（一）提高认识，精心组织。各党小组要深刻认识开展“创先争优”活动的重要性，高度重视活动的开展，把“创先争优”活动作为加强学习实践活动长效机制建设，推动基层党小组建设水平提高的实践载体，切实抓紧抓好。要根据教育体育科学发展的需要，进一步理清思路，明确任务，强化责任，制定措施，抓好落实，充分调动党员参与活动的积极性，确保“创先争优”活动的扎实开展，务求取得实效。为了将此项活动落到实处，“创先争优”活动领导小组，下设办公室，负责日常工作，定期对争创活动的进展情况进行检查和督促。

（二）广泛宣传，强化督查。各党小组要通过动员会、座谈会等形式，进行深入动员，充分发挥报刊、广播、电视、互联网的作用，采取党员群众喜闻乐见的方式，广泛宣传创先争优活动的目的、意义，努力形成浓厚的舆论氛围，为开展创先争优活动创造良好的环境。

（三）结合实际，注重实效。要把深入开展“创先争优”活动与深化课程改革、打造高效课堂、创建特色学校结合起来，与区域学校“捆绑”发展联系起来，与年度重点工作结合起来，与切实解决群众关注的教育体育热点、难点问题结合起来，与民主评议党员、考评党支部活动结合起来，与党员的思想和工作实际相结合起来。坚持与时俱进，不断丰富“创先争优”活动的形式和内容，营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围，为推动教育体育事业优先发展、促进社会和谐提供强大动力和重要保证。