学校教师教学设计比赛计划

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进一步促校内教学研究活动的开展，为进一步提高教师教育教学质量。进一步强化教师以协助每个学生有效学习为己任的观念并促成相应教学行为的变化，提升教师专业水平的基础上，达到切实提高教学质量的目的根据学校工作计划，经研究决定组织教师教学设计大赛活动。

一、组织领导

1、领导小组：组长：

副组长：

2、工作小组：教学处、各教研组长。

二、比赛时间、地点

时间：

地点：学校会议室

三、参赛对象

全体教师。（含语文、数学、英语、信息、音乐、美术、体育）

四、教学设计原则

1、教学目标的设计：目标设计合理，定位准确，达成度高。能围绕知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度的设计目标，考察其完整性、适切性和可操作性，通过教学要让每一个学生的潜能得到最大限度的发展。

2、教学重难点的设计：能够根据课程标准要求，学生实际情况确定正确的重点、难点。

3、教学过程的设计：各大教学环节明确且形成一定结构；符合现代教学规律和教学原则，体现教学的主导性和主体性；教学内容精心组织，容量恰当，重点突出，体现内容的有效性、系统性和有序性；重视启发，活跃思维，方式、方法多样，选择适当；教学环节紧凑、合理；教学媒体使用适时、适量、适度、有效；教学结构组合优化，优质高效。教学设计思想中的理论能与教学实践融合，对原教学中的问题有教学改革意义上的突破，能体现教学设计创造性。

4、教学评价的设计：提问、练习、作业等设计形式多样、反馈强化及时、内容设计合理，要求适度；知识覆盖面达80%以上，突出教学的重点和难点，又重视实践分析能力和综合能力的测评。

五、比赛内容

现场公布比赛内容。

六、奖项设置

此次比赛语、数、英科组各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，艺体组评出一等奖2名，分别对获奖老师颁发奖金和荣誉证书。