中心小学安全练习方法

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演练目的:

为了使学生了解以外情况发生时的应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

组织领导:

总指挥：

成员：及各班班主任

演练步骤:

让学生熟悉应急意外情况的方法。

让学生熟悉疏散、集中地点和途径。

进行模拟发生以外情况的演练。

演练安排:

演练时间：

年月日

演练内容：

演练包括应急避险和疏散内容。

警报信号：

应急发生的信号：急促的锣声

听到警报声后按预定方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

管理人员职责:

应急演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做的：

明确职责，负起责任，演练开始前到达负责的岗位。

郭志建：全盘负责，总指挥。

强宏博：六（1）六（2）六（3）六（4）五（1）五（2）学生撤离；

田鹏：五（3）四（1）四（2）三（1）三（2）学生撤离；

胡伟：一、二、年级学生撤离。

要严肃，要当作真的情况发生，而不是一种游戏。

及时纠正学生不正当的动作。

当发生意外事故时，要及时作出处理。

集合后及时清点人数。

应急措施：

要保持镇定，切莫饥荒失措。尽快躲避到安全的地方，千万不要匆忙逃离房屋。

在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在肩上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

在走廊的同学，也应该立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

在室外的同学，应跑到空旷的地方，用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

老师要按预先的分工，迅速到每个教师检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

疏散的路线和集中地点

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）、疏散路线：

A组：六（3）六（4）四（1）五（3）外挂楼梯；

B组：六（1）六（2）五（1）五（2）中间楼梯;