教育局文明科室考评办法

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为认真贯彻落实市委《2010年市直创建文明机关（单位）活动安排意见》，促进我市教育事业又好又快发展，扎实推进我局“五型”文明机关创建工作，科学、公正地评价各科室的文明创建工作，根据《2010年市教育局创建文明机关活动安排意见》，特制订此办法。

一、创建目标得分（100分）

（一）创建学习型科室（20分）

1、按要求参加机关党委或支部组织的各项学习活动，认真学习领会和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七届四中全会精神,学习省委市委七届五次全会精神和其他有关会议文件精神，每人每年参学次数不少于应参加次数的90％，科室人员参学率不少于90%，每人每季至少读完一本书。（7分）

2、积极开展读书活动，完成规定学习书目或篇目。按要求写心得笔记，积极参加读书笔记评比，读书笔记人均每月不少于2篇，体会或调研文章人均每月不少于1篇，且笔记、体会、调研文章分类清楚，日期明确。积极参加机关组织读书笔记评比。（7分）

3、积极参加机关组织的以学法律、学文史、学科技、学管理、学经济、学技能等为主要内容的专项学习教育活动，并按要求完成各项目标。（6分）

（二）创建服务型、节约型科室（25分）

1、接待来访或接听电话，语言举止文明，态度热情礼貌，答疑耐心细致，自觉执行文明办公“五步曲”。（4分）

2、办公室及卫生区整洁有序，并能做到美化、绿化、净化、亮化。（4分）

3、大力倡导深入基层调查研究，开展工作，且工作时间人均不少于年总工作量的30%。（4分）

4、认真落实大事快办、急事急办、特事特办的要求，实行首问责任制、限时办结制、责任追究制和服务承诺制，推广全程一站式服务、一条龙办公；科室人员能自觉执行机关考勤纪律及政务值班制度；无无故迟到、早退和脱岗等现象。（4分）

5、积极参加“办实事、搞服务、促发展”活动，求真务实，开拓创新，创出更多、更好的优质高效工作。（4分）

6、认真贯彻落实国务院及省、市加快建设节约型社会的有关精神，科室人员切实树立资源节约、低碳经济意识，带头厉行节约，从节约一度电、一张纸、一滴水、一升油、一分钱做起，倡导健康生活方式和科学消费理念，推崇浪费可耻、节约光荣的良好风尚，能为打造节约型机关，建设节约型社会起到良好表率作用。（5分）

（三）创建创新型科室和完成业务工作目标（25分）

1、以制度建设为基础，创新工作思路。结合实际，制定、修订、补充、完善各种管理制度，使各项管理工作规范化、制度化。（5分）

2、立足本职，结合实际，创新工作方法，针对工作中的新情况、新问题，深入开展调查研究，探索解决新问题的有效途径和方法，借以推动各项工作全面发展。（5分）

3、科室工作目标明确，措施有力，责任落实。每季度能及时向创建领导小组报1次工作进度。（5分）

4、按时高质量完成工作任务，年终主要工作完成率达到100％。（10分）

（四）创建廉洁型、和谐型科室（30分）

1、自觉抵制拜金主义、享乐主义、自由主义，牢记“八荣八耻”，开展社会主义核心价值体系教育，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，特别是要教育引导党员干部按照“八个坚持、八个反对”的要求，大兴密切联系群众之风、求真务实之风和艰苦奋斗之风，以优良的党风促政风带民风，增强机关党员干部深入基层、深入群众，服务基层、服务群众的自觉性。（5分）

2、科室风气正，没有“吃、拿、卡、要”现象，无违法违纪案件。（8分）

3、认真贯彻执行省纪委等部门制定的干部作风“十个严禁”规定和市委关于优化发展环境的“五条禁令”；在优化教育环境方面，认真履行服务承诺，并做出积极的贡献。（7分）

4、科室内部分工明确，团结互助，友爱和善，和谐相处，工作人员精神饱满，大局意识、整体意识、协作意识较强，无互相拆台、互相告状、拉帮结派的现象。（5分）

5、科室之间相互协作配合，无相互推诿扯皮现象。（5分）

二、加分标准

（一）获奖加分

1、集体奖加分：国家级5分，省级3分，市级2分，局级1分（含局机关组织的读书笔记评比、工作日志检查、环境卫生检查、理论知识考试等活动）；同级部门颁布发的下降一级计分。如省教育厅奖与评市政府奖同级计分。集体系指以科室、市教育局、市为单位；2、个人奖加分：在按上述计分规则得分的基础上再除以本科室总人数后计分。同一项工作按最高奖项计分，不再重复累加。该项累计加分最高为10分。公务员之家

（二）创建单项活动加分

每季向机关党委上报创新、高效、最佳工作事迹材料的，每报一次加1分，其中被评为局级创新、高效、最佳工作的，1项加2分；被市直评为创新、高效、最佳工作的，1项加4分，入选评为市直年度“十佳”工作的，1项6分；同一项工作按最高奖项计分，不再重复累加。

（三）经验材料推广及工作报道加分

1、经验材料或文章报道。每篇国家级加3分，省级加2分，市级加1分，局级0.5分；

2、受到领导肯定批示或在大会上得到表扬的参照上述规则加分。该项累计加分最高为10分。

（四）加分认定

各科室将加分内容复印件于规定时限内报机关党委，跨年度获奖的以颁奖日期为准，获奖项目涉及多个科室的，牵头科室计满分，其他配合科室减半计分。

三、减分标准

1、在环境卫生、文明服务、工作目标、上班到岗、政务值班等方面受到市级通报批评的减5分，受到局级通报批评的减3分，对创建文明机关的各项活动，无故不参加的一次减2分。

2、有以下情况之一的，实行一票否决，取消当年科室参评资格：

（1）工作严重失误，造成严重后果的；

（2）科室人员有违法违纪行为的；

（3）科室人员有损害机关形象，破坏机关声誉的行为，被上级机关查实，在新闻媒体上曝光的；

（4）机关科室行风评议中综合排名处于末位的。

四、文明科室产生办法及奖惩

（一）自评。根据以上考评办法科室进行自评，在规定时间内报不少于800字的文明科室申报材料（逾期不报者，视为弃权，权重占总评分数的10％）。

（二）互评。根据自评申报情况，由各科室互评，每票按4分计分（权重占总评分数的30％）。

（三）综评。由机关党委根据创建目标日常检查记录，评出各科室的得分（权重占总评分数的60％）；然后，根据自评、互评、日常检查及加减分情况，排出名次，按局机关科室总数的

1/3比例推荐文明科室，经局党组研究同意后确定。对获得文明科室称号的颁发奖牌、通报表彰。自2010年起，凡是连续三年被评为文明科室的，由教工委命名为文明示范科室。凡是未被评为文明科室的科长或主任年终考评一般不能评为优秀。