工程管理系创先争优活动实施方案

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为扎实有效地深入开展创先争优活动，确保整个活动达到预期目标，根据《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》(闽工院委〔2010〕20号)文件精神，结合我系实际情况，特制定以下实施方案。

一、创先争优活动指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校提出的创先争优的主题和载体，结合本系实际，以“创先争优提升内涵，科学发展谱写新篇”为主题，以“创就业之先，创育人之先，创师德之先，创学风之先，创和谐之先”为载体，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，充分发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，统筹推进党的建设和教学中心工作，推动我系在教学科研、人才培养、教风学风等工作再上新台阶，为推动学校发展、促进校园和谐和服务师生群众做出积极的贡献，努力实现党组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

二、创先争优活动总体要求

为深入开展创优争先活动和确保活动取得实实在在的成效，关键要把握好以下总体要求：

1推动科学发展。结合教学工作整改年、师德建设年等重点工作开展创先争优活动，着力加强内涵建设，努力探索和创新建筑管理类应用型本科人才的培养模式，深化教育教学改革，不断提高教学科研水平和人才培养质量;巩固和扩大学习实践活动成果，解决制约学校科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，促进我系各项事业又好又快发展。

2、构建和谐校园。各党支部要结合学习型党组织建设，深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进师德师风建设和学风建设，不断开创良好的、积极向上的风气;要及时了解师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护校园安定稳定，促进校园和谐。

3、服务师生群众。各级党组织和全体共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立“教育以育人为本，以学生为主体;办学以人才为本，以教师为主体”的理念;关注师生关心的热点、难点问题，不断提高解决师生实际困难的能力和水平、不断思想作风和工作作风，着力构建有利于师生成才的体制机制。

4、加强基层组织。各党支部要创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力;积极推进学习型党组织建设，配强配齐支部领导班子，把我系各党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。

三、创先争优活动主要内容

开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

(一)“五个好”先进基层党组织的基本要求

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

教职工先进党组织“五个好”的要求：

一是领导班子好：领导班子能深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织的决定，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力;党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员的拥护。

二是党员队伍好：有较强的党员意识，能在本职岗位上充分发挥先锋模范作用，党员教育制度健全，不合格党员得到及时处置，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。

三是工作机制好：党组织规章制度完善，坚持和完善“”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。

四是工作业绩好：围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，师生员工的工作环境、学习条件、生活质量持续改善。

五是群众反映好：党员干部工作作风和工作实绩群众满意;党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。

学生先进党支部“五个好”的要求：

一是支部班子好：党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。

二是党员队伍好：党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。

三是活动开展好：经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力。

四是制度落实好：认真落实党组织工作规章，坚持“”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。

五是作用发挥好：较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和校风建设，在学生中具有较强的感召力。

(二)“五带头”优秀共产党员的基本要求

优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。

教职工优秀党员“五带头”的要求：

一是带头学习提高：积极参与学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念和宗旨意识，学习新知识新技能，成为教书育人的行家里手、创新创业的模范标兵。

二是带头争创佳绩：具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献;有较强的执行力和实践力，团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。

三是带头服务师生：贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。

四是带头遵纪守法：有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。

五是带头弘扬正气：模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康;树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范;敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

学生优秀党员“五带头”的要求：

一是带头努力学习：认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观;刻苦学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样;

二是带头立志成才：具有远大的理想和强烈的成长成才意识，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步;

三是带头服务师生：宗旨意识强，全心全意为师生服务;热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出;

四是带头遵纪守法：遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，主动维护校园稳定，争当文明守法好学生;

五是带头弘扬正气：发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观;正义感强，敢于同不良风气、违法违纪现象作斗争。

四、创先争优活动方法步骤

要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点深入开展创先争优活动，分四个步骤进行：

(一)调查研究，动员部署(2010年6月上旬—6月下旬)，主要抓好三项工作。一是制定方案(6月23日前)。在调查研究的基础上，制定开展创优争先活动实施方案。按照先进基层党组织和优秀共产党员标准，围绕系重点工作目标和特点，进一步细化创优争先活动的具体标准。二是动员部署(6月25日前)。分别召开教职工党员大会和学生党员大会，认真学书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想，明确认识，认真学习理解实施方案，发动全系党员积极投身到创先争优活动中来。三是加强宣传，营造氛围(6月29日前)。把创先争优活动的主要精神和主要内容，通过系网页、系宣传栏、电子屏等进行广泛的宣传，营造创先争优活动良好氛围。

(二)全面争创，扎实推进(2010年6月下旬—2011年6月下旬)，按照方案，紧密结合实际，广泛开展多种形式的创优争先活动。

1、公开承诺(6月30日前)。党支部和每位党员要提出参加创优争先活动的具体打算，并将争创打算纳入公开承诺的重要内容，采取一定方式向群众公布，接受群众监督。

2、组织创新。落实党建工作责任制，设立党员先锋岗、党员责任区，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范和示范带动作用。

3、领导点评。2010年12月,校领导将对系党总支开展创先争优活动进行点评;系党总支领导也将适时对各支部创优争先活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。

4、群众评议。2011年2月前,组织党员、群众对党支部和党员开展创优争先活动情况，进行评议。

5、量化考评。2011年5月，迎接学校党建三级量化考核评估。

(三)全面自查，完善提升(2011年7月—2012年4月底)着重围绕迎接党的十八大，充分发挥先进典型的示范带动作用，提升活动整体水平。

1、典型示范。结合一年的创优争先活动，确定“当标兵、促发展”的先进典型，大力宣传并组织经验交流，树立标杆，扩大影响。

2、全面自查。对照先进典型和自身岗位职责，虚心听取意见、建议，认真查找差距，明确努力方向，制定改进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、超、帮的浓厚氛围。

3、完善提升。对照创优争先标准，着眼全面提升，加强各级党组织建设。

(四)搞好总结，评选表彰。

1、搞好总结。采取群众评议、民意调查等形式，对开展创优争先活动进行系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。

2、评选表彰。按照学院要求和“五个好、五带头”等条件，评选推荐先进党组织和优秀共产党员。

3、展示成果。积极组织材料，开展“创优争先”成果展示活动。

4、完善机制。对开展创优争先活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成创优争先活动的长效机制。

五、创先争优活动形式

(一)教职工党员的活动

1、开展争当师德先进活动。结合校“师德建设年”开展师德师风建设活动，开展师德师风建设大讨论、师德征文活动等;配合校做好师德之星和三育人的评选活动，不断提升师德建设水平。

2、开展争当教学先进活动。开展讲课比赛、优质教案的评比，组织教师深入企业实践等活动，促使党员教师带头提高教学科研、实践能力水平，优化教风，带动学风，把教职工党员的先锋模范作用体现在教学、科研的各个环节。

3、开展争当科研先进活动。鼓励党员教师积极参与科学研究，探索专业、学科的前沿知识，积极申报各级科研立项，争取重大科研项目的突破。以指导学生参加全国工程算量大赛等科技创新竞赛活动为载体，推动我系学生课外科技创新工作再上一个台阶。

4.开展服务就业先进活动。开展党员教师推荐毕业生就业、正确引导毕业生转变就业观念，指导毕业生提高面试应聘能力等活动，积极促进毕业生就业。

5.开展帮扶“双困生”活动。开展教师党员与“双困生”一帮一帮扶活动，从思想上、专业上给予关怀和引导，以崇高的人格魅力影响学生，营造教书育人的浓厚氛围。

(二)学生党员的活动

1、争当励志成才标兵。邀请已毕业的学生党员、成功校友开设创业讲座，帮助学生制定职业规划方案，引领学生党员树立远大理想，规划人生方向。

2、争当文明先锋标兵。全面开展党员“做表率，讲奉献、促发展”活动，深入开展学生党员学风建设督导活动，通过党员先锋岗，党员督导队，树立学生党员的形象，彰显学生党员的作用。自觉佩戴校徽、党徽接受监督，做行为规范的文明标兵。

3、争当学习优秀标兵。开展学习经验交流会，学业帮扶等活动，促进校、系学风建设的共同进步，体现党员的先锋模范作用。

4、争当科技创新标兵。以“挑战杯”和“广联达全国工程算量大赛与工程项目管理大赛”为平台，学生党员率先垂范，通过每年一次的科普宣传、成果展示，展现学生党员勤奋好学、锐意创新的热情和同学们的创意和实践能力，带动更多的学生参与，不断提高科技创新能力。

5、争当志愿服务标兵。开展学生党员社会实践活动，通过假期“三下乡”，帮困助学，心理咨询等活动，培养学生党员的社会责任感和良好的团队精神。

(三)“争创坚强堡垒”活动。各党支部要结合创建学习型党组织活动，结合党支部立项活动，不断规范基层组织建设，积极探索党支部设置新模式，在学生公寓楼、科研(项目)团队中建立党支部，引导党员增强学习意识、提高学习能力、拓展学习内容、增进学习成效,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

(四)争创海西先锋团队活动

各党支部要结合开展教学质量年活动，以硕士点授权立项建设、卓越工程师计划和与台湾云林科技大学合作培养创新型人才为契机，不断创新党建工作的体制机制，以支部立项为依托，发挥党员在教学团队建设、科技创新和社会服务等方面的重要作用，争做贡献、争创佳绩。

六、几点要求

各党支部要把开展创先争优活动摆上重要议事日程，高度重视，周密部署，精心组织，抓实抓好，抓出成效。

(一)精心组织。各党支部要紧密结合本支部的实际，认真拟定切实可行的开展创先争优活动的计划，根据党员特点，指导本支部党员拟定创先争优活动计划，要切实把学习实践科学发展观贯彻始终，把学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》贯穿始终，把进一步解决影响和制约我系教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，把全面提升教育质量、更好服务海西建设贯穿始终。

(二)抓好落实。要根据教师党员、学生党员、党员干部等不同的敢为性质，分类指导，通过举办创先争优论坛、召开座谈会、点评交流会等形式，扎实推进工作开展，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、计划不落实的，要及时提出批评，限期整改。要有计划、有步骤地持续推进创选争优活动，防止走过场、出偏差。

(三)树立典型。大力宣传我系开展创先争优活动的好做法、好经验。各党支部要培育和推广好典型，发挥先进典型的示范引领作用，大力宣传先进党支部和优秀共产党员的先进事迹，及时将有关的事迹材料报送到党总支，系总支将通过西网页、宣传栏等进行宣传，营造正确的舆论导向，努力形成学习先进、争当先进的良好风气。