传统文化教育活动计划方案

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传统文化是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力.传统文化教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题.为了使我校更好地开展传统文化教育活动，特拟订本方案.

一，指导思想和基本原则

1，指导思想：通过传承弘扬中华传统文化精髓，增强学校德育工作的实效性；通过深化校园文化内涵，创新学校文化，构建适宜学生成长的和谐校园；根据青少年成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使青少年在系列活动中受到潜移默化的熏陶，感染和教育；通过青少年的实践体验，使青少年情感得以升华，行为得以内化，逐步做到言必信，行必果，增强青少年的道德规范意识和高尚的道德情操.

2，基本原则：一是贴近生活原则.这次教育活动要与学校生活，尤其要与学生的实际生活和已有的生活经验相结合，贴近学生，贴近生活，贴近实际，让学生学会在生活中受到教育，在教育中学会生活.要根据未成年人身心特点，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，二是继承创新原则.教育活动既要体现继承，发扬中华民族优良传统的要求，又要体现与时俱进，不断创新的要求，在创新过程中形成学校特色，实现“一个年级一特色”，“—个年级一精品”.三是实践体验原则.主体活动要坚持“知行统一”的原则，加强学生的道德实践环节，帮助学生从自我做起，从身边做起，达到在实践中认知，在实践中养成的目的.

二，活动主题深化校园文化建设观念，创新校园文化建设，创设和谐校园环境，践行“忠，孝，礼，诚”主题教育活动.“忠”：以精忠报国，爱校爱班为主线，贯穿培养青少年政治素质方面的要求；“孝”：以孝敬父母，尊敬师长为主线，贯穿培养青少年生活真情，情感亲情等方面的要求；“礼”：以，谈吐儒雅，行为文雅，为主线，贯穿培养青少年行为习惯以及情趣，志趣方面的要求；“诚”：以诚实守信，以诚相待为主线，贯穿培养青少年道德品质修养方面的要求.

三，活动内容和形式

1，爱国爱校爱班教育（13日—17日）

（1）利用板报，宣传栏等宣传爱国主义知识，校园广播站要经常性地播放爱国主义歌曲，努力在全校营造爱国主义教育氛围.各班要定期更新黑板报.内容以宣传祖国的发展变化为主.

（2）班主任负责开“我爱我班”主题班会，通过主题班会的形式，让学生自我参与，自我接受教育.

（3）利用升旗开展“爱国爱校爱班”教育.

(4)以“祖国在我心中”为主题，组织一次演讲比赛.

2，感恩教育（20日—24日）

（1）利用板报，宣传栏，校园广播站等宣传孝道.

（2）各班级召开《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会

（3）各班级都要确立自己的“感恩老师”教育活动口号.上课前对上课的老师说声：您辛苦了.下课说声：谢谢您老师.

（4）利用升旗开展“感恩”教育

3，礼仪教育（27日—31日）

（1）各班组织开展“学礼仪，讲美德，做文明学生”主题班班会

（2）开展“读百家箴言，摘礼仪佳句”的读书活动.组织学生网上或书报杂志等收集相关资料，各班整理并编写出简易读本，并总结本班的礼仪标语.

（3）开展“礼仪之星”评选活动.

（4）利用升旗开展“礼仪”教育

4，诚信教育（11月3日—11月7日）

（1）各班组织开展“诚信回归”主题班班会

（2）结合实际开展一次“诚信伴我行”的征文比赛.

（3）开展“诚信”五个一活动：收集一个讲“诚信”的故事；收集一条讲“诚信”的格言；出一期“诚信”在身边的黑板报；写一封呼吁“诚信”的书信；召开一个“诚信回归”的班会.

（4）利用升旗开展“诚信”教育四，活动要求

1，加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围.通过倡议书，广播站，宣传栏，班团队会，国旗下讲话等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生，并争取家长的配合，形成教育合力.

2，传统文化教育要长抓不懈，寓教于各项主题教育活动之中，寓教于课堂教学之中，抓好养成.各年级，各班一定要强化学生传统文化教育练，让传统文化教育成为学生学习生活的一部分.

3，加强师德建设，教师要学会“四个一”，即一张笑脸相迎，一句好话回应，一双眼神鼓励，一颗爱心相待.以身作则，做好学生的表率，起到带头和示范作用.

4，各年级，各班要根据学校实施方案，结合班情，拟定出自己班级实施的具体方案，因需而搞，形式多样，凸现特色.要作好记录，每阶段有一份主题活动设计及活动后的感想