创先争优活动实施方案

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编者按：本文主要从开展创先争优活动的指导思想、活动主题和总体要求；创先争优活动的主要内容；开展创先争优活动的方法步骤；切实加强对创先争优活动的组织领导进行讲述。其中，主要包括：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、制定的活动主题是：“筑堡垒创建先进基层党组织，讲党性提升师德师风，争一流提高教育质量，促发展办让人民满意的教育”、开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求、开展创先争优活动，要以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容、开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党**周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行、加强领导，精心组织、强化宣传，营造氛围、注重实效，全面推进等，具体材料请详见：

为全面加强我校基层党组织建设，切实提高基层党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据省委市委部署以及《中共石家庄市教育局委员会关于在全市教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》（石教发〔2010〕6号）精神，结合我校教育实际，我校党总支决定，从2010年5月中旬开始，到党的十八大召开前，在全校基层党组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。现提出如下实施方案。

一、开展创先争优活动的指导思想、活动主题和总体要求

（一）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“建设现代一流、人民满意的省会教育”为目标，进一步深化教育教学改革，大力加强基层党组织建设和党员队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进我校教育科学发展。

（二）活动主题。

结合我校自身的工作实际，制定的活动主题是：“筑堡垒创建先进基层党组织，讲党性提升师德师风，争一流提高教育质量，促发展办让人民满意的教育”。具体目标是：“组织建设坚强有力，师德师风有口皆碑，管理·质量全省一流，教育事业科学发展”。党员具体活动载体是：在全校党员中开展比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的“四比两优一满意”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

（三）总体要求。按照中央和省、市委关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，全校党员要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，统筹推进党的建设和学校其他工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求；不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动和干部作风建设年活动成果，进一步解决影响和制约我校科学发展的突出问题；继续加强内涵建设，积极应对学校发展的机遇与挑战，切实解决师生的实际问题；大力实施党员“双育工程”、“发展党员系统工程”、“培养工程”，开展党员设岗定责活动，激发党员队伍活力。

二、创先争优活动的主要内容

“创先争优”即创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。我校开展创先争优活动，要以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。

（一）“先进基层党组织”的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，坚持社会主义办学方向，在重大考验和大是大非面前始终与党中央保持一致；班子整体具有较高的谋划学校发展、推进教育教学改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力。贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著；注重加强基层党组织自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制，班子健全团结；认真落实党建工作责任制，班子带头发挥表率作用；思想解放，求真务实，开拓创新，清正廉洁，得到党员和群众的拥护。二是党员队伍好。严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，措施得力，成效明显。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和学校实际，切实履行党组织职责；注重加强制度建设，结合实际积极建立健全学校科学发展的长效机制；党内制度完善，民主氛围好，落实措施得力，党建工作成绩突出。四是工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量地完成各项教育工作任务。五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党群干群关系密切，党组织得到师生拥护，党员在群众中有良好形象。

（二）“优秀共产党员”的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范。树立先进教育理念，自觉遵循职教规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。四是服务师生的模范。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识；关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争；教育教学成绩突出，师生满意度高。

三、开展创先争优活动的方法步骤

我校开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党**周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年5月中旬—5月底）。主要抓好三项工作：一是动员部署。在5月11日召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。组织全体党员认真学习相关文件，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年6月—2011年6月底）。重点开展好“五项活动”。

1、“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”，充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。在2010年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2、“岗位奉献”活动。围绕我校的中心工作，开展业务练兵、科技创新等活动，努力提升工作水平，为促进教育又好又快发展提供坚强组织保证。

3、“服务群众”活动。建立党员联系群众制度，以大力实施“122311”工程（即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习生活困难的学生，培养2名入党积极分子，家访3户社区（居民）家庭，撰写1篇教育教学论文、向学校党组织提1条合理化建议）为抓手，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动。

4、“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

5、“组织创新”活动。加强基层党组织规范化建设，进一步完善党员考核机制，创新党员考核评价内容和形式，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。

结合我校“双争”活动，2011年“七一”前，对优秀共产党员进行表彰，并择优向上级党组织推荐表彰。

第三阶段：对标定位，晋档升级（2011年7月—2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。采取组织优秀党员事迹报告会等形式，扩大典型影响力。要在广大党员特别是党员领导干部中继续开展向时代楷模——邯郸的王彦生同志学习活动。

2、搞好对标定位。每位党员要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，彻底消除党员队伍中的“到顶论、荣誉疲劳和职业倦怠”等消极因素，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，使“五个好”党组织、“五个模范”党员的比例都有较大幅度提高。

第四阶段：系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展等多种形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。二是搞好总结和考核评议。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。三是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

四、切实加强对创先争优活动的组织领导

（一）加强领导，精心组织。我校成立创先争优活动领导小组，。进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

（二）强化宣传，营造氛围。充分利用简报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，及时报道展示活动的内容要求及进展情况。

（三）注重实效，全面推进。创先争优活动要从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进校园和谐为目标。活动中要主动听取群众意见建议，接受群众监督，并通过基层党组织和党员创先争优，带动工会、共青团、妇联等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全校形成创先争优的浓厚氛围。

通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。