电子工业学校文明创建方案

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编者按：本文主要从指导思想；工作目标；主要任务；实施步骤；工作要求进行讲述。其中，主要包括：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为总揽，以人民满意为标准，以社会主义核心价值体系为根本，紧紧抓住创建全国文明城市的契机，全力促进我校各项事业和谐发展、科学发展、全面落实2010年全市教育工作会提出的各项目标任务，不断提升我校科学发展的水平和人民群众对我校工作的满意程度，全面提升师生文明素质，确保我校有关全国文明城市创建工作的各项测评指标全面达标、践行以人为本理念，全面提升师生整体素质、开展系列主题活动，努力营造创建工作氛围、落实各项指标责任，扎实推进文明创建工作、严格落实“一把手”负责制、严格落实目标责任制、严格落实督查考核制等，具体材料请详见：

为深入贯彻落实*市教育局创建全国文明城市再动员大会精神，扎实推进我校文明创建工作，根据《*市创建全国文明城市工作实施方案》、《*建设人民满意城市2009——2011年工作纲要》、《*市教育局建人民满意城市、办人民满意教育2009—2011年工作规划》，结合我校工作实际，特制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为总揽，以人民满意为标准，以社会主义核心价值体系为根本，紧紧抓住创建全国文明城市的契机，全力促进我校各项事业和谐发展、科学发展，为把*建设成为人民满意的文明之城、和谐之城、活力之城和幸福之城作出积极贡献。

二、工作目标

全面落实2010年全市教育工作会提出的各项目标任务，不断提升我校科学发展的水平和人民群众对我校工作的满意程度，全面提升师生文明素质，确保我校有关全国文明城市创建工作的各项测评指标全面达标。

三、主要任务

1、践行以人为本理念，全面提升师生整体素质

促进教师整体素质提升。坚持把师德建设摆在首位，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》要求，制定《师德师风承诺制度》，引导教师自觉践行师德风范。组织开展第二届“*市电子工业学校魅力教师”评选，培养和树立一批敬业乐教、实绩突出的优秀典型。关注教师专业成长，加强教师培养培训，切实改善教师队伍学科、职务结构，形成多层次、多类型的骨干教师群体，培养造就一批名师和学科带头人。

促进学生全面健康发展。坚持德育工作摆在首位，探索未成年人思想道德建设新思路和新举措，发挥学校教育的主导作用，构建完善学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局，形成德育教育的整体合力。深入开展青少年科技创新活动，培养学生创新意识和实践能力。加强应对突发事件的知识普及和教育，提高学生面临突发事件时的自救自护能力。开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣。深入开展“阳光体育”运动，突出学校体育特色活动，加强学生体质监测，保证学生体育锻炼时间。推进心理咨询室建设和心理健康教育队伍建设，积极实施相应的心理健康咨询、教育和辅导。加强法制课程建设，创新法制教育形式，提高法制教育实效性，引导学生养成遵纪守法的行为习惯。

促进校园环境文明和谐。积极开展各种校园文化活动，打造高品位的校园文化。继续开展“平安校园”创建活动。以*市净化社会文化环境专项行动为契机，教育学生自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀，不进营业性网吧、录像厅、歌舞厅等不适合未成年人的场所和彩票经营场所等。

2、开展系列主题活动，努力营造创建工作氛围

根据上级统一部署，积极参与、配合开展好创建工作的各项主题活动，着力打造一批有“品牌活动”、“特色活动”，发挥文明创建工作中学校的阵地优势和影响辐射作用。

开展“我们的节日”系列文化活动。结合各种重要事件、重要纪念日、节庆日（重点是中国传统节日）集中开展“我们的节日”主题活动，弘扬传统文化、培育民族精神和爱国主义精神。春节和元宵节组织开展“幸福*城、欢乐过新年”系列活动；清明节组织开展“缅怀三湘英烈、继承革命传统”纪念活动；端午节开展以“诗歌的节日、星城的经典”为主题的诗歌竞诵会等活动；中秋节组织以“团圆和谐”为主题的中秋晚会或经典诵读等活动。

开展“做一个有道德的人”主题活动。开展社会主义核心价值观教育活动，“讲文明、树新风”系列活动，“心忧天下、敢为人先”的*精神教育活动，“传承美德、奉献爱心”道德实践活动，“市民文明公约日”及“红手链”、“诚信教育”、“快乐大篷车”、“第二课堂”行动计划和“我推荐、我评议身边好人”等系列道德实践活动。

积极参加“千所学校、万名教师、百万市民素质大提升”教育活动。继续加强家长学校建设。以“迎世博、迎亚运”为主题，开展践行礼仪活动，大力倡导文明礼仪之风。

积极参加第三届“书香伴我成长”校园读书节，在全校组织老师、学生、家长共读一本好书活动；配合“三下乡”活动，组织开展农村中小学生课外阅读状况情况大调查。

继续扩大志愿服务。推进师生志愿服务队伍建设，实现志愿服务活动经常化、规范化。精心组织“关爱空巢老人志愿服务行动”、“关爱留守（流浪）儿童志愿服务行动”、文明劝导志愿服务活动，培养师生公共文明行为。

3、落实各项指标责任，扎实推进文明创建工作

坚持以《全国文明城市测评体系（2010年版）》为标准，确保硬件达标、数据达标，在全国城市公共文明指数测评中实现全面达标。

按照“已达标的多加分，基本达标的得满分、尚未达标的不扣分”的要求，主攻薄弱环节。将各项创建指标逐级分解，责任落实到科室到人。把集中创建和日常管理结合起来，把加强管理和提高素质结合起来，注重长效实效，以常态化创建、精细化水平接受全国城市公共文明指数测评、迎接全国文明城市测评。

发挥校园信息网的宣传阵地作用，及时文明创建工作动态信息。充分利用校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地广泛宣传创建工作，提高全校师生参与文明创建活动的积极性和主动性，确保师生对创建全国文明城市的知晓率、参与率和支持率均达到100%。

四、实施步骤

l、全面动员阶段(2010年1一5月)。层层动员，提高认识，明确创建目标。制订创建实施方案，实现“四个更加”的目的，即动员更加广泛、目标更加明确、认识更加提高、合力更加增强。

2、全面提升阶段(2010年6一12月)。按照责任分工，全面启动各项创建活动，实现“三个提升”，即文明素质有明显提升、和谐程度有明显提升、创建水平有明显提升。

3、再动员再部署阶段(2011年1—2月)。对照新的测评体系，进一步找出差距，进一步分解目标任务，进一步健全责任机制，进一步精心部署动员。

4、全面达标阶段(2011年3—5月)。按照新的测评体系标准，确保相关指标全面达标，确保创建宣传全面升温，确保相关申报资料全面到位，确保相关迎检准备全面落实。

5、迎检阶段(2011年6—8月)。精心组织迎接检查。

五、工作要求

l、严格落实“一把手”负责制。学校成立创建工作领导小组，由校党委书记陆洲、校长陈晓梅任组长，校党委其他成员和各科室负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，董国卿任办公室主任，唐冬梅任办公室副主任。

2、严格落实目标责任制。各科室、年级组和教研室要按照《*市电子工业学校创建工作基本指标及责任分解表》具体要求，认真制定工作方案，实行目标管理，落实目标责任，确保创建工作任务顺利完成。

3、严格落实督查考核制。全国文明城市创建工作坚持一月一检查、一月一通报，实现督查工作的制度化、规范化、经常化。对存在的问题予以通报，限期整改，督查、整改情况与绩效考核挂钩、与各种评先评优挂钩。对创建工作成绩突出的部门和个人予以表彰和奖励，对创建工作不力、影响创建整体效果和进度的部门和个人实行责任追究。