特校教师和招聘工作方案

导语：特校教师和招聘工作方案一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以国家及省市人才队伍建设和大中专毕业生就业文件精神为依据，本着公开、平等、竞争、择优的原则，面向社会公开招聘教师，在更大范围内选拔优秀教师充实到我县各类学校，优化教师队伍结构，努力建设一支数量适当、分布合理、结构优化、富有活力的高素质、专业化的中小学教师队伍，为*教育事业又好又快发展提供人才保证。

二、工作原则

为确保公开招聘工作的顺利进行，必须坚持以下原则：

（一）坚持竞争、择优的原则，正确处理好数量与质量的关系。按个人考试成绩从高分到低分依次选岗聘用。

（二）坚持公开、公平、公正的原则，向社会公开招聘教师的数量、岗位、条件、方法和招聘结果。

（三）坚持积极稳妥的原则，确保全县招聘教师工作过程中的社会稳定。

三、招聘学校、学科和岗位数

全县招聘教师235名（县城学校50名，乡镇学校185名）。其中初中教师70名（语文14名，数学10名，英语18名，物理9名，政治1名，体育2名，音乐3名,化学6名，微机2人，美术3人，生物2人）；小学教师158名（语文数学98名，英语29名，信息技术8名，音乐9名，美术8名，体育6名）；幼儿园教师6名，特校教师1名。岗位职数分布情况见附件。

四、招聘的范围和条件

（一）本次招聘面向社会公开进行，报考人员不受户籍限制，但应符合以下条件：

1、拥护党的路线、方针和政策，遵纪守法；

2、热爱教育事业，具有良好的职业道德素质，能自觉履行《教师法》规定的各项义务；

3、应聘乡镇小学教师的，必须具有国家承认的中师（中专）及以上学历，并持有小学教师资格证书（全日制普通师范院校培养小学师资及以上应届师范专业毕业生和全日制普通院校本科毕业生除外），*年及以后取得教师资格证非师范毕业生须同时提供国家承认的大专及以上毕业证；

应聘县城小学教师的，必须具有国家承认的全日制普通院校大专及以上学历，并持有小学及以上教师资格证书（全日制普通师范院校培养小学师资及以上应届师范专业毕业生和全日制普通院校本科毕业生除外）；

应聘乡镇初中教师的，必须具有国家承认的大专及以上学历，并持有初中教师资格证书（全日制普通院校培养中学师资的应届师范专业毕业生及全日制普通院校本科毕业生除外）；

应聘县城初中教师的，必须具有国家承认的全日制普通院校本科及以上学历，并取得初中教师资格证（全日制普通院校应届本科毕业生除外）；

应聘幼儿园教师的，必须具有国家承认的全日制普通师范幼教专业毕业及以上学历，并持有幼儿园教师资格证书（全日制普通幼教师范专业应届毕业生除外）；

应聘特校教师的，必须具有国家承认的全日制普通师范特教专业毕业及以上学历，并持有小学及以上教师资格证书（全日制普通师范应届特教师范专业毕业生除外）；

报考音、体、美、英、信息技术学科等岗位的，除应具备相应学历和教师资格证外，还应做到所报岗位与所学专业保持一致（非英语教育专业的毕业生，报考农村小学英语须取得四级以上英语等级证书；报考农村初中英语须取得英语六级以上等级证书；非计算机教育专业报考农村小学信息技术专业须取得计算机二级以上等级证书；报考农村初中信息技术专业须取得计算机三级以上等级证书）；

4、身体健康，五官端正；

5、年龄在35周岁以下（1973年1月1日以后出生）。

6、鉴于南矶乡地处血吸虫疫区的特殊性，将在南矶乡小学岗位指标中设一名招聘对象用于入学前为本乡户籍的人员，并实行定向报名从高到低分定向聘用，但笔试成绩必须在60分以上，聘用后服务期限不得少于10年；南矶乡中小学其它岗位人员仍按方案统一办法报名、聘用，在聘用服务满十年后，经个人申请可调入县城相应层次学校。

（二）凡有下列情形之一者，不得报考：

1、已是本县各校公办教师的；

2、曾因犯罪受过刑事处罚的；

3、受党纪、政纪处分尚未解除的；

4、违反计划生育政策规定的；

5、因违法违纪正被调查处理，尚未作出结论的；

6、因身体原因不宜从事教学工作的；

7、其它不符合报考资格条件的。

五、招聘程序和方法

（一）公布岗位，招聘报名。招聘岗位向社会公布后，凡符合招聘条件的毕业生，由本人提出申请，到县教体局报名，每人限报一个岗位。报名时须交验户口簿、身份证、学历证（应届师范毕业生暂由毕业学校出具证明后报考）、学历鉴定书和计生行政部门出具的计生证明（应届毕业生除外）等，同时交复印件各1份；全日制非师范院校和师范院校非师范专业毕业生及非全日制大中专院校毕业生和非应届师范毕业生还须交验教师资格证（第四条第一款第三项规定不须提交教师资格证者除外），其中20*年及以后取得教师资格证的非师范院校毕业生还须同时提供大专及以上学历证书，并交复印件1份，正式在职人员报名还须提供所在单位同意报考的证明。报考人员填好报名登记表，并实行现场采照，交报名费100元。

报名工作由招聘教师报名工作领导小组办公室负责，选聘教师报名将实行定时间、定地点全封闭一条龙服务方式进行，非应聘者和非报名工作人员均不得入内。

报考人数原则上必须达到拟聘学科岗位职数的3倍以上才能开考，报考人数达不到比例要求的，原则上减少相应招聘岗位数或不予开考。

（二）资格初审。报名工作结束后由县招聘教师工作领导小组办公室负责资格初审（主要初审报名者出生年月、身份、学历和教师资格证真伪、计生证明等，历届生和非全日制考生还需提供个人档案，全日制普通院校应届毕业生学籍档案等其它材料待拟聘后上交再审，若属3+2学制的毕业生还须审查派遣证），同时请公安局派人进行身份证鉴定。凡持假证件报名者，一经查实，除取消考试资格外，且两年内不得再参加我县招聘教师报名。通过资格审查的应聘者在报名点领取准考证，领证时间另行通知。

（三）考试。经资格初审合格者，统一参加考试，考场进行现场录像。考试采取笔试和面试相结合方式进行，笔试以闭卷方式答题。

1、笔试（150分）

笔试内容为教育理论和相应层次学科的基础知识。即报考者均须考试教育理论知识（占笔试成绩的10%）；同时报考小学语文、数学学科、幼儿园和特校教师岗位的考生均参加语文、数学合卷内容的考试（占笔试成绩的90%）；报考小学英语和初中语文、数学、英语、物理、政治、生物、化学学科岗位的考生将分学科内容考试（占笔试成绩的90%）；报考小学音、体、美、信息技术等学科岗位的考生除分别参加本学科专业知识考试外，还须参加相应层次语、数合卷内容考试，成绩各占笔试的45%。报考初中音、体、美、信息技术学科岗位的考生除参加本学科专业知识考试外，初中音乐、美术岗位还须参加相应层次语文学科考试，初中体育、信息技术岗位还须参加相应层次数学学科考试，成绩各占笔试的45%。

2、面试（100分）

依照笔试成绩由高分到低分顺序，按1：1.5的比例确定面试人员名单。

除音乐、美术、信息技术、幼教学科外，其余学科面试内容均为本专业说课，主要考察教材处理能力和教学、专业基本功。信息技术学科面试内容为计算机操作，美术面试内容为书法绘画，音乐面试内容为弹琴、唱歌和舞蹈，幼教面试内容为弹琴、歌舞、讲故事和绘画。

（四）体检、资格复审和确定拟聘用人员名单。根据笔试和面试总成绩及报考岗位职数，从高分到低分（报考总成绩相同者按笔试成绩依次拟聘，若笔试成绩相同者报考小学语数学科、幼儿园、特校教师岗位按语文笔试成绩顺序依次拟聘；报考初中、小学音、体、美、信息技术教师岗位笔试成绩相同者按专业学科笔试成绩顺序拟聘）按1：1.2比例确定拟聘人员名单进行体检，县招聘教师工作领导小组对拟聘对象资格进行复审（如未按时提供符合规定的有关材料或提供伪造材料者取消其拟聘资格）。复审时将拟聘人员学历交国家指定的学历认证机构予以鉴证，鉴证费用由拟聘人员个人承担。并张榜一周后，按1∶1的比例确定正式拟聘人员名单报县招聘教师工作领导小组审批；如遇成绩相同无法取舍时，将一并报县招聘教师工作领导小组审批。

资格审查贯彻整个招聘过程，纪检监察部门进行全程监督，出现问题及时核查处理，考生填写报名表与实际不符骗取考试资格的、伪造证件的、有违法犯罪行为的、有精神病史的、考试舞弊的等情况一经核实立即取消录用资格。

（五）办理聘用手续。县招聘教师工作领导小组批准后，由县教体局通知受聘人员从高分到低分进行选岗（如未按时到指定地点参加选岗的将作自动弃权处理），并办理聘用手续。凡原已就业的必须与原单位解除劳动关系后才能签订聘用合同，否则不能聘用。凡经批准聘用人员，按有关规定，由聘用单位的法人代表与受聘人员签订聘用合同，办理聘用手续。但聘用到县城中小学任教的教师必须到乡镇学校支教两年，其支教岗位按高分到低分的原则在农村学校紧缺教学岗位中依次选定。

六、新聘用教师待遇

新聘用教师人事关系统一挂县人才交流中心，并按规定实行聘期制，每次聘期为五年，聘用期满，经考核合格者，继续聘用；不合格者，原则上予以辞退。对新聘用教师按规定实行试用期，试用期为一年，试用期包括在聘用合同期限内，试用期满合格，予以正式聘用；不合格的，不再聘用。

县外公办教师通过此次招聘被聘用后，由县人事部门办理调入手续，实行人事，享受我县公办教师同等待遇。

在试用期内由县人事劳动和社会保障局按不同层次的学历核定发给见习期的标准工资；试用期满后，由主管部门和人事部门对聘用人员进行考核，合格者按有关规定转为定级工资。工资、福利及职称评聘享受公办教师同等待遇，经费由县财政拔付。

七、工作要求

（一）提高认识，广泛宣传。实施教师公开招聘工作是教育改革实践的客观要求，也是促进基础教育持续健康发展的迫切需要。要采取多种形式，广泛宣传发动，努力形成各级领导高度重视，符合条件人员积极参与，社会各界关心支持的良好氛围。

（二）加强领导，成立机构。公开招聘教师工作涉及面广，政策性强，各有关部门要充分认识公开招聘的重要性，切实把这项工作摆上议事日程。为加强领导，县政府成立*县20*年招聘教师工作领导小组，具体负责组织我县中小学校招聘教师事宜。组长：*；副组长：*；常务副组长：*；成员：*、*、*、*、*、*。领导小组下设办公室，办公室设在县教体局，*同志兼任办公室主任；*、*、*、*、*同志为办公室副主任；办公室成员从县政府办、县人事局、县监察局、县教体局、县财政局、县编办等单位有关职能股室中抽调。

（三）积极稳妥，精心实施。招聘教师工作是一项牵涉面广、工作量大、政策性强的工作。各有关部门要通力合作，密切配合，共同将此次招聘教师工作做好。县教体局等部门对命题、阅卷要采取严格的保密措施，并实行回避制，各校要在严格按政策办事的前提下，认真做好招聘的各项工作。各级领导干部要树立政治意识、大局意识、责任意识，讲党性，顾大局，率先垂范，严禁采取不正当手段阻碍招聘工作，对在招聘教师工作中出现的违纪问题，将按照干部管理权限和有关程序规定，严肃查处。