科学发展观学习教育活动案例剖析工作方案

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为推动全局科学发展观学习教育活动深入开展，更好地实现“为民、务实、清廉”的总体要求，促作风转变，确保案例剖析阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段、对照检查阶段开展情况和案例剖析阶段的实际需要，现提出案例剖析阶段工作安排如下；

一、时间安排：6月29日至7月28日。

二、目标要求：

紧密围绕“如何落实科学发展观，建设“中等城市、和谐*”这这个主题，班子成员和各科室所站主要负责人按照“为民、务实、清廉”的总体要求，选择一个项目进行深入调研，撰写案例剖析专题报告，为实现*更好更快发展提供可行性参考依据。专题报告要站在实现*更好更快发展的高度，认真分析现状，深入研究存在问题，提出如何实现科学发展的一套相对完整的具体目标、发展路径和实施措施，详细阐明该项目是从哪个方面落实科学发展观、对实现*更好更快发展有什么重要意义，通过撰写理论性强、实践性强的案例剖析专题报告，充分反映党员干部特别是干部思想作风和工作作风的转变。

三、案例剖析的内容、方法和步骤：

1、选择并确定案例（6月29日至7月6日）

班子成员及各科室所站主要负责同志，按照落实科学发展观，实现*更好更快发展的总要求，紧密结合全市国土资源实际，围绕本人分管和所担负的工作，可选择一个代表性强、影响范围广、示范带动作用明显的课题项目作为研究剖析的对象。

届时局班子对班子成员选择的案例对象将进行集体研究和论证，确定班子成员负责的案例剖析对象后，分别按照责任实施。

2、集中调查研究、征求意见（7月7日至7月20日）

班子成员及各科室所站主要负责同志，按照选择的案例，以科学发展观为指导，深入基层，进行调查研究，既总结出先进典型、成功项目的经验做法，又要在问题较多、发展困难的项目中发现问题，摸索规律。并在所剖析的项目中，就遇到的困难、发现的问题如何解决，广泛征求基层干部群众意见，然后在一定范围内以班子成员为主，吸收有关人员参加，对困难的问题进行集体会诊，站在科学发展观的理论高度形成共识。

3、撰写案件剖析专题报告（7月21日至7月23日）

班子成员及各科室所站主要负责同志，根据调查研究、征求意见和集体会诊的情况，抓住本人担负的案例剖析任务，按照科学发展观的要求，从理论和实践相结合的高度，写出案例剖析专题报告。

普通党员、干部要积极为建设“中等城市、和谐*”献计献策，可根据本岗位实际情况和全市科学发展的需要，提出合理化建议。届时学教办将对合理化建议进行收集、整理，形成《献计献策专题报告》上报市委市政府。

四、阶段总结（7月25日-7月28日）

7月25日前，组织案例剖析专题报告或献计献策材料收集、梳理汇总工作，拟制班子案例剖析专题报告和阶段工作总结，准备向督导组提出转段申请。经督导组总体评价批准转段后，计划7月26日至27日，对案例剖析阶段工作进行总结，同时，对整改提高阶段工作进行部署。重点对案例剖析专题报告和案例剖析阶段中所反映出“为民、务实、清廉”的思想和工作作风的表现进行评定，为部署整改落实阶段工作打好基础。