财政厅创建学习型机关的方案

导语：财政厅创建学习型机关的方案一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

为全面贯彻落实科学发展观，加强机关作风建设，省直机关工委决定在省直机关大力开展“树立科学发展观，创建‘六型’机关（学习型、创新型、服务型、效能型、节约型、廉洁型）”的活动，并将我校（院）作为“学习型”机关试点单位。根据省直机关工委的要求，结合党校实际，校委决定在全校积极开展创建“六型”机关的活动，重点抓好创建“学习型党校”活动，为在省直机关形成浓厚的学习氛围发挥示范作用。现就开展创建“学习型党校”活动提出如下方案。

一、开展创建活动的指导思想和目的

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的*精神为指导，以科学发展观为统领，以贯彻落实《党校工作条例》为载体，以培养党员干部“终身学习、追求知识，崇尚科学、超越自我，与时俱进、开拓创新”的思想境界，提高素质、增强工作创新能力为目标。在全校努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚学习氛围，引导教职工树立“人人学习、处处学习、时时学习、事事学习、终身学习”的学习理念，让学习常态化成为工作和生活的重要组成部分。努力建设一支学习型的教职工队伍。

二、开展创建活动的基本原则

（一）全员参与原则。每个党员干部都要自觉地参加学习，不断提高自身的综合素质。

（二）与时俱进原则。在坚持现有的学习制度、组织形式、组织方法和基本经验的同时，积极探索新的学习方式、学习方法，不断充实新的学习内容，保证取得新的成效。

（三）学用结合原则。要处理好学习与工作的关系，把学习引入工作，以学习促进工作，做到学习与工作的相互统一，相互促进。

（四）“四结合、四为主”原则。即集中辅导学习与自学相结合，以自学为主；岗位学习与脱产学习相结合，以岗位学习为主；学习政治理论知识和专业知识相结合，以学习专业知识为主；校内学习与外出考察调研相结合，以校内学习为主。

三、开展创建活动的主要内容

（一）营造学习氛围。通过开展创建活动，使每一名党员都成为学习型党员，每一位干部都成为学习型干部，形成“常学习、常换脑、常提高”的浓厚氛围。

（二）完善学习机制。建立和完善学习制度，加强学习管理，健全有利于增强教职工学习自觉性的激励奖惩机制和考核评估办法，为教职工学习提供良好的环境。

（三）明确学习重点。一要加强对中国特色社会主义理论体系、科学发展观和党的路线、方针、政策等政治理论的学习；二要加强对市场经济、国际政治、国际金融、法律、现代科技和社会思潮等前沿理论知识的学习；三要加强对与本职工作相关的专业知识的学习；四要加强对职业道德、社会公德、文明礼仪的学习教育。

（四）提高学习能力。端正学习动机，明确学习目的，坚定学习毅力，培养学习兴趣，提高学习效率，变“要我学”为“我要学”，进一步提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

（五）增强学习效果。坚持理论联系实际，学以致用，用以促学，学用相长，引导党员干部不断用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，努力把学习成果转化为推动党校科学发展的实际行动。

四、开展创建活动的具体措施

（一）加强组织领导。为把创建活动开展好，成立我校创建学习活动领导小组，机关党委书记吴克超同志任组长，机关党委专职副书记罗桂荣同志任副组长，机关党委成员和各党支部书记任组员，下设办公室于机关党委，罗桂荣同志任办公室主任，负责组织、协调日常创建工作。创建活动坚持在校委统一领导下，由机关党委负责抓，各党支部具体抓，全校党员干部积极参与。

（二）加强舆论宣传。充分利用我校报刊、简报、电子屏幕、校园网络和宣传橱窗等，加强对创建活动的宣传、鼓动，使创建活动在党员干部中入脑、入时、入事、入岗、入责、入微，见诸行动。

（三）建立学习制度。在认真执行“”和《校委中心组学习制度》的基础上，制定《机关党委中心组学习制度》、《党员干部学习制度》、《学习考评办法》、《学习情况通报制度》等，为学习活动取得实效提供保证。

（四）精心组织学习。坚持以党支部组织学习和党员干部个人自学为主，以机关党委开展集中性的学习活动为辅。在党支部组织党员干部开展经常性学习的基础上，机关党委将重点组织如下10项学习活动：办好若干期学习宣传专栏和简报；组织党员干部参加党课教育和辅导报告会；组织党员干部开展读好书、好文章活动；根据不同岗位，组织党员干部积极撰写学习体会文章，其中处级以上领导干部每年要撰写2-3篇体会文章，教研人员要公开发表2篇以上学术论文，一般党员干部要撰写1-2篇心得体会；组织出版两期《教职工论坛》；组织开展3-4次学习交流活动；适时组织党员干部外出开展考察调研活动；结合庆祝建国60周年，开展系列形势教育活动；举办一次学习体会演讲比赛；开展评比表彰学习先进集体和先进个人活动。

五、开展创建活动的要求

（一）统一思想，提高认识。党校是培训轮训各级党员领导干部的主渠道、主阵地，肩负着培养新世纪发展需要的高素质领导干部的历史重任，党校要不辱使命，首先自身就要率先学习，要学为人师，率先建设学习型党校。通过学习，努力占领知识的前沿阵地，为大规模培训干部、大规模提高干部素质作出新的贡献。

（二）领导带头，抓好落实。在创建“学习型党校”活动中，首先要抓好“学习型领导班子”的建设，继续抓好校委中心组和机关党委中心组学习，以学习型领导班子，带出学习型教职工队伍。要充分发挥领导干部的学习表率作用、示范作用，引导和推动全校范围内开展创建“学习型处室”、“学习型支部”、“学习型职工”活动。各党支部书记作为第一责任人，要切实履行职责，要重视学习、组织学习、带头学习，确定学习重点，组织好本支部党员职工对政治理论和业务知识的学习，要创新学习形式、拓宽学习渠道、丰富学习载体；党支部学习委员要制定详细的学习计划，协助支部书记抓好支部的学习活动，负责做好学习记录、考勤和相关资料归档等工作；其他党员干部也要制定学习计划，认真做好学习、读书笔记，积极参与这项活动。为迎接省直机关工委对我校开展创建“学习型党校”活动的随时抽查，机关党委将对各党支部和党员职工的学习记录和读书笔记进行检查。

（三）两手抓，两不误，两促进。要正确处理好开展学习与做好党校各项工作的关系，既不能脱离中心工作搞学习，也不能因为工作忙而忽视学习，要把学习与推动工作结合起来，以学习推动各项工作的开展，以各项工作的新成果衡量学习的成效，做到两手抓、两不误、两促进。