党建教育工作方案

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按照“讲党性、重品行、作表率”活动的总体部署,为确保“征求意见、查找问题”阶段各项任务的落实，根据*市教育、科技、计生系统“讲党性、重品行、作表率”活动指导小组《*市教育、科技、计生系统“讲党性、重品行、作表率”活动实施方案》的精神，现结合我校实际，提出如下工作方案。

一、目标任务

认真做好征求意见、查找问题阶段的工作，是巩固和扩大学习教育阶段成果，打牢集中整改落实基础，确保“讲党性、重品行、作表率”活动取得实效的关键。征求意见、查找问题阶段的主要任务是通过广泛征求意见建议，找准组织工作和自身建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，为下一步整改落实工作奠定坚实的基础。通过活动，真正把我校建设成为深入贯彻落实科学发展观的品牌学校，把党员干部建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍，服务学生、服务家长、服务群众与服务社会的意识和效能进一步得到加强，努力实现我校教育持续发展。

二、工作重点

1、广泛征求意见（8月上旬）。采取各党支部之间和党员与党员之间座谈会、发放征求意见表、在教师中开展问卷调查，以及设立电子邮箱、公开电话等形式，广泛征求和听取教职工、学生、家长及社会各界对我校组织工作和组工干部的意见建议，了解掌握广大党员干部和人民群众对组织工作的新期待，新要求。进一步找准教育工作和领导班子自身建设方面存在的突出问题，增强活动的针对性。对征求到的意见认真汇总、梳理，明确需要着力整改的突出问题。

2、认真分析评议（8月中旬）。组织党员领导干部深入开展“查思想，看理想信念是否坚定；查宗旨，看公仆意识、服务意识强不强；查纪律，看是否廉洁奉公，模范遵纪守法；查作风、看是否勤政务实、与时俱进；查作用，看能否认真履行岗位职责，在工作岗位上发挥表率作用”为内容的“五查五看”活动，深刻查摆党员领导干部在党性、作风、品行等方面存在的问题和不足，召开党员领导干部专题民主生活会，开展批评与自我批评，剖析思想根源，接受群众监督。实事求是对每个组工干部提出评议意见。

3、制定实践要求（8月下旬）。在分析评议的基础上，每个组工干部围绕“什么问题影响组工干部形象，大家希望组工干部是什么形象”这一主题深入讨论，联系工作实际，对自身在党性、品行、作风等方面存在的问题进行再自查，针对突出问题，制定整改方案。同时，围绕政治品德、能力素质、创新意识、奉献精神、工作作风、社会形象等方面，要求每个组工干部在工作实践中，讲党性、重品行、作表率。

三、注重实效

1、巩固和运用好动员学习阶段的成果。在前一阶段动员学习的基础上，紧密结合深入学习实践科学发展观活动和纪念改革开放30周年活动。组织组工干部加强政治理论和业务知识的学习，引导组工干部不断提高认识，端正态度，树立整改问题的勇气和决心。

2、正确开展批评和自我批评。在征求意见、查找问题阶段的工作中，正确开展好批评和自我批评，既要坚持原则，又要讲究方式方法，不回避矛盾，不搞无原则纠纷。正确对待提出的问题和建议，认真剖析存在问题的原因。

3、坚持理论联系实际。通过征求意见、查找问题，使组工干部创新组织工作内容，拓宽组织工作思路，改进组织工作方法。使党员的先锋模范作用同组织工作岗位结合起来，切实把查找问题变为提高工作效率的巨大动力，切实改变作风，提高服务意识，在各自工作岗位上保持共产党员的先进性，进一步形成一个讲奉献、创一流、争先锋的竞赛热潮，开创组织工作新局面。