五四游园活动策划方案 （二）

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歇后语游戏

游戏名：展现你独特才华，遨游歇后语世界

活动目的：传播中华民族精湛语言，增加学生的知识面，娱乐大众

游戏对象：全校青年

游戏形式：收集各种歇后语，部分写出歇后语前端，部分写出歇后语后段，参赛者答出空段

备注：1、在各纸上写上歇后语，编上号码

2、将歇后语分好组挂在绳子上，展给参赛者

3、参与者选组选编号答出歇后语的另半部分，每答对一条得一颗星

奖励方式：参与者：1—4颗星

三等奖：5—9颗星

二等奖：10—14颗星

一等奖：15颗星以上

特等奖：54颗星

成长脚印——挑战自我

口号：把握生命中的每一秒

目的：通过比赛过程中对参赛者的文化素质和心理素质的挑战，让参赛者认识自我，从而提高自我

参赛者：全院学生

报名时间：截止于活动结束前

参赛方式：按报名先后，先报名先参加，后报者为备选参赛者

题目形式：匀为选择题（单选、多选）

范围：科技、文化、医药、体育

活动方式：本活动区由五同心圆组成：

一圈一脚印由内到外分别代表幼儿圆、小学、中学、高中、大学（题目难度逐渐加深）每圈两道题，时间分别为：5S，10S，15S，20S，25S

活动过程：分两环节

选拔赛：由四名（人多可八人）参赛者共答一道多选题，全部答对且用时最短胜出（2名）进入（1）幼儿园，开始第二轮比赛，余下2位与另2位备选参赛作为下一次选拔赛的参赛者（注：含第一次在内三次不能进入决赛即被淘汰）

决赛：每位参赛者在闯关时都有两种选择：

传统型：1-2-3-4-5，一圈一圈地跳

挑战型：1-3-5，跨跳

两种类型过关时都是两道题，但难度有所不同，每次闯关均可选择改变闯关类型。回答完毕之后，跳到相应的级别，并获相应的礼品。但一有答错即被淘汰

注：参赛过程中，每位选手可有两次机会使用求助线

A：请求主持人去除一个答案降低难度

B：向现场观众求助，让观众帮选

可在一道题中全部用完两次机会，一旦用完，便不再有机会