广电中心开展“三讲三比”活动实施意见

导语：广电中心开展“三讲三比”活动实施意见一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

为深入贯彻落实全县四级干部会议精神，引导全体干部职工不断坚定信心，振奋精神,凝心聚力，创意创新，开创邹平广电创业发展新局面，经中心主任办公会研究，决定自文件下发之日起至4月底在全中心开展“三讲三比”活动，现提出如下意见。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会及全县四级干部会议精神，以鼓舞勇气、鼓足干劲为目标，引导全体干部职工不断解放思想、转变作风，凝心聚力搞创业、一心一意谋发展，为邹平广播影视事业在经济发展新常态下的较快发展、较大提升提供坚强的思想、作风保障。

二、活动主题

“三讲三比”活动主题：讲大局、讲责任、讲奉献、比学习、比作风、比业绩。具体内容如下：

讲大局：就是以增强全体干部职工的“大局意识”、“纪律意识”为核心，树立全局一盘棋的思想，遇事从大局出发，以大局为重；把遵守规章制度作为言论和行动的准则；有团队合作精神和团结意识，同事之间坦诚相待、热情帮助，部门之间密切沟通、精诚合作，形成上下一条心、共同推动广播影视事业快速发展的团结氛围。

讲责任：要树立对中心负责、对部门负责和对自己负责的态度，以强烈的事业心和高度的责任感来对待本职工作，紧紧围绕工作任务目标，履职尽责，艰苦奋斗、执着奉献。要敢于担当，面对困难，要挺身而出，勇挑重担，努力创造一流的工作业绩。

讲奉献：要倍加珍惜工作岗位和工作条件，不计眼前得失，立足长远，乐于奉献，努力在本职工作中创出佳绩。要正确对待中心、对待同志、对待个人，始终保持爱岗敬业、求真务实、勇挑重担、积极进取的精神，全身心投入工作。要始终保持蓬勃向上的朝气、开拓创新的勇气、公正无私的正气，努力倡导干事创业、团结协作、无私奉献的良好风气。

比学习：要端正“学无止境”的思想认识，积极参加各种培训、参观考察、技能竞赛，相互借鉴、相互比较，共同进步。要不断拓宽发展思路和视野，及时掌握广播影视发展的新形态、新业务、新技术，并结合实际，及时推广应用。要努力学习新知识，不断提升自身业务技能，以更好的工作成绩推动广播影视工作更好更快发展。

比作风：要求全体干部职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强职业的荣耀感与尊严感，把广播影视工作当作终生不悔的事业来做，不计一时得失，以积极的主人翁姿态及始终饱满的工作热情，积极参加各项“比学赶超”竞赛活动，不断提高自己的作为能力和奉献水平。

比业绩：工作业绩是一杆秤，它能衡量出工作的多少和贡献大小。在工作中要经常地比比看看，是谁干在了前面，是谁取得了新的成绩，部门之间要经常比，个人之间也要比，从比较中能够找到启发，能够找到干劲，能够找到快乐，并体现出自我价值。

三、活动内容

（一）开一次动员交流会。各部门结合活动主题做好动员发动工作，要组织一次全体人员参加的动员交流会，客观分析当前形势，开诚布公地谈认识、谈体会、谈不足、谈问题、谈心里话，真正达到统一思想、鼓舞思想、鼓足干劲、团结一致往前看的目的。

（二）组织参观考察。中心和各部门结合工作需要，分内容、分人员地组织参观考察活动，对比先进找不足，及时掌握广播影视最前沿的发展动态，开阔眼界，拓展思路，增强创业发展意识。

（三）开展技能比武。根据工作需要组织摄像、编辑、活动策划、广告创意等多种形式的培训班。定期组织自办栏目的评优活动，虚心征求和接受各方面的意见、建议，努力提升办台水平。面向内部不同人员、不同岗位开展各种形式的技能比赛活动，在单位内部努力形成比业务、比技能、比成绩、“你追我赶”的浓厚氛围。

（四）组织一次演讲比赛。由中心组织，各部门推荐参赛人员，开展“三讲三比”为主题的演讲比赛，集中展示广电干部职工“讲大局、讲责任、讲奉献、比学习、比作风、比业绩”的精神风貌。

（五）打造个性化文化墙。划定各个区域，通过图片、文字等多种形式集中展示中心和部门的特色业务、品牌活动、工作理念等，展示广电干部职工积极向上、开拓创新、团结进取的精神风貌。

四、具体要求

（一）强化组织领导。成立由中心主任任组长、中心副主任为副组长、各部门负责人为成员的领导小组，一抓到底，明确责任，确保各项活动落实到位，取得实效。

（二）精心安排部署。各部门要结合实际，按照活动实施意见的要求，制定出具体的活动开展计划，多形式地组织开展好“三讲三比”活动。要把活动与当前工作结合起来，务求取得推动工作的实际效果。要正确处理好开展活动与当前工作的关系，既不能因为工作忙、任务重而对活动降低要求，走形式、做样子，也不能因为活动而影响当前工作的有序推进。

（三）抓好督促检查。活动要坚持标准，确保质量，坚决克服形式主义，防止走过场。中心将成立督导小组，对各单位、各部室的活动实行全程督导，通过督查，及时总结推广经验，发现问题，督促解决。