市政办镇村远程教育文化共享意见

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各党委、党（总）支部：

农村党员现代远程教育和文化信息资源共享工程是利用现代远程技术手段，对农村党员干部以及广大群众进行教育培训、提高政治觉悟和科学文化素质的两项公益性工程，二者在服务对象、目标、途径以及设施设备和资源建设、管理运作方式等方面具有相同之处。为减少基础设施的重复建设，实现资源的整合与共享，加速推进远程教育和文化信息资源共享工程的实施进度，为有效落实上级关于农村远程教育文化共享的有关精神，现就我镇实施农村远程教育文化共享提出以下意见：

一、目标任务

远程教育和文化信息资源共享工程实现共建共享的目标任务，是在设施、设备、资源、管理、服务等方面实现全面的共建共享。文化信息资源共享工程负责文化娱乐课件制作，丰富远程教育的内容，在提高远程教育对党员干部、群众的吸引力方面充分发挥作用；而远程教育则利用现有的硬件基础，为建设和传播社会主义先进文化提供平台。通过几年的建设，力争使二者的终端接收点在实现“村村通”的基础上，逐步建成一批扩展型的规范化站点，成为党员干部、广大群众利用数字化技术平台进行学习、娱乐的基本阵地，从而使基层广大党员群众的科学文化素质明显提高，为建设社会主义新农村，建设学习型社会，构建和谐社会，建设新做出贡献。

二、终端接收点建设

依托远程教育现有的终端接收点，进行文化信息资源的接收，实现文化信息资源共享工程基层点“村村通”。各村都要建立健全文化信息资源共享工程管理、使用制度，设有文化信息资源共享工程标牌。同时，设在各片中心的文化信息资源共享工程基层点加挂远程教育终端接收站点的牌子。在此基础上，各级文化信息资源共享工程中心与远程教育部门密切配合，发挥各自优势，建设一批规范化的终端接收站点。远程教育已经对规范化站点建设进行了部署，文化信息共享工程要与之紧密配合，与实现基层文化建设“双百”示范工程相结合，选择一批基础条件较好的试点村进行规范化站点建设。加大投入力度，配置相关设施设备，在原有远程教育接收站点基础上，扩展建成多媒体教室（文化娱乐室）和小型电子阅览室，使之具备课件点播和上网功能，能够同时满足20人以上，自主学习和文化娱乐的要求，达到一站多用的要求。

三、资源整合

要把文化信息资源共享中心站点建设成为远程教育的重要资源中心，以此为切入点，整合文化系统的资源，制定课件开发制作的长远规划和年度计划，确保每年为远程教育提供足够数量的文化信息资源。文化信息资源共享工程中心站点要做好资源整合工作，把各级提供的文化信息资源加工改造成适合远程教育网络传输的方式，重点加强文化娱乐、科普知识、文化普及和艺术教育等资源的整合。

四、日常管理和运作

终端接收站点要建立和完善面向广大党员干部和群众的收听、收看和辅导制度，确保定期、按时向基层党员干部和群众开放。在此基础上，注意根据具体播放内容，定期组织老年、少儿、妇女等不同群体的群众收听、收看，不断扩大受众面。要注意搞好终端接收站点管理和技术人员的培训，镇文化站、广播站、网通分公司要同远程教育站点一起承担起业务辅导、技术培训的任务，通过办培训班、进村辅导、现场维修实践等措施，提高终端接收站点和技术人员的素质，加强对日常设施设备的保护和维修，确保其利用率和完好率。远程教育站点和文化站、广播站、网通分公司要在日常管理和运作中加强沟通、协调统一，形成合力，做到管理和运作制度化、规范化。

五、组织领导和考核

实施农村远程教育文化共享，是构建公共服务体系，为广大党员干部和群众提供精神动力和智力支持，构建和谐社会，建设新、强，建设社会主义新农村的一项重要举措，各村要提高认识，加强领导，完善措施，积极推进这一惠及农村广大党员干部和群众的利民工程建设。辖区内农村远程教育文化共享由镇党委统筹安排，各村要提高认识，认真落实。在各项评先选优中，将把这项工作作为重要内容之一加以考核。各站点实施农村远程教育文化共享的有关情况，要及时向镇党委汇报。