深化学生法制教育意见

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各中学（职业学校）小学：

提高青少年法律意识，加强青少年法制教育。培养青少年法律能力是学校德育工作不可缺少的重要组成局部。为了进步加强中小学生法制教育,强化学生管理，特提出如下意见。

一、各学校领导要高度重视中小学生法制教育。结合“四五”普法。进一步明确工作任务和职责，整体规划，分步实施，抓好落实。

二、充分发挥课堂主渠道作用。认真落实教学计划。并积极开展法律实践活动，利用班校会、团队日结合宣传周，普法日等时机开展丰富多彩的法制教育活动，让学生参与到法律实践中去，通过自己的主体参与，知道守法，学会用法，自觉维护法律尊严。

三、健全法制副校长和法制宣讲员制度。要充分利用社会教育资源。配合学校对学生开展法制教育，要聘请社区法制监督员，建立社区法制监督岗，做到学生离校不离教。同时，利用家长学校向家长教授法律知识和家教方法，形成社会、家庭、学校三位一体的青少年法制教育网络。

四、密切注意学生问题的多发期。根据教育规律和学生身心发展的规律。通过沟通缓解学生躁动情绪，通过心理辅导缓解学生心理压力，通过活动调整学生课余生活，防止问题的发生。

五、定期开展法制专项调研活动。针对学生的法律意识、法律需求、法律能力等开展专题调研。掌握第一手资料，为制定可行性措施，有效开展工作提供支持。此外，针对青少年法制教育的方法、途径开展专题研究，探索有效的教育方法。

六、进一步完善各项管理制度（学籍管理制度、学生管理制度、重大事件通报制度、教师家访制度、纪律处置制度、学生申诉制度、住校生管理制度、家长学校制度、帮教制度、第一责任制度、缺勤管理制度、门卫管理制度、家校联系制度、警校联系制度等）严格学校管理。落实到人，对问题学生建立联系人制度，随时掌握情况，及时协助教育，防止问题发生。