农村小学建设实施意见

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为更好地贯彻省农村中小学合格学校建设工作电视电话会议和南通市农村中小学合格学校建设工作会议精神，按《江苏省教育厅关于继续推进全省农村中小学基本办学条件合格学校建设的实施意见》要求，全面推进我市农村小学合格学校“四项配套工程”（实验仪器、图书资料、体育、艺术教育器材等设施、设备）建设工作，使全市农村小学在教育技术装备方面达到基本办学条件合格学校的建设标准。现结合我市实际，提出如下实施意见：

一、要充分认识推进农村小学基本办学条件合格学校建设的重要性，要有强烈的责任感和紧迫感，要振奋精神，坚定信心，迎难而上，积极营造促进实施“四项配套工程”的舆论氛围。全员发动，全体参与，形成全校上下一股劲，分工负责抓落实，坚持标准不放松，多快好省搞建设的良好局面，切实做好这项使农民子女接受良好教育的民心工程。

二、要认真组织学习《江苏省教育厅关于继续推进全省农村中小学基本办学条件合格学校建设的实施意见》，掌握标准，摸清家底，明确建设任务，建立切实可行的工作机制和实施方案。全市农村小学合格学校“四项配套工程”建设必须全部达到或超过《江苏省农村中小学基本办学条件合格学校建设教育技术装备标准》。省实验小学和办学规模超过24个班（包括24个班）的小学实验室、图书室要达到《江苏省中小学教育技术装备标准》中的Ⅱ类标准；办学规模达到18个班不足24个班的小学实验室、图书室要达到《江苏省中小学教育技术装备标准》中的Ⅲ类标准。全市各小学图书、实验管理人员均要参加市以上业务主管部门组织的业务培训，逐步实行持证上岗。

三、要建立健全“合格学校建设工作领导小组”，实行以一把手校长为合格学校“四项配套工程”建设的第一责任人，分管副校长为直接责任人的工作机制，把实验室、仪器室、准备室、图书室、体育室、艺术器材室等各室基础设施建设目标责任迅速分解到领导小组相关人员，使每一位责任人明确在实施“四项配套工程”中自己应该干什么，怎么干，何时干，标准是什么。真正做到标准任务明确，序时进度清楚，责任落实到人。

四、要认真做好农村小学现有教育技术装备基本情况调查摸底工作，各校上报数据及内容要实事求是，不得隐瞒，更不得虚报。调查表填写好后校长要认真审核签字，并加盖学校公章，于4月16日前送交教育技术装备室，4月17日至4月24装备室负责逐校审核，并指导学校拟订合格学校“四项配套工程”建设方案。方案中应包含：领导小组成员分工，用房、场地调整、改造及室内装璜、水电路安装，工程进度计划，基础设施建设资金预算，教育技术装备管理制度及各室管理人员安排等方面的内容和要求，其中各室及场地的位置要在学校平面图上标明，并标注出各室实用面积的长、宽尺寸。

五、要重视现有教育技术装备仪器、设备的管理和使用，有详实的管理使用台帐（如各项制度，工作计划，仪器设备帐册，使用记录等）。坚持勤俭节约、实事求是的原则，杜绝闲置或损坏原有器材、重复添置的浪费现象发生。如因管理不善，能用不用造成浪费的要追究学校领导责任。

六、要有安全责任重于泰山的意识。各校在合格学校“四项配套工程”建设过程中，必须坚持安全第一原则，严格遵守操作规程，决不允许不讲科学、不讲安全、盲目地追求进度。各校在分解目标责任时要一并把安全职责落实到人，确保“四项配套工程”建设安全、有序、快速、达标。

七、推进全市农村小学基本办学条件合格学校“四项配套工程”建设，实行学校申请验收制。对照标准基础设施建设已符合要求的小学，4月底前向市合格学校建设办公室申请验收，对照标准还不符合要求的小学，4月底前要上报基础设施建设方案，落实建设日程，确保8月底前向市全格学校建设办公室申请验收。“四项配套工程”仪器设备图书9月份配发至各学校，各校要积极配合，做好接收、安装、调试等一系列工作，确保10月中旬全面完成“四项配套工程”建设任务，迎接省市验收。

八、为更好地组织实施合格学校“四项配套工程”建设，加强指导和督查，推动合格学校建设的各项工作落实到位，市教育局已于20*年4月成立了“*市合格学校建设领导小组”和“*市合格学校建设办公室”，“合格学校建设办公室”设在*市教育技术装备室，联系电话：*，电子信箱：*。