市文化学习型党员活动意见

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为更好地贯彻落实中央办公厅党的十七大精神，高举加强党社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要实现为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合“干部作风建设年”活动，牢牢把握全面建设小康社会奋斗目标，紧紧围绕推动*经济社会更好更快发展这个主题。局党委决定，在全局党组织和党员中继续开展“争建学习型党组织、争当学习型党员”（以下简称“双争”）活动。现制定如下实施意见：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以增强党性为核心，以宗旨教育为灵魂，以提高能力为根本，通过学理论、学知识、学技能，不断提高党员队伍的整体素质，实现基层党组织执政能力、服务能力和创新能力的增强，为建设文化强市，构建和谐*，提升区域文化中心地位提供坚强的政治保证和强大的智力支撑。

二、总体要求

通过活动的开展，着重增强六个方面的修养：

（一）理论修养。能够认真学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高政治理论水平、专业技术水平，牢固树立社会主义荣辱观、科学的发展观、正确的世界观、人生观、价值观。

（二）政治修养。坚定理想信念，在政治上、思想上、行动上始终和党中央保持高度一致。坚持党的基本路线、基本纲领不动摇。

（三）道德修养。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，贯彻落实中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和省、市《实施纲要》，自觉防腐倡廉，拒腐防变。

（四）能力修养。不断更新知识，着力加强自身知识和能力修养，随时迎接新形势、新问题、新任务的挑战。

（五）纪律修养。模范执行民主集中制原则，认真贯彻《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》以及局党组的各项规章制度。

（六）作风修养。认真贯彻落实总书记在中纪委第七次全会上的重要讲话，大力倡导八个方面的良好风气，建立健全领导机制和工作机制。

三、考核标准

主要从以下四方面进行考核：

（一）党组织的战斗力不断增强。

1、建立共同目标。制定具有共同价值理念和使命感的高标准的集体奋斗目标，用共同目标激励引导党员。

2、注重系统思考。善于用“一分为二”的方法辩证地分析问题；能够全面地、长远地、超前地思考本单位的实际工作；坚持民主集中制，重大问题由集体决定；

3、坚持长期学习。班子成员树立终身学习观念，坚持理论学习中心组集中学习制度，注重“五项实践”（即：重塑服务形象，永远超越自我，弘扬团队精神，立足本职思考，建立共同目标）。党员学习坚持每周五集中学习制度。增强参与意识，提高学习兴趣；

4、提高工作能力。通过有组织的学习，工作技能提高，责任观念增强，个人履职及单位任务完成情况有不断进步。

（二）党组织的竞争力不断增强。

1、个人目标明确。围绕党组织集体目标，党员要结合本职工作建立自己阶段追求的高标准个人目标，用个人目标实现，确保集体目标实现。

2、学习能力提高。坚持自学与集中辅导相结合、现场学习与理论学习相结合、经验总结与创新提高相结合，在工作中学习，在学习中提高。

3、工作业绩突出。深化“创先争优”、“我为提升四省交界区域文化中心地位做贡献”等活动，激发广大党员奋力拼搏的工作热情，创造一流的工作业绩。

（三）党组织的凝聚力不断增强。

1、支部活动制度。认真落实“”制度；按上级党组织统一部署开展党员评议；按时召开民主生活会。

2、党员议事制度。积极参与所在党支部活动；正常参与本单位重大问题决策前的讨论，积极提出合理化建议。

（四）党组织的创造力不断增强。

1、有创新机制。积极实施市直工委《关于在市直机关开展创建“五好”党支部活动的实施意见》文件要求，能够结合本单位实际制定出台有利于创新人才脱颖而出、创新成果不断涌现创新机制，且运行正常，产生显著效果。

2、有创新典型。党组织学习气氛浓，钻研精神强，遴选出有一批有影响的“创新典范”，并予以表彰。

四、基本原则

开展活动必须遵循以下原则：

（一）目标导向原则。各单位党组织要围绕加快发展的要求，确立活动的总体目标和阶段性目标。坚持以务实的目标为导向，有计划、有针对性地开展活动。

（二）全员参与原则。形成各单位党组织、全体党员积极参与的组织体系，努力构建全员学习、全程学习、终身学习的组织机制。

（三）率先垂范原则。党员领导干部尤其是各单位主要领导干部要率先垂范，既要认真负起活动的组织、发动、引导等工作责任，又要积极主动地参与学习，切实发挥示范带动作用，促进活动深入持久地开展。

（四）学用互动原则。坚持学习工作化、工作学习化，学习与工作紧密结合，互为动力。坚持从实际出发，安排学习内容，组织学习活动。坚持运用新的理论和知识指导工作实践，注重以工作的实际成效检验学习效果。

五、组织措施

（一）加强领导，提高认识。各单位党组织要把此项活动作为党建工作的一项重要工作，组织领导，制定实施方案，认真搞好宣传，统一思想认识，不断增强党员学习的自觉性和责任感。

（二）健全制度，精心规划。各单位党组织要结合实际，制定本支部年度学习计划和党员学习规划，进一步完善“领导小组定期研究工作例会制度、中心组学习与创建相结合制度、每周学习日制度”等一系列学习长效机制，把学习作为党员个人述职述廉的重要内容。

（三）找准载体，讲求实效。以“争建学习型党组织、争当学习型党员”活动为载体，把“双争”活动与保持共产党员先进性教育长效机制结合起来，与“创建学习型机关”活动结合起来，与党建工作目标管理责任目标结合起来，与本单位的业务工作结合起来，统一部署、统一检查、统一考评。局党员教育联系会议办公室将组织不定期的专项督查，促进工作落实。

（四）严格考核，奖惩兑现。局党组对“双争”的验收主要通过每年党员民主评议、“七一”前的“一岗双责”、“争先创优”等检查考核进行，同时采取半年抽查、日常动态了解、组织座谈、民主测评等形式掌握情况，在汇总各方面情况后，再进行综合评定。并依据评审结果，结合本单位实际，予以一定物质奖励。