职校机电专业部德育工作实施意见

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一、指导思想

认真学习贯彻上级和学校有关文件精神，突出“抓管理、抓质量”两大主题，深化教育教学改革。以奥运精神为动力，激发学生立志成才的远大志向；以体验改革开放成果教育为途径，培育承担国家和民族命运的责任感与使命感；以学校两大主题工作为契机，提升专业部的整体水平和学生的整体素质。

二、德育工作目标及措施

（一）加强德育队伍建设，提升教书育人、管理育人水平

1、召开部周周例会和班主任会议，向教师宣传教育理念

2、两周一次组织学习研讨活动和学科渗透德育听课评课活动，加强教师特别是德育队伍建设

3、有计划、有步骤地配合学校开展素质教育和德育研讨活动，认真完成学校布置的德育工作，提升本部教师教书育人和德育管理水平。

（二）抓好基础道德教育，提高学生的文明素养

1、以日常行为规范教育为抓手，抓好养成教育

（1）加强行为规范的教育、训练和检查。利用晨会、班会时间组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《*中学生形象教育五十条》与《*市竖河职校学生准军事化管理条例实施细则》等规章制度，加强“三礼”教育（礼仪、礼貌、礼节）并与“三别、四带、五无、五不准”教育结合起来；每天对学生进行进行行规的教育和检查，并与星级班集体考核挂钩；发挥“部形象大使”的作用，指导他们做好检查督导工作。

2、继续开展民族精神教育。

（1）根据德育部门计划，结合本部特点和开展第五届民族精神教育月活动。

我们通过开展“尊师重教、尊敬长辈”为主题的感恩教育和开展温馨教室的创建活动，营造团结、和谐的氛围。

根据学校安排，利用升旗仪式、专题教育、周周班会等形式，让学生了解、关注世博会，增进学生主人翁意识和社会责任意识。

根据学校安排，开展社会实践考察活动和学校有关中心活动，培养学生刻苦学习、乐观自信、自强不息的精神和培养关爱互助、团结进取的优秀品质。

（三）创建温馨教室，构建和谐班级氛围

1、根据班级特色确定奋斗目标，布置教室环境，营造良好教室物质环境，期初着手检查督促

2、构建班级组织体系，加强班干部队伍建设，实行班主任责任制，期中期末部级检查

3、结合学校要求，开展相应活动，如听课评课和每月一次的主题班会及课内外素质教育活动，营造良好的班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和良好的师生关系、生生关系。

（四）加强法制和安全教育，严格控制在校学生的违法犯罪

1、利用班会加强法制宣传教育活动，不断增强学生的法制意识和法制观念。

2、组织学生实践体验活动如一期黑板报评比；一次参观少教所法制教育活动；一次参加公审会或组织模拟法庭活动等。

3、重视对行为偏常学生的帮教转化工作，对行为偏常学生建立档案，落实帮教人员，设立帮教制度，落实帮教责任制严格控制在校学生的违法犯罪。

4、开展以“珍爱生命”为主题的法制教育活动，重点开展青保法规、禁毒教育，并同艾滋病预防，环保知识、自护自救知识等生命教育结合起来，提高学生自我保护能力和防灾能力。

（五）加强学校、家庭、社会三结合教育，调动各方力量，共筑和谐校园

加强家庭教育，期初、期中、期末开好家长会。平时督促班主任做好与学生家庭的沟通工作。保质保量用好家校联系册，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；要求所有班主任坚持每天找一位学生谈心一次，一学期中通过多种形式对每位学生家长进行长谈一次。

（六）继续加强形象工程建设，加强学生自主管理的指导工作

发挥班团干部特别是“形象大使”模范带头作用，树立榜样，弘扬正气，给他们定责任、定岗位，指导他们做好学生工作

（七）加强德育科研工作，提升德育工作实效性

（1）要求班主任增强科研意识，边工作，边学习，边研究，积累工作资料，刻苦钻研，提升理论水平。

（2）创建星级班集体，结合学校要求，对班级和班主任进行考核。

（2）期末开展德育论文展示评比活动

三、教学工作目标与措施

（一）以质量管理规程为基础，加强教学日常管理

根据教学管理部门和质量管理部门的要求，切实抓好教学管理工作。具体措施包括：

1、在重新确定各学科的教学内容的基础上，认真制订教学计划，做到计划与内容完整统一，教学目标明确，减少教学过程中的随意性。

2、开展好各学科的教学评价工作，严格按照要求，客观公正地评介学生的学习成绩，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。要求每一位老师在自己的备课笔记本上增设三个表格：出勤点名表、作业情况表和平时成绩表，为客观公正地进行学科评价积累原始资料。

3、加强教学常规检查，包括备课、反思及听课评课活动，多方位地检测教师的教学过程，为提高各学科的教学质量打下基础。

4、加强专业教研组和备课组建设，充分发挥教研组、备课组在提升教师业务水平中的作用。要求每次活动有时间、有主题、有结果。

（二）进一步强化实训教学的管理，提升实践教学质量

实训教学是专业教学的核心，是学生发展的关键，需要引起所有教师和学生的重视。本学期，专业部在实训教学中计划的工作包括：

1、以从规范教学程序为抓手，加强教学过程的管理，使教师的教与学生的学均能符合规程和质量要求。

2、进一步开展分层教学探索，为每一位学生提供适合自己发展的途径，真正让学生得到实惠。根据不同工种的特点，适时划分不同层次学生的教学目标，使每一个学生都得到发展。

3、不断探索实践教学的新模式，积极开发适合学生特点和学校实际的典型项目，为进一步提高学生的学习兴趣创造条件。本学期，各工种计划完成2个典型任务，并将其成为公共案例。

（三）切实抓好星光计划的组队和训练工作，力争取得更好成绩

专业部计划在*月上旬确定参赛项目，搜集信息，研究训练方案。中旬组建初训队伍，落实训练计划，并逐步开展强化训练。*月底组织一次筛选工作，*月份结合学校技能节活动作最后筛选，组建参赛队，并适时开展封闭训练，同时根据实际情况及时调整训练方案，使训练达到最佳程度。

（四）继续加强专业教师校内培训，提高专业教师的业务水平。

本学期，电工专业组在总结前几年工作经验的基础上，将电工基础课程的能容

作了重新规划，将部分基础技能纳入基础课程。根据教学内容的变化，专业部计划

本学期对电工基础课程的老师进行照明电路和控制基础技能的校本培训，使老师

能适应教学改革的需求。

机电专业部

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