大学学习调研阶段安排意见

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按照《**师范大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体安排，我校自3月中旬起进入“学习调研”阶段，为切实做好这一阶段的工作，现提出如下具体安排意见：

一、主要任务

学习调研阶段的主要任务是统筹开展学习培训、深入调查研究、开展思想讨论等。通过制定学习计划，精心组织安排，帮助广大党员进一步准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求；联系学校和本单位、本部门工作实际，深入开展调查研究，广泛征求群众意见建议，找准影响学校和本单位、本部门科学发展的突出问题，形成有情况、有分析、有对策、有特色的高质量调研报告；围绕科学发展进行解放思想讨论，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，形成科学发展的共识，为学习实践活动下一阶段活动的开展奠定坚实的思想基础。

二、时间安排

本阶段从2009年3月中旬开始，至5月中旬基本结束，为期两个月。包括学习调研、解放思想讨论两个环节，同时要切实做好动员部署和阶段总结工作。主要有：

（一）组织准备

1、3月13日，召开党委常委会议，研究决定开展学习实践活动；成立学校学习实践活动领导小组及相关工作机构，明确工作职责。（责任单位：党委组织部）

2、3月14-16日，召开校学习实践活动领导小组成员会议，制定我校学习实践活动实施方案。（责任单位：校学习实践活动办公室）

3、3月17日，召开党委常委会议，专题部署学习实践活动，审定全校学习实践活动实施方案，并报省属高校学习实践活动指导检查组批准。（责任单位：校学习实践活动办公室）

（二）动员培训

1、3月18日，召开全校深入学习实践科学发展观活动动员大会。（责任单位：校学习实践活动办公室）

2、3月19-26日，各分党委、党总支、直属党支部成立组织机构、制定活动计划，经指导检查组审定后，报活动办备案；召开动员大会，分级发动，落实任务。（责任单位：分党委、党总支、直属党支部）

3、3月23日，召开骨干培训会，对校学习实践活动办公室全体成员，各分党委、党总支、直属党支部书记及学院副书记就实施方案、活动要求进行具体培训。（责任单位：校学习实践活动办公室）

（三）组织学习

1、3月27日-4月15日，以校、院中心组和党支部为单位，组织广大党员干部认真学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，十七届中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告，学习中央应对当前经济形势的一系列决策部署，学书记两次视察**重要讲话和中央领导同志在听取**工作汇报时的重要讲话精神，学习全省经济工作会议、省“两会”、全省领导干部学习研讨班精神和王金山在第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员会上的讲话精神，学习全省第十六次高校党建暨2009年度高教工作会议精神。学习校党委吴良仁书记在全校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的报告、《**师范大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》。处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。

党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，撰写学习心得。校院党委中心组集中学习不少于4次，党员集中学习不少于20学时。（责任单位：校学习实践活动办公室、各分党委、党总支、直属党支部）

2、3月27日-4月15日，学校层面邀请有关领导、专家、学者来校作科学发展观专题辅导报告2次。（责任单位：校学习实践活动办公室）

成立领导宣讲团、老同志宣讲团、专家宣讲团、学生宣讲团，拟写宣讲提纲，深入到师生中进行辅导宣讲。各单位可独立组织宣讲活动，也可联合起来组织宣讲。（责任单位：校学习实践活动办公室、各分党委、党总支、直属党支部）

安排1-2次授课时间为学生专题讲授科学发展观理论，形成统一教案，推进科学发展观进课堂。（责任单位：教务处、思想政治理论课教研部）

开展科学发展观理论知识网上自测活动（责任单位：校学习实践活动办公室、各分党委、党总支、直属党支部）

学生党员开展主题征文等活动（责任单位：校学工部、校团委）

（四）调查研究

1、4月7日-28日，校、院两级领导班子成员要紧紧围绕“务实创新抓质量，转型升级创一流”这个主题，紧密结合“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”两个根本性问题，结合分管工作，确定1-2个研究课题，深入基层，广泛听取师生员工的意见和建议，认真总结经验教训，查找存在的问题，形成专题调研材料。党委常委要主持并提交一份专题调研报告。党员处级领导干部每人至少要完成一篇本职工作内的调研报告，报告要求提出问题、分析问题、找出解决问题的办法，指导实践，进行整改。（责任单位：校学习实践活动办公室、各分党委、党总支、直属党支部）

离退休党员依托党支部就如何更好地关心学校发展、关怀青年成长等方面内容进行调研。学生党员依托党支部围绕加强学生党支部建设、发挥学生党员的模范带头作用，促进班风、学风建设等方面问题展开调研。（责任单位：各分党委、党总支、直属党支部）

2、召开调研成果交流会。（责任单位：校学习实践活动办公室）

（五）解放思想讨论

4月28日-5月12日，以学习调研为基础，通过中心组学习、党员组织生活、专题讨论等形式，结合新中国成立60周年，认真总结学校80多年来建设发展成就，围绕加强和改进大学生思想政治教育，围绕深化教育教学改革、创新人才培养模式、加强学科建设、实施质量工程、提升科技创新水平、完善管理体制机制等问题，进一步解放思想，更新观念，深入开展解放思想讨论。通过讨论，进一步加深对科学发展观的理解，引导大家进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在学校怎样科学发展和我为学校科学发展做什么等重大问题上形成共识。讨论中要坚持领导带头，坚持实事求是。校内主要媒体开辟专栏供讨论交流。（责任单位：校学习实践活动办公室、各分党委、党总支、直属党支部）

（六）阶段总结与转段动员

1、5月8日-11日，总结学习调研阶段工作，研究下一步工作，工作总结于5月11日之前报校学习实践活动办公室。（责任单位：校学习实践活动办公室、各分党委、党总支、直属党支部）

2、5月13日左右，请示省属高校学习实践活动指导检查组批准同意转段后，召开动员大会。（责任单位：校学习实践活动办公室）

三、几点要求

学习调研阶段时间紧、任务重，各分党委、党总支、直属党支部要切实加强领导、超前谋划、把握节奏、靠前安排、提高效率。

1、领导垂范，落实责任。各级主要领导干部要认真履行好第一责任人的职责，亲自抓、负总责；班子成员要充分发挥带头作用，带头搞好学习、带头开展调研、带头讨论、带头解放思想，带动和促进广大党员积极参与到学习讨论调研之中，形成良好的氛围。

2、联系实际，做到边学习边实践。要牢牢把握“务实创新抓质量，转型升级创一流”这一学习实践活动主题，根据调查研究和征求群众意见中查找出来的突出问题，联系本部门本单位的工作实际，联系党员干部个人的思想和工作实际，坚持边学习，边思考，边改进，让党员群众切实感受到学习实践活动的实际效果。

3、统筹兼顾，做到“两不误、两促进”。各分党委、党总支、直属党支部要正确处理好日常工作和学习实践活动的关系，坚持统筹兼顾，保证不赶进度，不走过场，把每个环节的工作做细致、深入、扎实，取得实效。

4、加强宣传报道，营造浓厚氛围。学校设立学习实践活动专题网页、办好《简报》，做好对外宣传报道工作。各分党委、党总支、直属党支部要及时向校学习实践活动领导小组办公室报送本单位、本部门开展活动的情况、做法和经验，营造浓厚的学习实践活动氛围。

5、加强督查指导。校学习实践活动指导检查组要认真履行职责，对各分党委、党总支、直属党支部开展学习实践活动情况进行指导检查，确保上级党委的部署和要求落到实处。