全民科学素质行动工作意见

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各村（居）委及相关部门：

《全民科学素质行动计划纲要》（国发[]7号以下简称《纲要》），是我国科学普及工作领域内最重大的全民行动计划，《纲要》提出了到年，我国公民的科学素质要达到世界发达国家21世纪初水平的目标要求，作为全国文明镇理应提前实现这一目标。根据（闵府发[]24号）文件的精神，制定镇贯彻《纲要》实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻全民科学素质工作“政府推动、全民参与、提升素质，促进和谐”的方针：

政府推动——将公民科学素质建设作为精神文明建设的重要工作。加强领导、纳入计划、加大投入、推动实施。

全民参与——充分调动全体公民参与实施《纲要》的主动性和积极性。形成尊重知识、崇尚科学、鼓励创新的良好社会风尚。

提升素质——提升公民素质是实施《纲要》的出发点和最终目标。以重点人群科学素质工作带动全民科学素质的整体提高。

促进和谐——以人为本实现科技教育传播与普及等公共服务的公平普惠。形成全民学习、终身学习的理念，实现人与自然的全面和谐可持续发展。

二、目标

到年，全民科学素质工作有较大发展。全镇重点人群的公民科学素质明显提高并在全区处于领先地位；未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和动手能力有较大增强；农民掌握了必要的“科学种田”知识和科技致富的能力；城镇劳动人口（包括外来务工人员）劳动技能不断提高，受教育培训程度不断增加；社区居民应用科学知识、破除迷信、创导科学生活方式、提高生活质量的能力有较大增强；领导干部和公务员贯彻落实科学发展观的自觉性和科学决策的能力明显增强。

通过宣传科学发展观，重点普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，使公民逐步形成科学文明健康的生活方式和工作方式。

弘扬科学精神，培育创新文化，使科学精神与创新文化成为航天闵行和现代化国际大都市新城精神塑造的重要内容。

科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等公民科学素质建设的基础得到加强。

形成比较完善的科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、科普创作队伍建设和监测评估等体系。

科普工作为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设提供有力支撑，作用更为强大，效果更为明显，公民提高自身素质的机会和途径明显增多。

三、组织实施

成立镇公民科学素质工作领导小组。领导小组和科普工作联席会议实行联会制度，全面负责对《纲要》的实施。领导小组下设办公室，办公室设在镇科协。

各村、居委和有关单位要把实施《纲要》纳入议事日程，成立相应领导机构，按各自职能范围开展工作。

牵头部门要会同责任单位制定可操作的工作方案。各相关单位既分工明确，又协同配合，形成上下联动、横向联合、左右协同的整体合力和全民参与的社会化工作格局。

四、任务分解

镇公民科学素质工作分为两大类十项，具体内容及牵头责任部门见附表。

五、保障措施

1、规章制度

将实施《纲要》工作作为精神文明建设的重要内容，纳入各单位干部业绩考核指标，对实施《纲要》成绩突出者将给予表彰和奖励。

2、经费保障

逐年增加政府对科普的财政投入，创导社会捐赠，吸纳机构、个人资金，形成多渠道投入机制，确保人均科普经费列全区前茅。

3、队伍建设

组建科普讲师团队伍，发展壮大科普志愿者队伍，为实施《纲要》提供人才保障和智力支撑。

开展各种形式的培训和进修活动，积极调动公务员、科技工作者、教师、法律工作者、医务人员和社区离退休高级人才等参加公民科学素质建设的积极性，发挥他们的特长和优势。

六、工作步骤

“十一五”期间，镇公民科学素质工作大体上分三个阶段，具体是：

1、第一阶段（07年上半年）

A、成立组织机构，建立工作制度

B、明确职责任务，制定年度工作主题和重点

C、发动和指导各下属单位制定工作方案并组织实施

D、培训

2、第二阶段（年下半年至年）

A、推动主要行动和基础工程，针对薄弱环节和突出问题，提出并落实相关措施。

B、落实政策，投入、队伍、奖励等相关保障条件。

C、探索、研究和加强实施《纲要》的工作模式和机制。

D、开展期中监测工作。

3、第三阶段（年）

A、继续推进实施工作

B、对“十一五”期间《纲要》的实施工作进行评估和总结

C、研究制定～年《纲要》实施工作的阶段目标

附件一：镇公民科学素质工作领导小组名单

附件二：镇公民科学素质行动任务分解表