市未成年人思想道德建设年终工作总结

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近年来,××*团市委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》和省市《关于建立中小学少先队工作“三纳入”体系的意见》，注重对未成年人的“荣辱观”教育，完善工作机制，优化工作环境，努力提升全市团队组织教育、引导、服务少年儿童的能力，使共青团在未成年人思想道德建设中发挥更加重要的作用，为构建和谐××*作出了新的贡献。主要做法如下：

一、抓实重点，不断构建未成年人思想道德建设的有效载体

团市委始终把加强未成年人思想道德建设作为团的建设的一项重要内容，不断延伸触角，丰富内涵，在全力构筑未成年人思想道德教育网络中作出了积极贡献。

1．不断加强未成年人心理健康教育的志愿服务队伍建设。我们广泛动员全市各界热心人士，聘请他们担任学校志愿辅导员，实现未成年人心理健康教育志愿服务队伍网络化。并以此为契机，以社区阵地为载体、以社区活动为依托，广泛开展心理健康教育宣传、讲座等文体活动。

2．不断加强未成年人心理健康教育的服务阵地建设。我们将未成年人心理健康教育作为一项重要内容融入学校星级团校、星级少先队创建工作中。截至目前，全市星级学校创建率达到95%，未成年人心理健康教育体系基本覆盖全市各中小学。通过加强学校团队组织建设，进一步提升了学校对未成年人心理健康教育工作的重视程度。

3．不断加强未成年人心理健康教育的社会资源整合。我们充分发掘利用社会资源，积极创建校外德育基地、法制教育基地、劳动实践基地、科技活动基地等。充分发挥团队组织联系未成年人与学校、家庭、社会的桥梁作用，加强团队组织与外部其它组织的联系，如关工委、红十字会等，吸引越来越多的社会有关组织参与到未成年人成长成才的事业中来。

二、拓展思路，不断创新未成年人思想道德建设的教育实践活动

团市委以体验教育为基本途径，区分不同层次的未成年人特点，精心设计内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德教育实践活动。

1．创新开展少年儿童维权自护教育。通过积极参创“优秀青少年维权岗（站）”、设立“青少年法制学校”、成立“青少年法律援助工作站”等形式，有针对性地开展了未成年人心理健康大讲堂，以切实维护青少年的合法权益；开展“少年儿童平安回家”主题活动，建立“少年消防（警）校”、“少年模拟法庭”等阵地，对少年儿童进行自护教育，促进少年儿童健康成长。连续七年举办××*市“磨砺——我能行”自护法制夏令营；切实关心留守儿童的心理健康教育，深入开展了“关注农村留守儿童”调研活动；大力开展“中国少年儿童平安行动”活动，引导团、队组织不断完善校园安全防范体系。各个学校围绕学生安全问题，开展了形式多样的活动，努力提高学生守法、护法、用法的意识和自觉性，不断优化少年儿童成长的社会环境，2006年2月23-25日，全省预防青少年违法犯罪暨保护流浪未成年工作会议在我市成功召开。同年，团市委被团中央和全国少工委联合授予全国少年儿童平安行动“优秀组织奖”。这标志着我市的少年儿童维权自护教育工作已走在全省前列。

2．创新开展“八荣八耻”道德实践活动。近年来，全市各级团队组织认真学习、深入领会总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，把在未成年人中开展社会主义荣辱观教育作为加强思想道德建设的重要内容抓紧抓好。广泛组织社会主义荣辱观的学习实践活动，通过在全市团队组织中开展推广以“八荣八耻”为主要内容的童谣、倡议书、书信比赛等实践活动，引导未成年人坚定理想信念，增强责任感和使命感，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

3．创新开展“新世纪我能行”体验教育活动。我们充分整合资源、创新形式，举办了“中国移动”杯全市第二届青少年书信文化活动，全市八万多名学生用书信的形式向父母、老师、亲友、同学、朋友表述心里话，加强了学生与亲友的沟通，使少年儿童的身心得到健康发展；我们还举办了七届××*市少先队员“磨砺-我能行”夏令营，几年来，来自全市51所小学的近2000余名少先队员参营，营员们在活动中尝试“独立”、学会“团结”、接受“磨砺”、体验“快乐”。活动的开展进一步引导了少年儿童在学校、家庭、社会中体验学习和生活的乐趣，促成他们形成了良好的养成教育，提升了他们自信、自强、自立的心理素质。

4．创新开展少年儿童“手拉手”活动。近年来，我们组织全市各所学校以“同在蓝天下，携手共成长”为主题广泛开展“手拉手”、“结对帮扶”活动，鼓励、引导少年儿童关心、帮助身边和远方的困难小伙伴，坚持“互助互学、共受教益”的原则，启发少年儿童将积极向上的亲身体验内化为良好的道德情操，转化为健康的实践行动。扩大“手拉手”活动的覆盖面，有计划、有侧重地开展本市城乡少年儿童之间、本市与外省市特别是西部地区特困少年儿童之间的“手拉手”活动，让少年儿童在活动中增进友谊、在交往中增长知识。我们先后联合南京大学计算机研究生院开展资助帮扶九圩港船运希望小学活动，资助学校资金及物资共计八千余元，组织^^小学大队部与四川羌族通口小学开展“结对互助、手拉手共同进步”活动，自1996年以来，两校队员们书信往来两千三百多封，向通口小学捐书一千六百多本，捐钱捐物计人民币一万二千七百多元。

三、加强引导，不断提升未成年人思想道德建设队伍的整体水平

按照专兼结合、注重素质的要求，团市委始终把提高未成年人思想道德建设工作队伍建设作为提升××*未成年人思想道德整体水平的基础工程来抓。

1．加强学校团队干部队伍建设。我们不断抓好学校团队干部队伍建设，加强团队干部的光荣感和责任感教育，引导他们当好“青少年人生追求的引领者”、“青少年实践体验的组织者”、“青少年健康成长的服务者”、“青少年合法权益的维护者”和“青少年良好发展氛围的营造者”。不断提高他们的工作水平、工作能力，努力创造工作特色。完善团队干部工作例会制度，加大对学校团队干部的培训力度，提高他们整体工作能力，团市委、市少工委多次举办了全市团队活动创新案例现场推进会及团干部、辅导员培训班，有计划地选送部分优秀团队干部参加全国、省、市未成年人思想道德工作培训班。

2．加强校外志愿工作者的聘任力度。我们十分重视校外志愿辅导员、法制副校长、心理咨询师的聘任与培训。制订下发《××*市中小学法制副校长（辅导员）管理办法（修订版）》，聘任政法部门的优秀工作人员任兼职法制副校长（辅导员），全市各学校法制副校长（辅导员）的配备率达到了100％，各校每年开展法制报告均不少于3场（次）；我们还积极开展校园心理健康咨询中心创建工作，设立心理咨询室，聘请心理咨询老师，开展心理教育课，我们定期对学校心理健康教育工作进行督察，对未达到创建要求的提出限期整改意见。目前，××*市中、电大、中学、初中等学校被团市委、市教育局、市卫生局授予心理健康教育星级学校称号，其中××*市中获目前最高级别的四星称号，全市现有国家二级心理咨询师1名，各级心理咨询员80余名。

3．加大未成年人思想道德建设的基石创建工作。我们在全市范围内加大了对青少年维权岗、青少年法律援助中心、青少年法制学校等未成年人思想道德建设基石的创建工作。目前全市已建成全国级青少年维权岗2家，省级青少年维权岗1家，南通市青少年维权岗级7家，建成青少年法律援助中心20余家，青少年法制学校5家。各项创建工作的推进为我市未成年人思想道德建设工作铺垫了基石、营造了良好的工作氛围。