学校工作总结

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团结学区以***精神和“***”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针；坚持德育为首，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点；狠抓教育教学质量，深入学习新课程标准，全面实施素质教育，进一步优化教育资源，深化教育教学改革，以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。

一、加强教师队伍建设，努力提高教师整体素质

学校教育教学质量的提高，关键在教师，要想逐步提高教师整体素质，必须采取有力措施，加强教师队伍建设。

1、以师德建设入手，组织教师认真学习和实践《中小学教师职业道德规范》和《关于加强教师职业道德建设的若干规定》等，全体教师转变教育思想，更新教育观念，进一步增强了师德建设的责任感和紧迫感，用真情塑造教育，用真心教育学生，以成为全体教师的共识；热爱每一个学生、关心每一个学生的健康成长以成为全体教师的自觉行动；配合学区的师德师风等建设，学区师德师风学教办公室编辑了月刊《学教简讯》，通过校园快讯、学教感悟、心得体会、图片集锦等栏目让老师们了解学区各项工作概况。如《“妈妈老师”的一件小事》，就写的是石美荣老师关爱学生的一个方面。

2、强化学校思想政治工作。全面落实中小学德育大纲，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育，认真贯彻《公民道德实施纲要》加强纪律教育、法制教育。重视家长与学校建设，努力做好家访工作，促进学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合。党支部、团队、少先队等充分发挥自身在学校德育工作中的积极作用，共同促进学校德育工作的发展和进步。在07年的4月，学区举办了德育教育系列活动；07年10月，学区以班级或年级召开了家长会，这些活动的开展都取得了显著效果。

3、多错并举，努力塑造教师良好形象。一是组织全体教师进一步学习实践“***”的重要思想，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，促使大家统一思想、鼓足干劲、立足本职、甘于奉献。二是组织教师有计划、有步骤的收听收看全国优秀教师师德报告录像如《师德启示录》《一切为了学生》等，以此来激励教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”。三是坚持教师政治学习制度，学期初制定了政治学习时间、内容、重点解决的问题，要求教师学习的同时，认真记笔记和写心得体会，学校期末进行检查，并将检查结果纳入期末教师全面工作考核中。长期以来，加强政治学习已成为全体教师的自觉行动。

二、强化学校管理，促进学校不断持续健康发展

学区近几年来，先后获得镇“先进党支部”，“县级常规管理先进单位”、“花垣县教育局艺术节三等奖”“花垣县三独比赛二等奖”等，但是我们并没有自满，而是作为今后工作的强大动力，扎实工作，向着更高的目标奋进。

1、按照花垣县“教育强县”活动意见，结合本学区实际，进一步规范了教育教学管理工作，从课程计划的执行、教学设计、课堂教学、听课、评课等多个环节和步骤进行强有力的监督和管理。进一步建立完善了有利于教育教学的规章制度。如教学研究制度、集体备课制度、业务理论学习制度、教学业务抽查制度等，使学校管理逐步走上了制度化、规范化、科学化轨道，促进了教育教学质量的提高。

2、以提高教师整体素质和构建自主、合作探究、、平等、互助、交流分享、整合等理念融会其中的课堂教学模式为重点，以更新教育理念、规范教学行为、深化课堂教学改革、提高教育教学质量为目的，以职业道德、教学常规、教育科研、专业素质为内容，扎实开展教师创优活动，通过这一活动的开展，全体教师课堂教学水平又上了一个新的台阶。

3、加强艺术教育和环保教育，认真做好安全卫生工作。特别是在安全教育方面，我们做了大量扎实有效的工作，开展了一系列活动，师生的安全意识不断增强。我们始终把安全工作当作头等大事来抓，领导重视，全体教师积极参与，形成了安全工作齐抓共管的良好局面。学生按居住地点排路队放学回家，一到放学时间，总有值日教师准时到岗值勤，风雨无阻，保证了路口学生的交通安全，几年来从未出现重大交通安全事故。值得一提的是：在花垣县教育局和交通局联合举办的“交通安全”征文比赛活动中，我学区中心小学六年级一班田莉同学在杨慧卿老师指导下写的作文，荣获小学组一等奖；在全县“珍爱生命，远离”演讲比赛中，还是田莉同学在杨慧卿老师指导下，荣获小学组比赛二等奖；艺术教育也不放松，杨甜同学参加“三独”比赛获县二等奖，代表县里参加州级比赛获三等奖；学区教师合唱代表队、学生舞蹈队参加县教育局艺术节表演，获三等奖。

4、加强学校的财务、后勤管理，为教育教学提供了有力保障，严格执行收费制度，全面准确地向社会和学生家长公开公示收费项目及标准，在校内及时公示公开财务账目，做到收的明明白白，支的清清楚楚。

三、以教学为中心，教科研为动力，提高教育教学质量

教学工作是整个教学工作的中心，教学质量是学校的生命线。因此，我们始终把教学作为一项常抓不懈的工作来抓，从不放松。

1、继续深化新课程改革。坚持“先培训后上岗，不培训不上岗”边学习、边实践、边总结、边提高的工作思路，突出“反思”环节，有计划、有步骤的组织教师观看新课程“示范课”录像，组织班主任教师班主任工作培训、组织教师到州里听课，不断提高教师的专业素质和教学能力，保证了新课改的顺利实施和教学质量的提高。

2、狠抓教学质量。提高教学质量关键在课堂，我们认真组织教师学习先进教学模式、教学方法，认真研究、实践先进经验或教学方法，真正做到学为我用。千方百计采取有利措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理，给各个科目制定目标，让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立奖教奖学制度，广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩，并运行了保障机制，教学质量得到了稳步提高。各个年级段的各个指标成绩提高幅度令人满意。

3、重视课改工作，对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。采取集中讲授、请进修学校老师开讲座、请县科协老师来讲课、观看“基础教育新课程教育管理者通识培训”录像、积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训。

认真抓好集体备课和同课研讨工作。集体备课和同课研讨是发挥集体优势，实现资源共享，达到教师真正把握教材，驾驭教材的有途径。上学期我们始终把它紧紧抓在手上，要求每位教师不经过集体备课不进入课堂。同时加强了对教师备课中“个人创意”和“课后反思”的引导，通过个人创意，将个人独特的见解、方法、措施充实到课堂教学之中。通过课后反思，将自己课堂教学的成功之处和薄弱环节加以总结，以使在今后的教学中推广或注意。

4、教科研工作方面，在总结过去教科研经验的基础上，积极开展以校为本的教科研活动，建立促进教师专业发展的教研机制，创设教师之间互相关爱、互相帮助、互相切磋与交流的模式。同时，对教师坚持正面引导，大力支持他们撰写教学论文，将教师的教科研成果上升到理论上去，并使理论更好地指导实践，进而提高教育教学质量。

在教学工作方面，由于全体教师辛勤工作，努力向课堂40分钟要质量，整体教学水平又有新的提升，教学质量稳步提高。

总之，成绩已成历史,今后尚须努力。在今后的工作中，将扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断开创我校教育教学新局面。