教育局职业教育总结

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一、加大招生工作力度，努力完成职业教育招生指标。

为保证龙华职业中学的招生规模和办学方向不变，我们采取了如下措施：一是加强领导，成立了以教育局局长王连忠为组长的招生领导小组，切实做好职业高中的招生工作。二是制订了招生计划和相关文件。今年4月，在全县教育工作大会上我们下发了《**教育局关于做好2007年龙华职业中学招生工作的安排意见》，要求各中学校长要密切配合九年级班主任，加强对九年级学生的管理，切实抓好职业学校招生工作。同时，我们统筹招生政策，分解招生任务，实施职业高中生源送培责任制，既给职业学校下达招生指标，又给各乡镇中学下达送培任务，确保毕业生总数的15%的学生升入职业学校。将各初中学校职教招生任务完成情况纳入学校考核内容，与学校评优评模挂钩，同时作为校长年终考核的重要依据。

其次，加强职业学校招生宣传力度。坚持对外宣传与校内宣传相结合的原则，调动一切积极因素。一是通过电视媒体和**教育网开辟职教专栏的形式，宣传国家对发展职业教育的优惠政策和职业教育发展潜力，宣传龙华职中的专业特色和高就业率的优势，动员更多的学生到龙华职业高中接受中等职业教育或短期的技能培训。二是发放简章到毕业生手中，做到了人手一份。

双措并举，使全社会对职业教育有了更进一步的认识，职业学校的招生人数明显增加，今年我县龙华职业高中新生入学人数达到263名，在校生人数475人，民办教育培训机构在校生达到860名，另外到衡水及外地市上职业学校的学生已超过1000人，取得近年来最好成绩。

二、加大基础建设和经费投入，努力改善职业学校的办学设施。

为改善职业学校的办学条件，争取政府的支持，我们代表职业学校多次向政府写报告申请资金，解决职业教育发展中遇到的问题。经过我们不懈的努力，去年政府拨款30万元，为职教中心新增数控车床3台，普通车床2台，并聘请了两位经验丰富的工人师傅担任实习指导教师，目前该校数控专业发展势头良好，截止目前已为社会培养了182名业务熟练的技术工，全部实现了劳务输出和当地转移。07年政府又为龙华职业学校拨款20万元，使龙华职业高中的办学条件得到了明显的改善。

三、当好政府参谋，为我县职教中心的重建努力工作。

我县是一个拥有50万人口的大县，人力资源丰富，近年来随着工业经济的发展，现代化设备的引进，对从业人员的素质提出了更高的要求，迫切需要大批掌握一定现代科技知识，具有较强能力的劳动者。目前，我县的职业教育形势不容乐观，县办职教中心基本处于停办状态，几家民办培训机构办学质量不高，很难培养大量的高素质专业人才，无法满足我县6000多家企业对技能型工人的需求，另外按照省市的需求，各市县必须建一所高水平的职教中心是大势所趋，迫在眉捷。为此进入07年以后，我局三次向政府写申请报告，多次找主管县长、县长阐述我县发展职业教育的必要性，由于我们的努力，县委书记卢援助、县长李建刚、主管县长刘兰芝分别在县城和龙华职业中学进行了实地考察，并两次专题召开县长办公会，根据我县的财力，最后确定了两个方案，一个是在龙华职中现有的基础上，再征地12亩，投资2500万，把职教中心合并到龙华职中。二是在县城征地100亩，投资5000万元，这两个方案均采用融资的方法，吸引民间投资来发展民办职业教育。为做好这项工作，一是在县电视台、衡水电视台了招商引资信息，二是县委主管教育的副书记一行四人到南方招商引资。在此之前，我局也做了充分准备，起草了《**职业教育发展之可行性报告》和《**职教中心项目建设计划书》，目前这个项目正在洽谈中，我们坚信明年我县的职业教育会有一个很大的起色。

四、积极对未升学的初、高中毕业生进行职业技能培训，为他们立足社会奠定良好基础。

我县每年约有30％左右的初、高中毕业生不能升入高一级学校，需要返乡回村，为使他们尽快地融入到当地的生产建设和产业化经营中去，增强他们在农村市场发展中的参与和竞争能力，或者是尽快走出农村融入城市进行劳务输出，按照市局的要求，结合我县实际，我们对07年未升学的1621名初、高中毕业生进行为期一个月的劳务输出引导性培训和计算机技能培训，尔后还根据他们的特长要求进行了其它专业的培训。为使工作扎实有效的进行，我们通过各乡镇中学、成教干部教师对他们进行了摸底登记，建立了台帐，统一了教材，培训了师资并统一建立了培训档案。目前这1621名学生中已有506名学生在县办民营企业上了岗，另有356名学生已去外省、市就了业。通过培训使未能升入高一级学校的学生为就业、为家庭脱贫致富、为他们走出农村融入城市，奠定了一个良好的基础。

五、积极开展农村劳动力转移、劳务输出培训，服务新农村建设。

实施农村劳动力转移是建设现代化农业，解决“三农”问题的重要途径，是经济和社会发展的需要，是促进农民增收建立和谐社会的需要，为做好劳动力转移培训工作，我们首先制定了培训计划，下发了培训任务，成立了以龙华职业中学为龙头的县、乡、村三级办学网络，为调动县乡两级培训基地的积极性，我们适时召开调度会、汇报会、研讨会，并为各培训基地四处联系就业渠道，搜集用人信息，确定培训专业。根据市场结合各培训点实际情况，经我局批准，我县开设了数控车床、电工电子、钳工、电气焊、服装加工、装饰、餐饮、城市保安、土木建筑、水暖安装、计算机应用、幼儿教育等十余种专业，为社会培养技能型人才2100多人，实现当地转移和劳务输出1712人，直接为农业农村农民增收2000余万元。

07年我们虽然做了些工作，取得了一些成绩，但仍存在诸多问题。职教中心合并重建工作，由于种种原因仍未落实，职中和几所民办培训机构所培训的一线技能人才远不能满足我县6000多家企业和社会对技能型工人的需求，龙华职中在招生和办学过程中仍不尽人意。08年我们将正视现实，进一步统一思想，迎难而上，克服困难，开创我县职业教育的新局面！

二00八年工作安排

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实全国及省、市职业教育会议精神，坚持一个“宗旨”，即成人教育、职业教育为经济建设服务的办学宗旨；抓好两个“调整”，即办学思路的调整，专业设置的调整；围绕着“三大工程”，即农村劳动力转移培训工程，农村实用人才培养培训工程，启动职教中心整体搬迁工程。进一步深化改革，加强内涵建设，全面提高我县职业教育、成人教育、教学质量和办学水平，加快我县职业教育发展步伐，努力培养大批合格的技能型人才和高素质劳动者，为县域经济搞好服务。

二、主要任务目标

1、完成龙华职业高中招生在600人以上（其中与天津、石家庄冶金学校、衡水技术学校办学300人以上），向衡水市直各职业学校输送学生在1000人以上，力争完成市教育局下达的招生指标。

2、抓好初高中毕业生的职业技能和劳动力转移引导性培训工作，使室培训率达到95%以上，使初高中毕业生确实做到升学有希望，就业有出路。

3、按着示范性乡镇成人学校的办学标准，重点建好3所示范性成人学校，以带动各乡镇成人学校和建设，并充分发挥乡镇成人学校的作用，力争使乡（镇）产业化和新技术推广培训在5万人次以上。

4、积极开展劳动力转移和劳务输出培训，力争完成1000人以上的阳光工程和1300人的劳动转移培训。

5、启动职教中心的搬迁工作和恢复工作，把职教中心整体搬迁到龙华职业高中，合并为“**职教中心”。新建教学楼2栋，实训楼1栋，学生宿舍楼3栋，实习车间2个，餐厅1个。实现两校合并后，我县职教中心将成为一所多专业、多功能、有特色的职业学校，将会实现职教资源的最优化配置，进一步增强办学活力。

6、积极组织民办学校学习并熟练掌握《民办教育促进法》、《衡水市关于大力发展民办教育的决定》等有关民办教育的法律、法规，强化民办学校的法制观念，提高民办学校的办学水平和办学质量，确保民办学校在校生人数保持在4300人左右。

7、切实把民办幼儿园建设管理列入重要日程，采取强有力措施促使民办幼儿园在办学规模、办学层次上进档升级。

8、积极推进中小学教师继续教育和教育干部培训工作，以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，逐步形成开放灵活的教师继续教育和教育干部培训体系，进一步提高我县中小学教师实施素质教育的能力和中小学教育干部管理水平。

9、结合班主任培训情况，积极筹备衡水市第二届班主任论坛，全力做好论坛的选送工作。

三、具体措施

1、全面贯彻落实全国及省、市职业教育会议精神，加大职业教育招生，认真做好职业教育招生工作。

拟在3月上旬召开一次中学校长会，下发职业教育招生简单，搞好职业教育招生宣传，把职业教育招生指标分解到各中学，增强各学校工作责任心。下大力量深入到各中学面对面做好考生工作，以便吸引到更多的考生进入我县、我市的职业学校学习。

2、继续加强以职教中心为龙头，16个乡（镇）成人学校和科海电脑等学校为劳务输出培训基地的网络化建设，努力提高他们的办学水平。

根据省、市阳光工程要求，在抓好产业化培训的基础上，积极开展劳务输出培训，对各学校、各乡镇的宏观指导，协助指导他们选好培训专业，搜索用人信息，根据市场确定培训项目，为农业、农村、农民增收搞好服务。

3、抓好成职教队伍建设，提高整体素质。

聘请有关专业教师、专家对成职教教师、校长进行为期两天的产业化专业知识及劳务输出引导性培训，提高业务能力，以便使他们成为二传手，搞好职业教育和劳务输出培训。

4、协助龙华抓好学校管理，全面提高教学质量。

不定期深入到学校进行调研，搞好专业设置和办学思路的调整，改变过去单纯以农、林、牧对口升学为重点的升学模式，牢固树立职业教育就是就业教育的指导思想。面向市场，形成特色，长短结合，灵活设置专业，实行校企联合，校校联合，开展合作办学。同时协助他们抓好学校的管理，保证学校的教学质量和学生的就业质量。

5、积极开展初中毕业生引导性培训和职业技能培训。

全县共有8000名初中毕业生，为使他们升学有希望，就业有出路，我们在四月上旬，专题召开由各乡镇中学校长、成职教校长参加的技能培训和就业引导性培训会议，下发文件，对全县的初中毕业生进行引导性培训和职业技能培训，力争使培训率达到95%以上，为未能升学的初中毕业生走向社会打好基础。

6、积极开展农村实用人才培训。

在全县成教干部教师中实施实“1111”工程，即每个成教干部在掌握一项新技术的基础上，推广这项新技术，带动10个村的示范户，技术辐射100个农户，使每个农户每人每年增收在1000元以上，把新技术项目推广落实到实处。

7、积极落实成人、职业教育经费保障措施。

当好政府参谋，通过写申请打报告，力争落实城市教育费附加的30%用于职业教育，以及县市（区）政府按每人每年1元的标准安排成人教育费用的政策。

8、强化对民办学校的规范化管理，努力提升民办学校的办学水平和质量。

拟定08年4月中旬组织民办学校的校长、董事长实地参观考察安平及衡水英才、汇龙、信都等先进民办学校，同时在黎阳学校召开一次民办学校管理经验的现场会，交流探讨管理经验，规范他们的办学行为，坚决杜绝夸大其词乱发虚假招生广告，乱挖优秀生源的不正当竞争现象，促进全县民办教育和谐稳定发展。

9、加大对民办幼儿园的整治力度。

拟定于08年1月份对全县辖区内所有民办幼儿园进行一次检查评估。检查内容包括办园审批、广告、安全保卫、卫生防疫、师资配备、保育质量、教材使用、校园建设、教学设施、文化氛围等方面。通过检查评估，促进各民办幼儿园办学水平进一步提高，对于办园成绩显著的予以表扬和奖励，对于办园条件差、保育质量低下、管理混乱的给予通报批评，限期整顿甚至于停止办园，合格者予以重新换证。