君中教育绽新枝  秋露芙蓉花更艳

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君中教育绽新枝

秋露芙蓉花更艳

——君山中学2005年工作总结

“鸡岁已添几多喜，犬年更上一层楼。”过去的2005年我们以《民办教育促进法》为动力，坚持“德育为首、以人为本、质量至上”的办学方针，站在“为国家育才，教孩子成人”的高度，全面贯彻党的教育方针。依法兴教，积极探索素质教育的新路子，努力培养具有创新精神和实践能力的21世纪新型人才。科学严谨抓管理，力促学校工作整体提升，务实创新求高效，谋图学校全面发展，各项工作取得令人可喜的成绩，具体来说：校容、校貌彻底改观了、教职工精神面貌大大增强了、社会舆论较前好转了、上级教育主管部门的评价提高了。在校学生年度巩固率高中部达91%，初中部达98.01%。在9月27日-29日，由区教育局教研室组织的岳阳市“金鄂杯”高中教学竞赛君山区复赛中我校共派出8人参加君山区复赛，5人获奖，其获奖档次、获奖人数及组织工作是这次活动中君山区最好的。特别值得一提的是我校赵宇辉、危涛两位老师还被选送到岳阳市参加10月14日举行的“金鄂杯”教学竞赛决赛，均获得二等奖，其成绩是君山区三所高中中最好的。10月20日市、区食品卫生安全检查获君山区中学组第一名；11月8日在全区田径运会上，我校代表队荣获团体总分第一名，改写了改制以来从未拿第一名的历史。在岳阳市中小学食堂食品卫生量化等级管理定级中，我校顺利过关，达到了B级(全区上报五家，仅有君山小学和我校达到B级)。一年来无超计划生育；无团体越级上访；未发生重大安全事故等。现在学校开设高中班10个，初中班17个，在校学生1431人其中高中480人，初中951人。真可谓是“花繁果硕满园春！”现将我校一年来的工作简要回顾总结如下：

一、本学年主要工作及管理经验：

（一）、培元固本，加强了“队伍”建设。

一年来，我校始终把“三支队伍”建设作为学校工作发展的基础工程，抓紧抓好。

在干部队伍建设方面,一是组织全校领导认真学习中共中央重要文件，总书记重要讲话。二是以第二批保持共产党员先进性教育活动为契机，在认真学习的基础上，召开领导班子民主生活会，对照标准，查问题、找不足、明方向、定措施，并形成个人自查报告，使广大干部受到深刻的思想教育。三是通过行政办公会，谈心谈话等多种形式经常对党员干部进行“自律五观念”和“六项要求”的教育，并引导他们认真学习教育法规和现代教育理论，做教育教学管理的行家里手。四是加强对行政领导班子的考核与评价。学校对校长以下的行管人员严格实行量化考核：①、校长对其平时工作按制度实行临时性扣分，期满分100分；②职代会期终对其打分，期满分100分，两者分别按40%、60%计算，总评分低于60分者，要求其自动辞职。

在党员队伍建设方面，一是进一步落实了党员“”制度，带领全体党员认真学习党的方针、政策和胡总书记重要讲话和十六届五中全会报告。二是充分发挥各党小组对群众的辐射带动作用，把一大批优秀青年教师吸引到党组织的周围，培养了一批入党积极分子，增强了党组织的凝聚力。党建教育激发了青年教师和学生要求加入党组织的强烈愿望。今年有1名青年教师被吸收为中共预备党员，2名青年教师被确定为培养对象，4名教师向党组织递交了入党申请书。三是我们还充分发挥党支部的重要作用，抓好教师的思想政治工作，切实做好维护党的利益，贯彻执行党的方针政策的工作。切实加强党员思想教育工作，充分发挥党员在学校各项工作中的模范带头作用。10月20日晚，我校召开了新的党总支成立大会暨党员民主生活会；从暑假开始，按照区先进性教育活动办公室的统一部署，我们认真开展了保持共产党员先进性教育活动。11月23日区先进性教育活动督查组来我校检查先进性教育活动开展情况，给予了很高的评价。

在教师队伍建设方面，一是重点实施了教师职业道德培训，通过学习辅导、总结等多种方式，提高了全体教师的职业道德水平，达到了预期效果。二是在广大群众中树立真实可信的榜样。本年度，学校及时对区优秀教师、优秀党员、模范班主任、市区优秀教学奖获得者和先进个人，进行表彰奖励，收到了很好的激励效果。三是加强对新上岗青年教师的业务培训，使他们尽快提高业务水平，适应工作需要。四是建好队伍，聚集能量，做到才、职相配。坚持做到“待遇留人、事业留人、感情留人、成就感留人”，在制度化管人的同时，做到了人性化管理，专门制定了教师慰问制度，如教师节慰问困难教师，老师当中有个什么病痛之类的，校长亲自到场慰问。实行聘任制，以德、能、勤、绩要求每一位教职员工，以绩为主，形成政策有吸引力、思想有压力、工作有动力、事业有活力的良好局面。我们通过每周一次的行政例会、班主任例会、两周一次的教师例会、一月一次的教育理论学习、一月一次的教学工作讲评会等，加强政治、业务学习和加强师德规范的学习，提高全体教职工的思想政治水平和理论水平及教育教学水平。五是通过从外校招聘和在全区范围内选调的办法，引进了所需学科外来优秀教师，本期我们从湖南师大、湖南理工学院、湖南科技大学应届毕业生中引进了5名优秀毕业生，另外从兄弟学校中引进了物理、化学、英语等初三学科的把关教师3名，高三生物教师1名，其它学科教师7名。其中有从教三十多年、具有丰富教学经验、辅导学生屡获奥赛金奖的中学高级教师夏继忠老师；有从教四十二年，多次荣获“教学能手”、教学业绩突出的贾祖保老师；有教学业务能力强，教学质量好的省级英语骨干教师陈芳老师；还有从娄底市涟源行知中学引进的高三数学把关教师张贻三老师及从广兴洲中学引进的多年从事高三生物教学工作的把关教师王实用老师等。六是努力提高师资水平。为提高教师的业务水平，学校还将对教师进行试卷或教师业务知识考试，成绩不合格者，将予以解聘。为提高教师的教学水平，我校已几次请专家来校指导，去名校听课、学习。如我校高三教师先后赴省级示范性高中(华容一中)、长沙、临湘一中、屈大附中、平江一中听课、学习。返校后，各位教师写出了深刻的学习心得，在教师会上总结别人的经验，分析自己的不足，寻找改进的办法，收到了较好的效果。今后，我们还将分批分层次地派出老师去外校学习，积极参加市区教育局组织的各项教研活动。七是按照屈原教育集团《学校实用管理规范》并结合我校实际，建立健全了各项制度，做到用制度管人。如：教职工考勤制度、教学事故处理制度、教师奖惩制度、集会制度、财务管理制度、教育教学质量评价制度、行政人员考核评价制度等。为了外树形象，学校还特别制订了《教师日常行为的特别规定》，如严禁教职工在工作日打牌、赌博，严禁买码，无特殊情况不进茶馆等。八是建立质量竞争机制，实行末位淘汰。我们对教师的教学质量实行二条线评价：①、确定“君山中学各科质量标准值”，对教师进行经济奖惩；②、同年级同科教师排名，其结果印发给每位教师，并进入教师个人档案，进行精神奖惩。通过以上种种措施，加强了队伍建设，稳定和优化了教师队伍。

（二）、以校风建设为突破口，育人为先，全面加强学校德育工作。

校风是学校的灵魂和生命，是学校无价的无形资产和宝贵的精神财富。一年来，我们以校风建设为突破口，坚持德育立校，育人为先，全面加强学校德育工作，具体表现为：1、以建章立制为基础，增强德育工作的计划性和实效性。2、以班级管理为突破口，加大学生参与管理的力度，把德育工作落到实处。3、以养成教育为主线，加强寝室、食堂及卫生管理。4、以法制、安全教育为重点，抓安全保卫不放松。一年来，我们始终把安全工作摆在首位，确保把安全事故控制到最低限度，不出一起重大安全事故。为此，成立了安全工作领导小组，利用班会、夕会课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，如江西地震时，我校正在召开家长会，由于组织得力，未发生任何安全事故。还利用升旗仪式、学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会的形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。制订了门卫、寝室制度，严禁外来闲杂人员进校，组织班主任送寝，积极与派出所联系，学生放假时，在学校周围巡逻。学校与区疾控中心联系，每年对学生进行体检和乙肝检测。并请专家来校进行了两次心理健康教育的讲座。开展常规检查。每学期开学以后和期中，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校校舍、寝室、食堂、商店进行拉网式大排查，对危房进行了拆除，对有问题的地方限其整改。每月政教处、保卫科组织一批班主任查网吧、游戏厅，消除安全隐患。5、狠抓健康卫生工作。为确保学生健康，政教处经常深入食堂、商店，并配合区卫生局、工商局等单位对这些单位进行检查，检查结果全区最好，对全校的饮水机进行消毒清洁，确保饮水卫生。配合区血防站对暑假期间下了疫水的学生进行摸底，发放了预防药品，做好了学生防病治病工作。十月份，全校师生再动员、齐努力做好了迎接国家卫生城市督查组来岳阳进行卫生城市复查验收的工作。6、以德育活动为载体，寓教于丰富多彩的活动之中。如教职工篮球赛、庆国庆征文比赛、第十四届校田径运动会、广播体操比赛、元旦文艺汇演等有利于学生心身健康的活动。7、走进学生的心灵，加强学生的心理健康教育.为了抓紧抓好心理健康教育，10月15、22日，我校请来了多年从事心理健康教育的专家万楚益先生分别为高一新生和高三学生作了两堂心理健康讲座，8、以考评竞争为手段，推动德育工作顺利开展。

（三）、以教学质量为中心，注重素质，全面加强教学管理。

学校的中心工作是教学工作，它是学校整个工作中的重中之重。一年来，学校领导有强烈的质量意识、忧患意识，把抓“质量”作为学校发展的根本大事来抓，以质量求生存，以质量求发展，以质量壮声威，以质量树形象。围绕“提高质量，培养人才”这一主题，突出常规抓管理，注重课堂抓教改，使学校教学教研工作呈现出一派可喜的景象，具体体现在：

1、突出教学常规管理，营造良好教学氛围

一年来，我们注重教学过程管理，对教师的备、教、批、辅情况加强检查。每次都对检查情况作了详细记载，进行了认真讲评。同时注重学情调查，采取问卷的形式，定期不定期的开展调查。对调查结果教务处不仅存档，还及时向教师当面反馈。有效地促进了教师教学工作的自我反省和自我提高。

2、规范教师教学行为，提升教师教学水平

学校工作必须以教学为中心，而教学工作又取决于教师主导作用的发挥。学校领导在抓教学的过程中，十分注重规范教师的各种教学行为，让教师在教学中充分发挥他们的作用。我们依据市教育局所颁发的教学常规管理条例，对教师的备、教、批、辅、考等教学行为都制订出了各种制度，作出了明确规定，如我们就把教师不规范的教学行为，视为教学事故，按程度和情节将教学事故界定为一般、严重、重大教学三级。由于我们注重教师的管理，尊重教师的地位，广大教师的教学积极性大大提高，涌现出了一批教学精英。青年教师危涛任高三化学教学，在课堂教学中善于将知识归类分析讲解，组织课堂教学能力较强，是一位难得的后起之秀。初二外语老师彭燕，既注重知识传授，还注意渗透德育。能根据初中学生特点，开展趣味教学，课堂教学气氛十分活跃。还有张贻三、李其雄、王实用、庞盛禹、李国良、陈敏、陈岳鸿、李慧芳、陈芳、常虹、余兵、熊喜珍、陈湘萍等老师备课认真，教学深受学生欢迎。

3、深入开展教学教研，不断提高教学质量

我校在狠抓教学常规管理的同时，也十分注重教育研究活动的开展，高中部按文理科分，每周各安排一个下午的时间为分科活动时间，每期每个教师必须上好一堂公开课。本期我校有两名教师参加市高中青年教师教学比武，分获二等奖，在区内三所高中校选派的选手参赛中，所取得的名次最高。我校初中部学生参加全区田径运动会，获得了团体总分第一名。为了深入教学研究，从去年以来，我校就选定有“作文教学三步法”这一国家级课题开展研究，成立了领导小组和课题小组，制定了方案并向市进行了申报。为了深入开展新课改，编印了部分有关新课改研究的理论学习资料，自编了一套“法制与纪律，人生与前程”为题的校本教材并送市参赛，在全市送评的73套校本教材中，获二等奖，为君山区争得了荣誉。

4、加大毕业班工作力度，中考高考再上新台阶

毕业班的教学与管理，历来都是学校工作的重中之重，事关学校声誉与品位，如何切实抓好毕业班的教学与管理，我们一直在在苦心写作这篇大文章。

一是切实加强领导，从严从紧加强毕业班的管理。

我校分别成立了高考和中考领导小组。为了更好地抓好毕业班教学工作，我们坚持做到时间上紧凑安排，采取月考月评办法，打好攻坚战。最大限度的动员毕业班学生在校早餐和寄宿，人数已达90%以上，保证了学生在校充足的学习时间。

二是制订了毕业班各自工作方案，有计划、有目的地抓好毕业班工作

我校及时制订了中、高考奖励方案。从指导思想、情况分析、工作计划与步骤，目标任务与措施，阶段性任务的部署与实施等方面都作了详细的说明与安排。按照这个方案，我校的迎考工作正在一步一个脚印按计划实施。

三是加强毕业班教学研究与交流，努力提高课堂教学效果。

本期我校请市教科所高三指导小组专家来校听课评课，现场指导，对老师们启发很大。还组织高三教师先后到华容一中和屈大附中，初三及七年级、八年级部分英语教师去广兴二中对口听课学习。通过对口学习，拓宽了教师们的视野，促进了教学方法的改进和复习课质量的提高。平时我校还十分注意从报刊、网上和其他渠道收集有关中考、高考信息，参加市教科所组织的有关高三教学活动，力争明年高考有新的突破。

5、建章立制，规范管理。

针对我校教学管理上存在的突出问题，我们认真反思，寻找根源，探求对策，先后修订或新订了如下制度：考勤制度（含会议、坐班、上课制度）；招生工作制度；教学事故处理制度；行政值日制度；中、高考奖励方案；教师、学生奖励制度；教学质量评价制度；教研制度；教学检查“听、评、查、访”过程评价办法等。

6、按章操作，严格执行

①全面监控，全面评价，做到过程性评价与终结性评价相结合，以过程评价为主。一是加强了教务值日的力度，从早操到晚就寝，全程巡视，分高、初中两部值日。重点巡查四段时间：早自习、课间上课、下午第一节课、晚自习，对存在的问题及时通报处理；二是实行了班主任跟班制度。三是完善了教学月检查和月讲评制度。四是以教学质量为中心，强化了考试评价的功能。我们以前三年的12次大考为基准，比较本期期中、期未的考试成绩，确实奖罚对象，所有教师平均每人拿出了200元的浮动基金作为教学质量奖金。

②教学行管人员以身作责，带头示范，严于律已，严于律人。

7、加强校本教研、重视信息、经验交流，以教务处为中心，加强教学理论指导，具体做了以下工作：

①、将教研活动常规化：

②、发挥教务处教学指挥的中心地位。开学时，针对我校的学生和教师的实际，给每个年级组的每科教师提出了教学实施建议，为我校的大部分分析教师指明了教学的方向、进度和尺度。同时，特别注重毕业班教学指导，教务处想教师之所想，将初中毕业会考和高考的考纲及考试说明印发给了每位教师，并将近年来的高考试卷，会考试卷印发给教师让他们去研读，去训练，较好地把握了初、高中考试的尺度，命题方面，较好地指导了教学。

8、坚持抓好常规管理，确保教学正常秩序

有了新课程改革，还要有教学常规管理，才能确保教学效果的提升。那么，我们是怎样抓教学常规管理的呢？一是进一步学习《岳阳市教学工作常规》，人人要明确《教学常规》内容，个个要能自觉遵守教学常规，用教学常规来约束自己的行为。二是坚持进行学生问卷调查，做到周周有教学情况反映。学生人人关注老师教学。教务处一周一总结，对教师上课迟到、早退、接打手机、体罚学生、进出教室频繁等都作了详细登记，教务处再进行统计，并在工作周报上进行通报。一期来，这些现象也基本得到了杜绝。三是坚持教学检查。一月一次教学检查，雷打不动。平时不定期抽查，检查一次，通报一次，发现问题，及时通报并限期改正。现在基本上杜绝了无教案进课堂，作业不批改的现象。四是狠抓了备课小组的建设，指定了各备课小组的集体备课日并到了节次，便于随机抽查。五是狠抓了教研组建设，规定每两个星期开展一次教研活动，制定了各教研组行事历及课表，以便于督查和评佑。本期教研活动有声有色，真正做到了教研指导教学，教学需要教研，教研、教学不可分割。

9、狠抓教学质量，确保稳步提升

质量是学校生存发展的基础，也是关系到每一个学生的终生前程。因此，质量话题常讲，质量意识常树。由于全体师生及校委会一班人都明确了狠抓教学质量的重要性。全校师生上下一条心，拧成一股绳。一致认为：抓质量要从考风抓起，考风促学风，学风促校风，形成一个良好的循环。毕业班实行月考制，月考后要进行统计分析，总结经验，找出差距。肄业班段考每一堂考试都要填写《考试情况记载表》。学生实行单人单坐，确保考试成绩真实无水份。对考试过程中有舞弊行为且造成后果的予以详细记载并进行通报。期末考试实行全部统考。统一制卷，统一组考，统一阅卷，统一评价，进行同年级同科目排队。并与教师的晋级评优、分流挂钩。其考试成绩记入教师业务档案。从而增加了教师的竞争风险意识。使之教学过程中来不得半点马虎。

（四）、做好后勤服务、创收工作，努力提高教职工福利待遇。

一年来，我校后勤工作在后勤处全体同仁的共同努力下取得了良好的成绩，具体表现在：一是坚持“服务至上”的原则，努力为师生服好务。如在暑假期间就备齐了教材、办公用品。对食堂设备进行检修。开学后又着手对学校基建设备进行了维修（路灯的添设、旗台的迁移、变压器的维修、水电线路的改造、办公室的改造等），保证了学校的正常运转。二是坚持“能者上、懒者下”的原则，搞好了食堂服务人员的招聘工作。并为了抓好学校后勤创收，认真组织了商店招标工作。三是加强了食堂管理工作方面的力度：①建立了一支素质高、品德好的食堂物品专业采购队伍；②建立了详实的采购和食堂物品进出台帐；③增强服务意识，认真听取师生对食堂管理的意见和建议，努力为师生服好务；④食堂工作人员能否上岗，其决定权交给1521名师生，每一位工作人员挂牌上岗，由师生代表定期给工作人员打分，根据其综合得分的多少决定下期是否续聘或中途解聘；⑤节约点点滴滴，努力实现学校下达的创收目标。今年下学期我校在学生锐减的情况下，学校的中、晚餐，寄宿生达百分之九十五以上，营业额中、晚餐每天稳定在三千元以上，是近几年来最好的形势。一年来，我校食堂共创收达30多万元。四是做到了收费规范。五是做好、做实了迎接全区食堂卫生大检查和岳阳市中小学食堂食品卫生量化等级管理定级工作。六是加大办公用品、仪电设备添置和维修经费的投入，以确保学校的正常运转，一年来，先后投入约12万多元。

（五）、认真开展工会、计生工作。

一年来，学校工会认真落实学校教代会精神，配合学校行政在参与学校管理、服务教职工，维护学校稳定、开展丰富多彩的工会活动、协调董事会、校委会和教师之间的关系等方面做了一定的工作。工会每月对食堂的管理工作，财务帐目进行一次审查，并将审查结果即时向学校和教师通报。切实抓好了计划生育工作、老干部工作及教职工的各项活动，受到群众的认可和上级工会的好评。我们还注意充分发挥工会对学校工作的民主监督作用。学校各项重大决策的出台，各项制度的制定等都需经过职代会的讨论通过。

二、回顾一年的工作，我们进一步体会到：

只有坚持高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，不断调整完善工作思路，才能把握大局，在激烈竞争中掌握主动权。

只有坚持依法治校，深化改革，推进创新，不断革除阻碍学校发展的体制、机制和制度弊端，激活学校管理运行机制，才能为学校改革和发展注入新的活力。

只有坚持以人为本，牢固树立团结、竞争、质量“三个意识”，紧紧依靠全校教职工，调动和发挥广大教职工的积极性和主动性，不断提高教师队伍的整体素质，才能在全面实施素质教育的改革中抢占先机。

只有坚持实事求是，真抓实干，切实转变工作作风，努力提高领导班子的执行力，克服功利主义，形式主义，将各项工作真正落到实处，才能找到学校发展根本出路。

只有坚持全面贯彻教育方针，牢固树立科学发展观，不断推进以德育为核心，以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育，才能赢得群众的满意和支持。

三、君中发展存在的主要问题

近两年来我校办学越来越艰难，具体表现为：优秀教师、优秀生源外流严重，高考升学率连年下滑及中考重点中学升学率连年下滑，其发展到了生死存亡的危机时刻。细细分析，有以下一些因素严重制约着君中的发展：

1、人们的观念还没有从根本上改变，对私立学校求全责备较多。君山中学由公办转为民办后，少数人至今思想上总有一些解不开的疙瘩，社会各界对君中不认可，甚至是诋毁君中，严重地损害了君中在社会上的形象，制约着君中的发展。公立学校与私立学校的同时存在，这本来是发挥两个积极性，共图教育发展的途径。但一些人包括少数学生都这样认为，私立学校一切开支来源于家长学生，那么我花了钱，你就得满足我的一切要求，总是要求苛刻，于是在公立学校司空见惯的问题一旦发生在私立学校就闹得沸沸扬扬，种种非议归罪到这种体制，造成办学者与管理者心理上沉重的压力。

2、周边环境的恶劣，干扰着学校的管理。在这方面集中表现为不法社会青年冲击门卫；敲诈勒索学生钱财；电游网吧影响学生正常学习。据初步统计，学校周围200米以内，电游网吧达8家之多。校园门口摩托三轮车随意停放，堵塞校门，既影响交通、造成师生放学时的事故发生，又伤学校风景。

3、高中招生行为有待进一步规范。由于外来学校在君山区采取提前招生，重金收买等方法，致使优生大量外流，再加上本区三所高中，在招生政策，特别是收费政策上的不平等情况，导致君中招生面临种种困难。

4、与兄弟学校相比，我校教学设备更新慢，严重老化，已完全不能适应教育教学发展的需求，生活设备也存在一些问题，造成大量的经费浪费。

5、优秀教师大量流失，造成师资严重缺乏，结构性矛盾突出，部分学科专任教师缺编问题严重，骨干教师比例不高。再加上教师超负荷工作，造成力不从心，顾此失彼，健康受到影响，同时也直接影响教育教学质量的提高。

6、教师的经济待遇不高，政治待遇目前还未得到解决。如档案工资财政打卡、养老统筹、医保等问题，教师时时为自已的前途担忧，不能安心本职工作。

7、由于体制的转变，部分原在君山区工作的国家教师认为自己由原来的国家教师转变成为了“打工仔”，因此缺少主人翁的精神，还有一部分教师“做一天和尚撞一天钟”的想法严重，导致对学生的思想教育、养成教育的严重不足，使学生的整体水平严重滑坡，使社会对学校产生不好的印象，学校的社会地位逐年下降。

8、教学管理有待于进一步加强，个别教师课堂教学质量差，工作作风不严谨，工作态度不端正，造成了严重的负面影响。

9、部分领导干部和教师终身学习的意识不强，学习积极性不高，以致领导班子和教师队伍学风不浓，教师队伍建设的实效性不高；

10、部分教师观念陈旧、知识老化、教法落后，驾驭课堂教学的能力差，课堂教学效率低下；

11、德育工作面临的新情况、新问题给教育者提出了许多新挑战，德育工作针对性和实效性问题凸现；

12、教育科研的热潮还未真正形成，课题研究过程仍然不够落实，以致研究效果不明显；

13、适应中考制度改革的需要，学生学业评价制度改革任务艰巨，教学质量（特别是升学率）压力很大；

以上是一年来我校教育教学工作的基本情况及点滴经验，在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到制约我校发展的因素还很多，办学的艰难程度可想而知；再就是如何办好民办公助学校对我们来说都是新事物，是我们及愿意终身从事教育工作、热爱教育工作的专家、学者、教师共同探讨的课题。在学校竞争如此激烈的今天，君中又如何在逆境中成长、发展，到底走一条什么发展的道路，还有待于我们去进一步摸索。