第一学期学校工作计划范文

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指导思想

以教学工作为中心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，狠抓常规管理，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，开创新局面，构筑新特色，办人民满意的教育。

工作目标

1、积极稳妥保质保量完成最后两届高中的历史使命。

2、保持市文明单位标兵称号。

3、进一步提高对德育工作内涵的认识，进一步优化育人环境，校风学风建设要上一个新台阶。

4、加强师德师风建设，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，增强凝聚力，强化内部管理，进一步完善内部管理制度。

工作重点

1、强化学校的规范化、民主化、精细化和人性化管理。

2、德育工作形成主题化、系列化、常规化和制度化，培养学生学会生活，学会做人。

3、教学工作视质量为生命，加强因材施教的研究，营造科研兴校的良好氛围，不断增强教师的教学底蕴。

4、校园环境整治，争创市平安校园。

5、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。

具体工作

一、深入贯彻落实十七大精神，坚持“三个一切”的办学思想，以科学发展观统领工作全局，建设学校内部团队，提升教师能量，使学校管理规范化、民主化、精细化和人性化。

一个优秀的团队总是能够促进每位教师的发展，从而形成优秀群体，要不断加强学校团队建设。对外，全体教职工和学生要组成统一的学校团队，提升形象。对内，我们要加强建设多个不同层次的团队，要逐步形成以年级组长为核心的年级管理团体、以备课组长为核心的学科管理团体、以各班主任为核心的班级管理团体。为此，要特别强化学校的规范化、民主化、精细化和人性化管理。

1、规范化：马卡连柯说过，“最重要的、最基本的教育原则就是——对人的高度尊重和严格要求相结合”。管理规范就是要“严而公正、严而有情、严而有度”，要为教师脱颖而出创造一种环境，要为教师提高素养提供一种渠道，最大限度的保证大多数师生利益的实现。如：每学期的工作、每周的工作、每日的工作都要按计划进行；学生考试答题要规范、学生每天的行为要规范、教职工每日的行为要规范及考试监考要规范、行政人员的上下班等都要规范。

2、民主化：当今时代是一个服务的时代，所有人都必须树立起服务意识。而且服务质量的高低，决定着集体和个人事业的成败。今后，学校要进一步完善管理的监督机构和监督机制，领导干部要主动走下去、走出去、走进去，要看别人看不到的问题，抓别人抓不住的关键、想别人想不到的办法，做别人做不到的事情，创别人创不出的业绩，具体做到：后勤围着一线转，领导围着教师转，老师围着学生转，全校围着育人转。

3、精细化：老子曰：“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易。”凡事无小事，简单不等容易，细节造就完美，细节决定成败。在我们身边，想做大事的人很多，但愿把小事做细的人却很少，因此必须改变这种毛病，要在点滴上精耕细作，把小事做细，唯有如此，才能让管理走向高效。要特别思考备课、讲课、批改、辅导、考试（监考）、评课、听课、教研等如何细节化。

4、人性化：根据管理学原理，要在有效的资源条件下追求效益的最大值。少花钱多办事，不花钱也办事，靠的就是人文关怀。学校将特别注重教师的持续发展，关注教师的专业发展，关心教师的生活需求，多为教职工办实事，办好事。

二、坚持把德育工作放在核心地位来抓，并形成主题化、系列化、常规化和制度化，不断加强学生自主管理能力的培养，深入开展中华民族传统美德教育，以终身难忘的教育培养和谐的人。

（一）落实措施，加强德育队伍建设

1、加强班主任队伍建设，提高班主任专业化水平。①认真学习、大胆实践，加强交流，继续定期召开班主任会议。通过交流和学习，提高班主任的专业化水平，促进年轻新班主任快速健康成长。②本学期将做好新老班主任结对工作，落实好本学期的班主任师徒结对活动的具体考核措施。③要求班主任积极撰写德育论文，以及班级主题教育活动教案、心理健康教育教案,班级德育教育案例、环保教案、卫生健康教案，使班主任老师在反思、总结中不断成长。④继续开展好本学年校优秀班主任评比工作。本学期末，校长室、德育处将根据各班级活动的开展、各项比赛的获奖情况，对班主任进行量化考核，作为评选学年校优秀班主任的重要参考。希望通过这一活动推广先进管理经验，树立先进典型，推动全校班主任队伍建设和班级管理工作。

2、加强团队建设，发挥团队干部先锋模范作用。①各班要十分重视班、团干部队伍建设，选择好、培养好、使用好班、团干部。充分发挥和不断提高班、团干部的号召力、影响力和战斗力，积极营造良好的班风、学风。德育处、团委将根据需要进行定期培训，协助各班主任做好该项工作。②加强培训、指导和督促，继续发挥校团委检查小组的监督和管理作用。③德育处、团委要围绕学校中心工作，制订好工作计划，积极开展各项德育教育活动，发挥先锋模范作用。

（二）加强考核，促进班级管理。

班级是构成学校的“细胞”，班风班貌是校风、学风的具体体现，班级管理水平是学校德育工作水平的重要尺度。本学期，针对校园环境状况有所松懈、学生行为习惯和卫生习惯日渐松散的现状，要按《中学生一日常规》和校园十二项管理规范的要求，加大督查力度，改善和美化校园环境。

班、团活动课是班主任对全班学生开展德育教育的主要阵地。要求开好每一节班会课，并开设一节主题班会观摩课。建议班主任老师加强理论学习，尝试把班会课设计成系列班会活动。本学期要求各班主任老师上交一份主题班会教案和课件，上传到我校校园网站上，让其他老师多一些学习的机会，同时也能充实校园网站的内容。

1、积极推进文明班级创建活动。在班级目标的制订上，要体现“抓常规、重建设、创实绩”的治班思想；在班级形象的设计上，要体现“抓典型、重全体、创一流”的治班方向；在班级管理的操作上，要体现“抓基础、重过程、创特色”的治班水平。

本学期仍从“日常行为规范考核”入手，加大“常规管理”和班主任的工作态度、责任心等在文明班级评比中的力度。

2、进一步完善先进班集体的评比办法，在广泛征求意见的基础上，调整有关考评指标、内容和方法，并对月常规考核成绩显著的班级授予文明班级红旗，进一步推动优良班集体的形成。

（三）加强学生的养成教育，培养良好的行为习惯

坚持以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主要内容进行教育，以整治校风、班风为突破口，逐步健全一系列常规管理制度，实行班级以及个人德育量化考核，开展“卫生流动红旗”、“文明班级”评比活动。通过系列活动强化学生日常行为规范，结合治理学生的不规范行为，使他们形成讲文明、懂礼貌、爱卫生、尊敬老师、热爱父母、生活俭朴、关心别人、团结同学的文明举止。建立后进生管理档案，做到偏爱后进生，挖掘闪光点，层层教帮带，绝不丢一人。坚持用爱心、诚心、耐心、恒心、信心，对学生动之以情，晓之以理，导之以行。对德育考核不及格的学生由年级组、德育处联系其家长召开专题会议，找问题、析原因、定措施、促行动。还组织同学间的“好帮差”结对子活动，形成“互助互学，共同进步”的氛围。

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人，以制度管理人。①组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等,扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度。学校将进一步加强对学生行规养成和班级常规管理的检查、评比和奖惩。学校常规管理从大处着眼，小处抓起，紧扣“小”、“细”、“实”。检查内容做到量化、细化、深化，检查方式增强随机性，检查结果及时以书面方式反馈到各个班级，考核奖惩，加大力度。②规范学生仪容仪表、行为习惯，加强督促、检查。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发、穿奇形怪状衣服；禁止学生上网吧、游戏厅、桌球室等。③树立榜样的作用。利用上学期我校评选出的校园六星，在校门口的宣传橱窗内进行宣传，让每一位同学看到自己身边的榜样，学习他们的优点，努力完善自己。④开展每周年级卫生流动红旗、每月校文明班级评比活动。树立典型，弘扬先进，让更多的优秀班级、优秀学生涌现出来，形成人人争做先进的良好局面。我们要做到先进及时表扬，后进及时教育，推动学生良好品质和行为习惯的形成，促进良好班风、校风的形成。

2、加强对学生的爱国主义、集体主义教育。①要求每次班会课前集体肃立并唱国歌，升国旗时全体学生高唱国歌。②坚持升降国旗制度，有计划、有主题地安排好国旗下讲话，让每周一的升旗仪式能成为学生思想教育的一个重要阵地。③各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道，课堂教学要渗透思想教育。各任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。④今年正值国家六十华诞，我校将进行国庆专题的板报、班报的评比。⑤进一步落实加强学生实践活动的教育，加强学生课余活动的主阵地建设。本学期将继续组织好全校学生进行综合实践活动，提高学生的综合素质。⑥充分发挥共青团组织在学生成长中的重要作用，利用重要节庆日或纪念日开展好相应的主题活动，组织开展团员活动，认真组织好离队、入团仪式等与青少年成长密切相关的活动。

（四）重视对学生的安全教育、生命教育、心理健康教育

1、继续抓好安全教育工作，根据安全预案要求，加强学生对安全知识的了解。防止伤害事故的发生，特别要防止体育活动、素质教育活动中的伤害事故的发生。

2、开展以“安全在我心中”为主题的学生征文比赛、主题班会、优秀征文诵读等系列活动，通过各种教育形式，努力使我校学生对自己和他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人的爱心，使学生在人格上获得全面发展。

3、继续组织好“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动，及时将我校活动的情况及材料上交市教育局体卫艺处，积极开展“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影参加市评选活动。

4、本学期将继续加强我校学生的心理健康教育工作，注重心理教育渠道的开发。学生的心理健康问题是学生德育工作的重中之重，学校对每个教师都提出重视学生心理健康的要求，使教师树立关心学生心理健康的意识。我校将举办“正确对待早恋问题”、“如何与校外朋友交往”、“学生青春期的自我调节”等专题心理辅导课。对个别有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使学生尽快摆脱心理障碍，调节自我，增强承受挫折，适应环境的能力。

5、开展校德育课题，集中改善我校外来民工子女的家庭教育的现状，提高外来民工子女家庭教育的有效性，提高我校学生的综合素质。

(五)加强校园文化建设

建设丰富多彩的校园文化环境，以健康活跃的气氛感染人。搞好班、校的黑板报，读报栏、宣传栏、广播室，配合学校各项中心工作，集教育性、知识性、艺术性于一体，及时传播健康的精神粮食，引导学生关心学校动态，关心学校的发展变化，关心国家大事。

1、继续办好校园广播站，继续组织好小记者、小主持人的培训，繁荣校园文化，表彰好人好事，营造浓厚的德育氛围。广播、电视节目多样化，广播每天播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事和进行爱国主义教育的重要途径，也形成我校德育教育的一个特色。

2、加强教室文化、校园文化建设，继续利用好黑板报、宣传画、宣传橱窗等宣传阵地，并准备开辟心理专栏，丰富宣传内涵，各班级的环境布置力争有特色，逐步加强环境育人的效果。

3、班主任要将学校一日常规、中学生处罚条例等规章张榜上墙，精心设计有自己特色和风格的班级布置，并按德育处、校行政的安排开好班会，各班主任根据本班学生的年龄特征和个性差异，因材施教，寓教于乐，深入浅出，循序渐进，让班会课成为广大学生喜爱的课。认真组织班级的各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。学校准备在各班开好班会课的前提下开展主题班会的评比活动。

(六)完善学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，注重把学校教书育人的观念向家庭延伸，向社会延伸。

1、加强家庭教育的指导、继续办好家长学校。让家长尤其是外来民工子女家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成一股合力。定期开好各年级的家长会，并通过家访、电话联系等形式，同学生家长建立经常性联系。重视和开展外来民工子女的家庭教育指导，积极开展好相关课题的研究，探索指导学生家长家庭教育的有效方法，提高家长科学教子的能力。并通过建立家长委员会、教师的家访等形式，努力使家长参与家庭教育活动率达95%以上。

2、加强与地方执法部门联系，建立常州市第八中学警务室，通报情况，净化校园周边环境，维护治安秩序。努力营造学校教育、家庭教育和社会教育相互协调、配合的育人网络。

3、加大法制教育力度，预防青少年学生违法犯罪。学校是青少年法制教育主要阵地。本学期我校要通过增加教育时间、调整教育内容，落实问题学生帮教责任制，通过法制副校长结对帮教、观看法制教育片、校本课程等多种形式，加强对青少年学生的法制教育，使广大青少年学生进一步增强法制观念，形成崇尚法治的现念，提高学生守法、用法、护法的能力。

4、加强各年级后进生的转化工作。由于外来民工子女学生的增多，父母亲的溺爱，各地风俗习惯的不同，现在各年级中都有相当一部分的后进生，他们有的行为习惯、学习习惯差；有的沉迷网络、不思学习；有的留长头发、奇装异服，又懒又馋；还有的平时什么事都不愿意做，嘴巴却从来不停；更有的经常和外面的社会小青年混在一起……他们中的很大一部分给我们的班级管理带来了很大的麻烦，这样那样的问题层出不穷。班主任老师要想方设法去关爱他们的成长，让他们认识到自己的错误，尽快矫正自身的行为，重拾学习的信心，学会做人，融入团结向上的集体中，成为一名合格的中学生。开学初，德育处将对各年级的德育“后进生”，进行建档、跟踪教育，落实“后进生”帮教责任制，组织开展读好书、学法等活动，使德育“后进生”认识自我、规范自我、转化自我，预防他们违法犯罪。并考虑将“后进生”的转化情况纳入班主任考核。

三、坚持教学为中心，视质量为生命，加强因材施教的研究，营造科研兴校的良好氛围，不断增强教师的教学底蕴。

（一）立足规范，狠抓教学常规管理

1、课程管理要规范。①严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，开展综合实践活动。课务和调课进行电子管理。②抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行；抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。同时要抓好各种课外兴趣小组活动，加强各种类的竞赛指导，鼓励学生从单项突破，向全面发展、全方位提高素质水平。要做到：a、每位教师都要积极参加学校组织的“课堂教学研究”活动。本学期要抓好听课、评课工作。要健全听课制度，每月及时考核。b、要求教师切切实实减轻学生的课业负担，提高课堂教育质量，严格控制学生每天的作业量（1.5小时），严格控制资料，杜绝乱征订、乱翻印现象。c、要切实抓好校本教研活动。上好校本课程。要有计划和教案。校本课程以集中和分散相结合的方式进行，每月进行检查。d、要切实做好综合实践活动课的开设工作。要有计划和教案。综合实践活动采用平时和集中相结合的做法。

2、教研组、备课组管理要规范。继续加强教研组、备课组建设。教研组活动定时间，定地点，每次活动实行签名制度。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。各备课组集备活动每星期固定两节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。每个教研组每学期上传三个课件，每个教研组开展一至二次竞赛活动。每学年将评选优秀教研组。

3、考试管理要规范。做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，考前检查好录音机，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

（二）加强队伍建设，抓好培训工作

教学成败关键在教师，因此抓好教师队伍建设，提高教师整体素质至关重要。

1、加强师德建设，严肃劳动纪律，加大考勤力度，增强教师的教育自控能力，做到依法执教，廉洁从教，文明施教，拒绝有偿家教。严禁体罚与变相体罚学生、歧视学生；尊重课堂、尊重家长，创八中校园同志间、师生间、教师与家长间和谐的人际关系。年终进行师德评比，有恶性事件一票否决。

2、继续抓好教师的培训。做到：1）开展青年教师课堂达标活动，各教研组、备课组组织青年教师上公开课，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改。本学期将进行青年教师课堂考核大赛。2）开展好听课活动，正副校长听课不少于30节，中层、组长听课不少于20节，青年教师听课不少于30节，其他教师听课不少于15节。听课实行签名制，要求班级的班长和任课老师共同签名。3）继续完善师徒结对活动，以老带新，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。4）本学期将开展教学开放周活动，每月一周时间全体教师课堂对外开放。听课教师及时与授课教师沟通，努力促使其业务水平的提高。

3、加强教师自身学习，积极参加名师工作室和学术沙龙活动。45周岁以下教师要积极撰写教育教学论文、反思（一月一篇），每月上传校园网，要进行考核。

（三）强化教学管理，规范教学常规

1、加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据新课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。①切实搞好自备，重视对教材的分析和挖掘，加强对考试大纲、考试说明、高考试题的研究，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。严禁无教案上课，青年教师要求详案，并要写好教学后思。电子教案要实行二备，每月以教研组为单位检查教师备课本。②上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分应用新课程理念，要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。渗透“三结合”教学模式，注重培养学生阅读能力和自学习惯。要降低重心，重视基础，大面积提高教学质量。③作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必“（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。④辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。

2、为了促进教师的教学业务能力的提高，本学期将开展教学开放周活动，每月一周时间全体教师课堂对外开放。每月开放周时间提前五天通知。校行政和中层听课后对教师进行课堂评价，等第分优、良、合格和不合格。

3、加强教学的管理工作，落实教学工作检查制度，同时加强行政领导的听课评议活动，时刻了解新课程实施情况，准确把握实施原则。教导处和教研组将联合进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查各组建设状况，继续做好和改进教师教学基本考核情况记载档案的工作，尽量做到客观公正。每月固定的时间要求教师主动及时上交教案、教学反思、听课记录给组长检查，组长由教导处考核检查。学期结束时不再集中检查，所以平时记录结果就是考核依据。

(四)科研兴校，抓实教学研究细节

结合我校工作实际，大力实施“科研兴校、科研兴教”战略，以全面实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革为重点，以科学的发展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为阵地，以教师培训为突破口，进一步强化教科研意识，转变教科研工作方式，落实教科研措施，加强教科研过程管理，重视教科研成果的辐射推广，提高教科研工作实效，拓展教科研空间，努力提升学校的科研工作水平和教师的科研能力，努力开创“全面开花，亮点突出”的教科研究新业绩、新局面。

1、常规管理措施：①完善科组工作的过程管理机制：促进科组工作的计划性和计划的落实；主动参与科组计划的制订，积极参加科组开展的活动，从源头上和过程中，推动科组工作的切实开展；组织科组长开展经验交流活动和外出学习活动，提高科组长的工作水平，激发科组长的工作热情。以保证顺利通过评估。②实现常规检查的制度化和信息化：建立常规检查电子档案，将每学期开学初、期中、期末的常规检查情况进行跟踪性地记载，促进常规检查工作的开展，为教师的评价提供依据；对常规检查被评定为较好和较差的教师的常规工作进行跟踪性的检查，或总结经验进行推广，或提出改进意见推动提高。③落实青年教师培养工作：规范校青年教师培养工作，按时检查落实青蓝工程协议条款的情况，推动青年教师的成长。

2、教科研究措施：①完成课题的结题工作：组建课题结题工作小组，群策群力地开展课题的结题工作；争取课题组的支持，努力打造精品课例，推动课题研究的成果推广；认真做好课例分析工作，对相关资料进行系统性地收集和整理；积极推动课题组成员开展研究总结工作，争取有更多的研究论文公开发表；做好课题研究的宣传工作，扩大课题研究的影响力。②做好“特色”课题的中期研究和检查：明确中期检查的目标和方法，切实开展课题研究的中期检查。③促进教师个人研究课题的立项和研究的开展：鼓励教师开展个人课题研究工作，建立扶持教师开展个人课题研究的制度；进行校级课题的立项，并积极帮助他们开展课题研究。④开创富有学校特色的校本研究新局面：“抓住三个点，拓宽一个面”，这是开创富有我校特色校本研究的新思路。“三个点”是指“特色”课题研究，“一个面”是指“在研究状态下工作”的全校性的校本研究。前者要出精品，上档次，后者要有创新。最终形成气氛浓郁、梯度明显、亮点突出的富有学校特色的校本研究新局面。⑤建立考核与奖惩制度,以调动教师的积极性,实行过程监控,结果考核。考核结果纳入教师业务考核内容。⑥档案管理:为加强对校本培训的管理力度,学校为每位教师建立教师发展专业档案,将教师的个人发展计划、培训过程记录、学习感悟与反思、典型案例、满意的教学设计、经验总结小论文、课堂教学自我评价表、收集的资料等收入档案中,关注教师的发展。同时,我们将通过展评的形式,将教师发展档案纳入教师培训考核成绩中。

3、校本培训管理措施：校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索,积累经验,不断调整,充实内容,逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。为此,拟做好以下几项工作。①成立培训领导小组,负责校本培训计划的制定与实施。②各项培训统筹安排,统一协调,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺利。③培训人员要加强学习,不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划,上交教科室审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。④建立考核与奖惩制度,以调动教师的积极性,实行过程监控,结果考核。考核结果纳入教师业务考核内容。⑤档案管理:为加强对校本培训的管理力度,学校为每位教师建立教师发展专业档案,将教师的个人发展计划、培训过程记录、学习感悟与反思、典型案例、满意的教学设计、经验总结小论文、课堂教学自我评价表、收集的资料等收入档案中,关注教师的发展。同时,我们将通过展评的形式,将教师发展档案纳入教师培训考核成绩中。

四、深入开展节能减排学校行动，教辅后勤要切实提高服务效能和安全意识，不断完善校园基础设施，美化校园。

1、继续建立健全由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作列为学校的重要工作日程。学校将认真贯彻落实上级有关部门“关于抓好校园安全工作”的指示精神，以确保校园安全为目的，增强师生安全意识，加强学校的安全管理，明确责任，强化措施，营造一个安全、文明和健康的育人环境。

2、进一步完善学校安全工作的网络机构。根据谁主管、谁负责的原则，学校的安全工作要做到领导重视、组织完善、职责明确、齐抓共管，要求层层签订责任状，为全校师生营造一个安全、安静、和谐和健康的学习、生活和工作环境。德育处、年级组要充分利用会议、广播、黑板报、橱窗和横幅等各种形式进行广泛的安全宣传，并组织开展形式多样的安全主题教育活动，做好法制教育、思想教育和安全教育，使全体师生做到学法、懂法和守法。

3、重点抓好校舍、校产管理工作。①进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排；维修完毕，由报修人负责验收签字。②加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。③严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。④切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。⑤加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

⑥建立执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化行政仓库管理。⑦倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木。

4、重点抓好食堂管理工作。①认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。②依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。③加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度，卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时表扬先进，批评后进。④定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，学习相关法律法规，使每个食堂工作人员知晓“法律法规”，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务工作质量。⑤树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。⑥认真积极听取师生意见反馈,要求食堂努力根据实际情况尽量满足师生要求。

5、积极落实环境育人工作。加强督促花木的除害和养护工作，不断优化校园环境。要把创设美丽洁净的校容校貌作为学校日常大事抓紧抓好，抓出成效，同时，也以干净整洁的校园环境给学生以教育和感染，使他们学会用自己的勤劳维护和创造美好的生活。

除了以上几方面的工作外，还要发挥工会、团委、民盟团结广大教职工，发挥组织桥梁纽带作用。牢固树立学校安全重于泰山，稳定压倒一切思想。全体教职工要团结一心，迎难而上，埋头苦干，努力为“有效”而教，不断提高教育教学质量，努力谱写更加瑰丽而动人的八中教育新篇章。