学校工作计划

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一、指导思想

以邓小平理论和“*”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，有效落实文明镇的创建，以创建学习型单位为目标，倡导与实践终身学习的理念，坚持全员学习、全程学习，营造良好氛围和机制，把创建学习型单位提高到一个新水平，努力提升我校的教育品位，为实现“办人民满意的教育”奠定基础。

二、创建工作的预期目标

l、精心打造适应教育现代化的需要的教师队伍。进一步提升教师师德水平，弘扬高尚的职业理想，热爱教育事业，热爱学生。以教师发展为本，努力提高教师的人文素养和教师的育德能力，进而全面提高教师实施素质教育的能力。

2、发挥团队组织的教育功能，通过系列活动，加强学生全面素质的培养，激发学生学习的内驱力，让他们主动的学，积极的学，为学生的后续发展奠定基础。积极探索家校互动的有效途径，密切与社区的联系，构建和谐发展的现代校园努力争创“优秀学习型单位”。

三、创建工作的领导与管理

学校全体人员必须高度重视此项活动，进一步加强思想政治理论和业务知识的学习，明确活动目标要求，深化活动内涵，拓展活动领域，强化活动措施，要以“创建工作”为抓手，把这项工作作为学校日常工作的重要部分，在经费上要有必要的保障，竭尽全力落实和深化学习型单位的创建。

主要领导负总责，班子成员分工负责，把创建学习型单位作为衡量学校行政工作能力和工作实绩的重要方面。制定创建活动规划，明确思路，突出特色与重点，分步实施。附学校创建工作领导小组：

健全奖惩分明的激励机制，对在创建学习型单位过程中涌现出来的先进典型，有创新成果的集体和个人，给予必要的奖励；把创建学习型单位与领导班子建设和队伍建设、精神文明创建等活动结合起来。通过建立激励机制，激发全体教职工的学习积极性，为创建学习型单位夯实基础。附《学校创建工作考核奖励办法》

l、学校、各年级组应记好创建工作记录本，保存好各项原始记录(如学习心得、反思、教学叙事、随笔、发言稿等)，记载好学校教师发言提要。根据活动记载与实践成效举行年级组或组室以及教师个人和班级集体、学生个人的考评工作。

2、“创建小组”、教研组等应定期检查督促教师学习、学生活动情况，及时反馈，或鼓励或提出整改意见，保证培训的有效落实。

3、考核内容包括参与态度、出勤情况、实践成效、活动记载等几个方面。自下而上，最终由“创建小组”“综合评定后确定等级。等级为优秀、良好、合格。

4、每学期、每学年的创建工作是评定教师工作，年度等第考核等的主要依据。创建工作是学生综合素质评定的重要依据。

四、创建工作的途径与内容

（一）教师的创建工作

加强过程管理，把分散自学与集中学习研讨、辅导有机结合起来。培养单位内良好的学习风气，注重传播先进文化，强调全员学习、终身学习、全过程学习，真正把求真务实的精神熔铸到自己的人生观、价值观和世界观中去。切实改善学习条件，营造良好的学习氛围，不断把学习引向深入。在创建活动中，要积极营造舆论氛围，加强宣传引导力度，倡导学习为本、终身学习、工作学习化、学习工作化、创新性学习的理念，使学习型单位的建设不断显现出新的生机与活力。

1.学校每年组织二次全校性的师德讲座或师德报告会，要求每次听讲有一定的书面纪录。努力提升教师的人文素养，培养良好的读书习惯。每学期教师可自行选择有关于教育理论、教育科研、学科教学和人文知识等二到三本，；认真读完一本并写出读书心得。学校每年组织一次读书交流会。

2.教师设立自己感兴趣的教学热点、难点问题以新课程标准、理念为主的知识、教法、设计、经验等，确定研究专题。教师之间应该加强合作交流、取长补短，走出个人单干的小圈子，走向联合教研的大舞台，博采众长，要积极参与其他教师的教学活动，根据确定的教研专题和课堂教学评价标准，深入剖析，认真评介有500字以上的听课纪录。

3.教师应积极参加各类校本研修活动，每次活动准备充分，踊跃参与集体研讨，针对某个主题进行深入交流、探讨。教研组长应对本组教师的参与情况做必要的记载，视参与情况加以考核。理论是行动的指南、研究的基础。广大教师必须用科学的教育理论武装自己，不断提高自己的专业理论水平。

4.鉴于我校教师在现代教育技术运用的能力上，已经存在一定的差距，因此，要实施有针对性的培训。我们把现代教育技术定为合格、良好二个等级。良好级指在教育教学课件制作展示和评比中获奖的教师。

（二）学生的创建工作

发挥团队组织的教育功能，通过系列活动，加强学生全面素质的培养，激发学生学习的内驱力，让他们主动的学，积极的学，为学生的后续发展奠定基础。

1.教育学生热爱祖国，热爱科学，热爱学习，积极主动的学习科学文化知识，立志为祖国贡献自己的力量。学校要加强教育与倡导，进一步完善奖励机制。

2.加强德育教育，强化行为规范的教育，进一步探索全面的素质教育，加强青少年思想、理想教育。做好安全、交通、健康、卫生教育，完善学生的人格。

3.以活动为载体，以竞赛、展示为抓手，积极搭建平台全面提高。学校定期开展相关活动。做到每月有主题、有重点。六月：顽强拼搏，精彩人生。七月：学法、爱法，从我做起。八月：亲近自然，遨游书海。九月：尊师重教，弘扬传统。十月：爱我中华，爱我家园。十一月：夸夸自己，展示风采。十二月；工作总结。积极营造人人参与努力提升自我素养的浓厚氛围。

4.落实暑假工作计划，指导学生的假期生活。开展丰富多彩的活动，让学生过一个健康、文明、安全、有益的假期。（有关工作见《学校暑期工作安排》）

（三）携手社区，整合资源

1.学校定期召开家长会、社区工作协调会，及时联系与沟通，团结协作，努力谋求家庭和社区的帮助和支持。同时，让学生走出校园、了解社会。

2.开发校园，使学校的文化、科技、体育等资源发挥最大的效益。