社区工作计划

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一、目的

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领，全面落实市、区关于建设和谐社区的要求，牢固树立教育为广大人民群众服务、为西城区社会经济发展服务的意识，通过搭建市民学习平台，广泛开展培训和服务活动，推进教育进社区活动，建设学习型城区，提升社区居民整体素质，加快推进建设和谐社区工作。

二、20*年重点工作

（一）在教育系统开展“十、百、千”工程

1、4月，召开教委系统启动社区教育“十、百、千”工程大会。

2、4—8月，组织教委系统各中小学和教育机构教职工开展社区培训、社区服务、社区活动，为建设和谐社区做出贡献。其中在全系统组织6场重点活动，包括：社区学院志愿者服务社区活动，社区教育学校、区少年宫、33中学等服务社区活动。

3、在社区教育学校建立社区市民和青少年心理咨询指导中心。

4、10月份组织“西城区第五届市民学习周”活动。

5、组织志愿者讲师团开展市民奥运英语活动。落实人文奥运行动计划，充分开展学习教育活动。为2008年北京成功举办一届最出色的奥运会提供良好的社会语言环境。编写《西城区市民讲英语300句》系列培训教材。

6、组织社区教育学校和部分中小学校参加“全国首届青少年校外教育征文活动”，研究探讨学校、社区、家庭教育互动模式。

（二）加强社区教育学校建设。

20*--20*年，区教委落实区政府决议，建设了七所社区教育学校，全区形成完整的社区学校网络。20*年要进一步开发社区学校功能，探讨社区学校运行机制。

1、召开社区教育学校工作研讨会。

2、建立区级社区教育学校管理委员会，研究确定全区社区学校建设与发展的重大事项。

3、加强社区学院对社区教育学校的指导。完善社区教育学校管理制度，制定《关于进一步加强西城区社区教育学校工作意见》文件，研究修定《社区教育学校教学大纲》（社区教育学校教育课程的指导意见）。

4、加强对社区教育学校的业务指导，开展教学研究。下半年科研周期间召开社区学校教学工作研讨会。

5、各社区教育学校在区教委和各街道办事处的双重领导下，开展较高质量、规范化的市民教育，满足地区种类人群的教育需求，把学校办成街道的市民培训基地。今年重点开展奥运知识、奥运英语、文明礼仪等培训展示活动，开展就业、流动人口的指导培训，心理调适及咨询活动，对居民和中小学生开展安全防范、法律法规等宣传教育活动。

6、积极吸收专业团队到社区学校参加活动。

（三）社区学院（市民总校）作为西城区市民教育培训龙头，利用区、街、居三级市民学校，开展迎奥运各类培训。

1、进一步完善以社区学院（区文明市民总校）为龙头，社区教育学校、街道社区教育中心为骨干，市民学校为基础的三级社区培训网络。

2、社区学院作为西城区市民教育培训龙头，利用区、街、居三级市民学校，大力开展迎奥运各类培训，编写奥运知识教材；进一步完善市民学校（社区居委会），市民学校应有一间以上教室，每周有计划对市民进行培训；调动退休老科研专家、教师、艺术家、专业技术人员积极性，扩大志愿者队伍，加强对师生参与社区实践服务活动的指导。

3、举办社区学院市民大课堂。充分发挥社区学院在社区教育中的重要作用，结合举办奥运会，开展市民的文明礼仪、荣辱观、市民讲外语、职业道德教育。

4、由社区学院牵头，各社区学校和单位协作，加强西城区社区教育网站建设，增加社区教育课件内容。

5、对全区千名社区专职工作者开展全员培训。

（四）开展创建学习型城区活动

1、制定西城区《关于进一步推进学习型城区建设的工作意见》。

2、上半年召开全区创建学习型城区会议。通过会议，营造终身学习的氛围，动员全区各方力量开展创建工作，要进一步完善领导机构和分工体制，形成全区统一领导、分工协作、共同创建的新局面。

3、继续在各街道开展创建“学习型街道——学习型社区（居委会）——学习型楼门院”三级学习型组织活动。评选第一批创建学习型社区先进单位，并在全区推广创建经验。下半年开始在街道评估第二批先进学习型社区。年内对将全区学习型社区（试点）扩大到50%的居委会。召开西城区创建学习型社区工作研讨会。

4、继续开展创建学习型家庭活动（区妇联牵头、教委协助），探讨创建模式。

5、在教委系统开展创建学习型学校活动，表彰创建学习型学校先进单位。

（五）加强《义务教育法》的宣传与落实，开展学生爱心教育。

1、认真学习、宣传、贯彻新《义务教育法》。积极组织教师采取集中学习与自学相结合的形式，对新修订的《义务教育法》及教育部领导的讲话摘要进行学习，利用每周政治学习时间安排学习活动。按照教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，将德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育教学中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

2、区教育督导室加强对《义务教育法》的检查，控制辍学率，辍学率不超过规定标准。

3、加强学生爱心教育，大力倡导社会公德。发挥好少先队、共青团组织的作用。动员中小学师生参与“十、百、千”活动，组织志愿者进社区开展拥军拥属、帮困、执勤等活动。开展“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，宣传落实首都青少年学生“十个文明形象”的要求。

三、工作要求

1、加强教委对建设和谐社区工作的领导。教委成立由田京生主任任组长、史征副书记任常务副组长区教委建设和谐社区领导小组。日常工作由教委社区教育办公室负责。各相关科室要加强配合，分工协作，共同落实各项工作。

2、各学校和教育机构要提高对建设和谐社区工作的认识。要加强领导，由一名校级领导负责，并责成相关部门（德育处或团委）负责具体工作。要把建设和谐社区工作与加强学生的思想道德建设，文明学校、学习型学校、学习型机关、和谐社区创建活动结合起来，确保工作落实。