学生资助与教育股安全工作计划3篇

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第一篇

一、指导思想。

坚持以科学发展观统领学生资助管理工作，认真学习上级文件精神，全面贯彻落实中央、省、市有关学生资助工作的各项政策，以县教育局2014年工作总体思路和工作要点为指导，围绕中心任务和重点工作，坚持“公开、公平、公正”原则，积极宣传国家资助政策，努力构建优良资助机制，拓展工作思路，创新工作方法，改进工作作风，强化服务意识，整合各类资助资源，切实加强资助资金管理。继续完善家庭困难学生资助体系，将学前教育、义务教育、高中(中职)教育、高等学校教育资助政策全面落实到位，进一步做好家庭经济困难学生资助工作，保障每个孩子不因家庭困难而失学。

二、工作措施。

1、加强国家资助政策的宣传，把这项惠民工程、民心工程宣传到位，使其深入民心。本年度继续采用家长会、校园宣传栏、专题讲座、主题班会、致家长一封信等形式宣传国家资助政策。

2、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展。为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我县家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，严格按照“学生申请”、“评选”、“审核”、“公示”、“审核认定”、“发放”工作程序开展工作。

3、建立资助工资督查、督办机制。资助中心不定期对各学校资助工作进行检查，在资金落实后资助中心进行专门检查。设立专门举报投诉电话，接受家长和学生的监督。

4、规范档案管理，学生资助档案是学生资助工作的直接反映。对相关规范档案管理要从严、从细，科学的进行归类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案可查、有据可依。县学生资助管理中心统一制定档案整理目录，各学校在按照县规定的档案目录基础上，结合学校资助工作的特色增加档案内容。

5、加强与上级主管部门的联系、沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为我县的学生资助管理提供政策依据和业务指导。

三、具体工作安排。

1、进一步做好资助政策的宣传工作，重点宣传学前教育资助政策，做到学前教育资助政策家喻户晓。

2、修改完善《学前教育资助工作实施方案》，规范学前教育资助工作程序。

3、落实好2014年义务教育补助贫困寄宿生生活补助、普通高中国家助学金、中职国家助学金、免学费资金、学前教育资助的认定和发放。

4、积极筹措资金，扩大资助面，落实好对义务教育阶段贫困学生及贫困幼儿的资助工作。

5、继续做好生源地贷款工作，加强毕业学生的贷款资金的催还任务，争取连续7年逾期率为零。

6、组织县一中、县职教中心全体学生参加“助学政策助我成才”为主题的征文活动。

7、进一步做好资助工作常规性工作，加强指导和监督各校资助资金的落实。

第二篇

一、工作目标

1、教育质量稳步提升。学前教育三年入园率95%;义务教育入学率、巩固率100%，初中三年巩固率100%，九年义务教育完成率98%；残疾少儿入学率85%；初升高比例96%，高中阶段巩固率98%。中小学生综合素质评价合格率95%以上。

2、教学质量全面提高。坚持能力为重，全面发展，在校学生体质健康检测合格率逐年提高，初步实现体艺教育“2+1”目标；幼儿保教质量明显提升；切实减轻中小学生课业负担，高效课堂、魅力课堂建设有新提高。义务教育学生优秀率、合格率稳步提升，综合评估居全市山区县前列；高中阶段教学质量有新突破；特殊教育课程体系更加完善。

二、主要工作

（一）推进德育工作务实开展

把“我的中国梦”、社会主义核心价值体系教育贯穿到学校教育的全过程，加强未成年人思想道德建设。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育实践活动，坚持德育为首，充分发挥思想品德课的主渠道作用，注重学生行为养成教育，深入开展生命教育、绿色教育、公民教育，探索学校德育新方法、新途径，形成学校德育特色和德育品牌。

1、开展爱国主义教育、普法教育、国防教育、禁毒教育、环境教育等专题教育课程专项检查。

2、强化心理健康教育，加强“心理咨询室”和心理健康教育教师队伍建设；高度关注“五生”成长历程，引导学生健康成长。进行“心理咨询室”建设和心理健康教育检查。

3、完善以学校、家庭、社区和校外德育基地为主要阵地的德育网络。

4、上好中小学“新春第一课”，开展“天地杯”中小学生“汉语知识”大赛活动。

5、积极开展中小学生社会实践活动。大力推进学生社团（或兴趣小组）建设，召开全县学校德育工作会。

6、指导学校科学规范进行学生综合素质考评工作，落实学生行为规范养成教育，提升学生文明素养。

（二）保障各类教育协调发展

1、推进普通高中教育内涵发展。加强对学生社团活动的指导，认真组织开展好综合素质评价工作，推动高中课程设置、培养模式、评价方式等方面的教育综合改革，逐步形成普通高中多样化、特色化发展的格局。有效开展高中教师网络研修，增强高考备考工作的针对性和有效性。进一步深化高中招生改革，扩大分配生比例，提高生源质量。

2、提升职业教育办学水平。加强各专业课程管理，提高学生培养质量；加强学生技能培训和对口高考工作力度，力争2014年中职技能大赛和对口高考有新突破。

3、提高学前教育科学保教质量。全面完成一期学前教育三年行动计划项目建设任务，启动二期学前教育三年行动计划，加快提高公办园“广覆盖、保基本”的能力。贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《市幼儿园一日活动保教规范（试行）》，提升保教水平，推动我县学前教育跨越发展。推动县直幼儿园创建省级示范幼儿园。加强保教质量监管，定期开展保教行为专项检查。

4、进一步完善乡镇、特校联合招生制度，使残障少儿享受平等九年制义务教育。开展培智研究，提高育人质量。探索学前段特殊教育的实施方式。

5、扶持和规范民办教育发展。加强民办幼儿园、各培训机构的教育教学指导，坚持年检工作机制。鼓励民办幼儿园和培训机构优质、特色办学，提升核心竞争力，满足多样化的教育需求，提升我县民办教育整体水平。

（三）落实教育质量全面提升

1、全面落实“课内比教学，课外访万家”的工作要求，建立长效机制。继续举行全县教师“比教学”竞赛活动。

2、加强学校体育工作。积极推进我县《学校体育三年行动计划》，确保每天一小时阳光体育运动，每年十月至次年四月开展冬季长跑活动；全面实施《国家学生体质健康标准》，保证学生体质健康水平逐年提高；强化体育课程管理，加强学校体育社团建设；落实学生比赛制度，提升学生运动技能，举行全县中小学生田径运动会和初中篮球比赛。

3、加强学校艺术教育工作。深入开展“大家唱、大家跳”活动，提升学生艺术素养，加强学校艺术社团建设。开展体育艺术特色学校创建工作，举行全县中小学生艺术节活动。

4、进一步优化教学质量评估机制。

5、进一步做好教学实验装备的配置、使用与管理工作。召开全县中小学教学装备应用工作会。

（四）规范学校办学行为

1、巩固“普九”成果。进行学生学籍全面清理和完善，为全国学生学籍联网做好准备；进行学前教育幼儿基本情况清理，建立幼儿学籍。

2、保证课程计划的落实。开齐课程，开足课时，严格规范中小学作息时间，加强教学用书和教辅资料管理，从严查处学校利用节假日违规组织学生有偿补课的行为。

3、深入开展中小学“阳光减负”活动。严格执行规范办学行为的有关规定，切实减轻学生课业负担，建立课业负担登记、监测、举报、问责等制度，落实教育部“小学生减负十条”规定，加强与家长的沟通与互动，指导学生开展好校外活动。

4、规范招生行为。充分利用中小学学籍管理网络信息和招生平台，完善招生管理。义务教育阶段招生严格执行“划片招生就近入学”的原则，普通高中招生严格执行三限政策，职业教育招生严格执行录取程序。

（五）规范招生考试工作

1、加强学习，研究招生考试制度改革的新政策、新变化，积极做好工作重心调整和应对。

2、认真贯彻落实上级主管部门关于招生考试的方针、政策，明确工作任务。顺利完成普通高考、对口高考、技能高考、英语口语考试、计算机等级考试、中考等考试工作。

3、严格考务程序，规范组织考试，狠抓考风考纪，努力为考生创造公开、公正、公平的竞争环境，树立教育考试的良好形象。

4、及时公布招生考试信息，开展咨询服务，坚持为考生服务、为家长服务、为社会服务。

5、完善一中标准化考点建设。

第三篇

为切实加强学校（幼儿园）安全工作，维护正常的教育教学秩序，促进教育事业稳定、健康、持续发展，特制定本计划。

一、指导思想

以十八届三中全会精神为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，以“平安校园创建”为抓手，以安全管理为中心，以安全防范为重点，细化责任，夯实常规，加强监管，确保教育系统安全稳定。

二、目标任务

1、全县所有学校（幼儿园）达到县级平安校园标准。

2、落实安全教育进课堂、进家园，安全知识知晓率达100%。

3、无安全责任事故，无师生犯罪行为。

三、工作措施

1、健全制度，落实安全责任

明确教育局包片挂点工作人员安全管理责任，落实“一岗双责”。督促学校（幼儿园）加强校园安全网络管理，分块负责，完善校园安全责任制度，健全校园安全责任追究制度。指导中小学（幼儿园），以《市中小学生安全责任书》为蓝本，结合实际修订安全责任书内容，与各处室、教职工、家长层层签订安全责任书，与学生、家长签订《学生防溺水保证书》和《防溺水教育告家长书》切实做到安全工作人人负责。

2、抓实常规，强化安全管理

依据教育部印发的《中小学校岗位安全工作指南》、《省人民政府关于进一步加强中小学幼儿园安全工作的通知》、《县人民政府关于进一步加强中小学幼儿园安全工作的通知》、《县中小学幼儿园安全管理办法》和《县中小学幼儿园安全管理制度目录》，制定日、周、月、期、年安全工作流程，明确工作内容和方法，进一步落实“日、周、月、期、年”安全工作机制。如实记录安全工作情况，全面反映学校安全工作轨迹，杜绝安全工作的盲目性、随意性，实现安全管理无缝对接。坚持校（园）长出县、师生集体外出活动审批制度和安全日报告制度，对学校安全实施全天候监控。

3、创新方式，务实安全教育

在内容上结合季节、地域等特点，对学生进行有针对性的安全教育；在方式上结合学生的认知规律，对学生进行故事启迪、案例分析、演练等多样性的安全教育；在目标达成上，结合学生实践，对学生进行有效性的安全教育，让学生在安全防范上明道理、晓方法，提高学生安全防护能力。

4、加大投入，消除安全隐患

完善安全隐患定期排查、整改、销号制度。落实学校（幼儿园）安全隐患周自查制度，把安全隐患消除在萌芽状态。对发现的问题，建台账，明要求，限时整改、销号。学校要按照“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的要求，将安全隐患定期排查、整改、销号制度化。学校（幼儿园）要依据《省中小学幼儿园安全防范标准》和《县中小学幼儿园安防达标建设三年行动计划（2013-2015年）》制定安防达标建设三年行动计划，按照“先易后难，稳步推进”的原则，加强校园“三防”建设，加大安全经费投入，确保实现2014年校园“三防”建设目标，全面提升校园安防水平。

5、深化创建，打造平安校园

在学校安全教育管理、隐患消除和设施建设上提高标准，学校的平安校园创建工作实行三个一票否决制（即学校安全教育管理制度不全，教育管理不规范一票否决制、校园安全隐患不消除一票否决制、“三防”建设不达标一票否决制）。

在全县选择一两所安全教育和管理做得好的学校（幼儿园），作为平安校园创建的标杆，通过现场会等形式，进行典型推介，促进全县整个平安校园创建工作，提高学校和幼儿园安全管理水平。

6、联合部门，加强周边整治

依托县校园及周边治安综合治理暨安全文明校园创建专项工作领导小组和乡镇综治委，联合公安、交通、卫生、工商、文化等部门，定期组织校园周边环境集中整治和专项治理，营造良好的校园周边环境。确定一个试点，积极探索学生上下学交通安全管理新途径，新方法，确保学生上下学乘车安全。