区教育督导工作思路

导语：区教育督导工作思路一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

一、开展督政工作，为教育健康发展保驾护航

1、全力迎接市级教育基础建设工作考核。为迎接好2011年度市级教育基础建设考核，我室协调文教体局各科室及政府有关部门全面做好相关准备工作。一是认真做好自评。做好档案的收集、整理、归档工作，协助文教体局完成自查表的填写及自评工作总结。二是指导各校做好迎接督导评估的各项准备工作。三是采取全面督查与重点督查相结合的方式，督促学校未督先改，把迎接省市综合督导作为推动工作的有力契机，进一步提升学校管理水平。

2、切实巩固教育现代化创建成果，不断提高教育现代化建设水平。以落实省教育工作评估专家组的整改意见为抓手，找准我区教育工作薄弱环节，强化专项督查。力促我区教育信息化、教育装备管理和使用、学前教育实现新的突破，高标准完成整改工作，确保高质量通过省督查回访。

3、做好对街道办事处教育工作的评估考核。配合年度区政府综合考核，按照《区政府关于建立街道办事处教育工作督导评估和考核制度的意见》，实施对街道办事处的教育履责考核。严格督导评估程序，搞好自查自评。认真组织考核评估，将督导评估结果报区政府，履行督导的参谋职责。形成街道办事处教育工作考核长效机制，使督政工作更具有实效性。

4、防控结合，争创无流生区。坚持控辍长效机制，包括双线联保责任制度、无流生学校评比制度、督导巡查制度、期初快报制度、联席会议等制度。积极营造“亲情校园”，巩固控辍的心理防线。督促教育行政部门规范学籍管理，加强小升初对接工作。动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，力争成为苏北首批“无流生区”。

二、开展督学工作，为学校科学发展提供服务

5、完善学校发展性教育督导评估制度。将学校发展性督导评估和规范办学、落实素质教育评估结合起来。全面实施“以校为本，促进自主发展”的学校办学水平评价新模式，制定新一轮“基础+发展+自主”学校办学水平评估方案，指导学校完善“一校一标”，更好地发挥督导评估的功能，促进学校规范发展、科学发展，走内涵发展之路。

6、构建规范办学行为长效机制。认真贯彻落实省“五严规定”、市“十条禁令”要求，不断规范办学行为，深入实施素质教育。开展“阳光体育”一小时专项督导活动。进一步健全规范办学行为日常举报受理工作机制，对举报较多的学校开展“飞行督查”。健全规范办学行为目标管理责任制、督学责任区制度，学校综合督导制度、轮值督学等制度，使各校明确规范办学的重要性和各项具体要求；采取大力宣传，加强督查、群众监督，奖惩分明、协调各方力量等措施，确保督导实效，全面深入落实素质教育，促进学生的全面发展，办好让人民满意的教育。

7、加强督导责任区建设。将全区划分为9个责任区，责任区实行城区学校与涉农学校“捆绑”结合，区内实现强校引领、资源共享，共同发展。每个责任区配备4—5名专兼职督学，对学校办学行为、教学质量进行常态监督，对学校管理工作提供咨询、指导与建议。

8、开展教育技术装备专项督查。对各中小学校教育教学设施建设、配备、管理、使用、教研等情况进行专项督导，进一步提高学校教育教学设施的使用效能，培植一批教育技术装备工作先进典型，推动学校教育现代化装备水平提升。迎接省2012年中小学技术装备工作的省级专项督导。

9、建立对幼儿教育的督导评估机制

继续开展学前教育督导调研工作。调研主要围绕各类幼儿园基本情况，包括办园条件、师资状况、班额学额、教育科研、经费投入等方面进行，重点了解当前我区学前教育发展过程中存在的突出问题。研究制定幼儿教育督导指标体系和督导工作方案。初步将幼儿园硬件设施、安全管理、规范办园、师资水平、保教质量等作为评估的主要内容，实行年度考核评估制度。

10、进一步做好对教育重点、热点、难点问题的调查研究，定期或不定期地对学校解决教育重点、热点、难点工作情况进行检查服务。

三、加强自身建设，为提升服务本领内强素质

11、加强队伍建设。加强专职督学队伍建设，调整和充实兼职督学队伍，大力吸收具有丰富的教育管理和教育业务实践经验的中小学校长、教科研人员及有关行政业务部门的专家进入市兼职督学队伍。

12、加强培训提高。认真学习党和国家的方针政策、有关教育的法律法规，认真学习教育理论、教育管理理论、教育督导理论，认真学习先进地区教育督导工作的经验，切实提高教育督导工作者政治思想素质、业务理论水平和督导实践能力。积极组织督学参加国家、省、市的学习培训。结合实际，通过举办讲座、报告等形式对全区督学队伍进行专业化提高培训，提高全区督学队伍的整体水平。

13、加强教育督导信息建设工作。加强宣传工作，及时总结经验，推广工作成果，及时向市督导团办公室报送工作信息，更新和充实教育网站教育督导板块内容。