市教育局少先队全年工作要点

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年全市少先队工作思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入落实全国少工委六届三次全委会精神，以迎接党的十八大为契机，围绕少先队组织根本任务和组织属性，遵循教育教学规律和少年儿童成长规律，通过加大少先队规范化建设力度，活跃基层工作，不断加强青少年社会主义核心价值体系教育，不断提高工作的科学化水平，切实巩固少先队工作基础，团结教育引导广大少年儿童积极争当“四好少年”，努力推动我市少先队事业实现新发展。

一、把握构建社会主义核心价值体系这一主线，着力加强少年儿童理想信念教育

1、深入开展争当“四好少年”活动。进一步深化总书记致建队60周年贺信精神的学习贯彻活动，继续宣传争当“四个好少年”的要求。针对少年儿童的特点，突出普遍性、有效性和针对性，积极发挥少先队中、小队的作用，创造性地开展少先队活动，引导少先队员制订争当“四好少年”具体计划，在实践中自觉争当“四好少年”。在主题教育活动的基础上，分级开展寻找身边的榜样评选活动，动员少先队员、少先队工作者和社会各界广泛参与，树立争当“四好少年”活动中涌现出来的先进典型，充分发挥榜样的示范和带动作用。

2、广泛开展“红领巾心向党”活动。以迎接党的十八大为契机，在广大少年儿童中积极培养爱党、爱社会主义的朴素感情。通过组织开展“成长路上看发展”、“祖国发展我成长”等主题教育活动，引导广大少年儿童正确认识中国共产党带领中国人民在不同时期，特别是改革开放以来所取得的伟大成就。正确认识市委、市政府带领全市人民，在发展的不同阶段，特别是在建设现代化幸福宜居新区中取得的各项成绩，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。以清明节、国庆节、建队节等重大节庆日为契机，结合思想教育、志愿服务和社会实践等形式，开展民族精神代代传等活动，全面加强少年儿童思想政治教育，努力培养青少年党、团、队的衔接意识。

3、开展“雷锋在身边”主题教育活动。通过讲故事、征文、演讲比赛、国旗下讲话、主题实践活动等形式，广泛弘扬雷锋精神，引导少年儿童践行雷锋精神，争做现代雷锋。不断创新活动方式，针对不同年龄阶段的少年儿童，开展“听雷锋故事”、“做雷锋事情”等活动，使广大少年儿童不断加深新时期雷锋精神的理解，并进一步转化为热爱祖国、刻苦学习、乐于奉献的具体行为。不断丰富活动载体，组织少年儿童走进社区、敬老院、福利院等场所开展爱心志愿活动，引导广大少年儿童奉献爱心、提供服务，以亲身实践践行雷锋精神。不断拓展宣传途径，通过“小手拉大手”等方式，增大社会参与面，并通过开通“我的雷锋故事”微博平台等途径，发挥网络的力量，吸引社会的广泛参与。

二、发挥少先队活动的思想教育这一职能，积极探索教育引导少年儿童的有效途径

4、开展“寻河文明，扬神韵”主题实践活动。紧扣市委中心工作，围绕全市河治理总体工作部署，开展三项实践活动，引导全市少年儿童充分认识河、关注母亲河，进一步激发热爱、建设家乡情怀。一是开展“探寻河”主题活动。通过主题队会等方式，组织少年儿童挖掘河的历史渊源、名人典故、诗词歌赋、风土人情、民俗文化、老照片等，追寻河悠久历史；二是“唯美河”主题活动。通过每季度举办一次专家讲座和报告会，以及开展演讲、摄影、书画、征文比赛等活动歌颂河千百年来的神韵；三是“追梦河”主题活动。通过“我爱河”金点子征集、“未来河”诗画畅想等，引导少年儿童描绘河治理后的秀美金。

5、开展“千名师生心连心”结对帮扶活动。组织动员全市500名青年志愿教师与全市500名贫困学生、留守儿童和务工青年子女结对帮扶，定期无偿开展心理疏导、学业辅导、特长引导及困难帮扶等工作，使这一青少年群体科学认识社会进步成果，正确树立世界观、人生观和价值观，激发学习动力，坚定生活的信心和战胜困难的决心。

6、深入开展“十万亲子共同做家务”活动。积极发挥少先队组织在德育教育中的重要作用，通过国旗下讲话、召开主题队会等形式动员广大少年儿童积极参与力所能及的家务劳动，通过具体实践，锻炼自立能力，进一步认识到活动的重要意义。各级少先队组织要通过发放调查问卷、开办“活动简报”、举行活动征文比赛等调查了解活动开展情况。

7、不断深化少先队品牌活动。切实加强少先队活动设计，使品牌活动形成思想教育功能，注重效果，科学检验。深入开展“手拉手”活动，丰富城乡少年儿童的相互交流、共同提高的渠道。深化“雏鹰争章”活动，积极创新活动模式和活动特色，切实发挥好雏鹰奖章的激励作用。深入推进“少年儿童平安行动”，开展“少年军(警)校”检阅式和安全自护能力训练等活动，提高少年儿童的国防意识和自护能力。广泛开展“我做城市小主人”主题实践活动，结合我市迎接国家环保模范城市和卫生城市复审工作，引导少年儿童关心家乡发展，参与实践劳动，养成文明习惯，并通过“小手拉大手”的方式，做好政策宣传。

8、探索教育、引导少年儿童的新途径。顺应时展变化，根据少年儿童不同年龄阶段的身心特点，科学制定目标任务，加强分类分层引导。高度重视少年儿童新的生活方式和新的受影响的载体，充分运用电视少儿频道、广播、报刊、网络、手机、公益广告等大众传媒，充分发挥互联网和新媒体的作用，通过儿歌、游戏、动漫等儿童感兴趣的方式，运用艺术、情感、时尚等元素，正面影响和引导少年儿童。

三、围绕增强少先队组织活力一要求，全面加强少先队基层组织建设

9、切实加强少先队基层组织建设。重点研究和把握全市少先队基层组织建设和基层工作中根本性和普遍性问题，着力突破重点难点问题，总结普遍规律和基本方法，探索增强基层少先队组织活力的有效途径。规范少先队的标志礼仪，严格按照队章和《关于进一步规范少先队基层组织设置和少先队标志使用的通知》要求，进一步规范少先队组织设置和队礼、标志使用。加强队室、队报以及红领巾广播室等少先队专属阵地建设，积极运用少先队元素拓展工作载体。大力探索社区少先队工作的方式方法，建立学校与社区在服务少年儿童健康成长中的良好互动关系。加强少先队信息化建设。以网络等新媒体为依托，努力创新工作载体，有效提升少先队活动的影响覆盖。

10、进一步加强辅导员和少先队工作者队伍建设。认真研究少先队辅导员的职业素质、成长和发展方向，重视对辅导员培养，加强镇处之间、学校之间的互动和学习交流，营造“比、学、赶、超”的工作氛围，不断提升工作水平。建立健全分级培训体系，运用多种手段和方法，加大对少先队辅导员的培训力度。进一步加强班主任作为中队辅导员的重要作用，探索教学副课教师担任中队辅导员，保证中队辅导员精力，活跃中队少先队工作。按照上级党、团组织的要求，大力加强少先队工作干部作风建设，带动广大少先队工作者不断提高思想政治素质和工作能力，加强学习和研究，切实履行好工作职责。