区教委年度工作计划

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一、加快布局结构调整，加强学校基础建设

20*年将完成长安中学、育民小学、*实验学校工程，启动分院附中、外事职高建设工程，改善在文物保护区内学校的办学条件。重点加强高中示范校和“精品校”建设。20*年启动161中、铁二中、外国语学校高中示范校建设工作；做好13中、35中的学校建设规划。把校舍维修的重点转到优化学校环境上，在改变学校面貌上下功夫，实现“精品校”目标。

二、加强干部教师队伍建设

实施《关于实行校长资格认证的规定》和《中小学党政领导干部任用规定》，制定《对不胜任领导干部的认定和处理意见》、《干部任前公示制度》，形成干部管理的配套制度。加强干部后备人才库建设。通过校长资格认证工作，不断充实后备人才库，实现干部管理工作的良性循环。

继续深化事业单位人事制度改革，全面推行教职工聘用合同制。在总结20*年聘用制工作的成绩、问题的基础上，各单位要协助教委进一步完善各单位聘用方案和配套细则。建立适应社会主义市场经济体制要求的事业单位人员聘用制度。

在全面推行教职工聘用合同制的基础上，我们还要加强骨干教师队伍建设，实施《*区教育系统学科带头人管理规定》为特级教师、学科带头人发挥示范、带动作用创造必要的条件。在以往评选区级学科带头人的基础上，20*年起评选区、校两级学科带头人。

三、扎实推进教育教学改革，全面实施素质教育

20*年的德育工作要贴近学生的实际生活，与学生的个体发展相协调。加强对学生的法制教育，努力降低学生违法犯罪人数。在心理健康教育方面，加强学校心理健康与咨询网站建设，促进学生心理的健康发展。

20*年9月，*区将参加国家基础教育课程改革实验。今年秋季新学年开学以后，我区小学一至四年级、初一年级，将按照国家新的教学计划、新的课程标准，使用新的教材开展教学。

20*年是*区教育学会成立20周年，我们将借此机会开展各种活动，认真回顾教育学会20年的发展历程，总结经验与不足，以进一步明确*区教育今后的发展方向。要通过系列活动，为*区教育创造更加浓厚的学术研究氛围，为学校和广大教师搭建展示的平台，充分体现*教育的整体优势。

四、提高现代教育技术化水平

20*年初我区将建成教育城域网，共有80余所中小学将接入城域网。近几年我区收集、购买了近500个G的教育教学资源，城域网开通后，我区中小学将能共享这些资源。同时，我们还在积极开发用户认证系统、教育教学管理系统、人力资源系统、邮件及信息传递系统、组织业务系统等，届时我们*区中小学教师、学生，教研中心教研员、教委各科室人员将在统一平台下享受各种信息服务。我们将建设好*区的教育资源库。在资源开发与整合上做到组织落实、措施得力，积极收集、开发教学资源。

五、进一步推进全区建设社区教育实验区工作

20*年将以创建学习型城区为核心，进一步深化学习型组织试点工作，努力争创“全国社区教育示范区”。

各校要进一步提高教育资源向社区开放的力度，进一步发挥社会教育资源的作用，实现教育资源在区域范围内的共享。加强志愿者队伍建设，鼓励更多的教师投入到社区教育服务中。要求各学校大力宣传此项工作的重大意义，从“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的高度，以“大教育”观指导工作，要做好无论是自愿、还是通过人事调整到社区进行社区教育工作的教师的思想工作，保证社区教育各项政策的逐步落实。

六、深化体制改革，完善会计核算中心工作

我们要在总结4所初中办学体制改革校试点经验的基础上，研究2-3所小学、1-2所高中的体制改革工作。同时，大力支持私立汇才中学在*区内办学。

20*年年底，我委所属的140个单位财务工作已经全部纳入会计中心统一管理。为了切实发挥会计核算中心作用，我们将进一步屡顺关系，明确操作规程。充分利用现代化城域网、光纤环境，提高财务管理水平和会计基础工作水平。加强对所属中小学的收费管理、事前监督，做好每一项收费基础工作，严格把好收费关。同时，坚持管理与服务并重，从优质服务入手，确保基层财务工作正常进行。

七、加强教育系统党风廉政建设，规范财务管理制度

20*年要全面贯彻党风廉政建设责任制，进一步提高领导干部廉洁自律的自觉性。坚决查处违法违纪案件，坚决纠正招生、考试等工作中的不正之风。继续加大治理教育乱收费工作力度。加强对各项教育工程和项目的监督与审计。

八、以抓责任制为龙头，继续加大社会治安综合治理工作力度

20*年各单位重视社会治安综合治理工作，把维护政治稳定和社会安定作为头等大事来抓，纳入到了重要议事日程，基本实现了年初确定的目标。20*年，全系统的综治工作要进一步加大力度，继续落实领导责任制和岗位责任制，实行领导责任追究制，坚持案件和事故通报制度，对发生案件和事故的单位，要进行倒查，查清原因，分清责任，严肃处理并进行通报。各单位在配备新的办公和教学设备的时候，要研究制定相应的防盗措施，凡没有防范措施的，教委保卫科有权禁止其使用。