学习型社会建设工作计划

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年区推进学习型社会建设工作的总体要求是：坚持以邓小平理论、“”重要思想为指导，学习党的精神，按照科学发展观的要求，全面贯彻落实《中共市委、市人民政府关于推进学习型社会建设的指导意见》和《中共区委、区人民政府关于推进学习型社会建设的实施意见》（以下简称：《指导意见》和《实施意见》）中提出的目标任务、政策措施，将大力发展终身教育、推进学习型社会建设作为提高全区人民科学文化素质和思想道德素质的基本途径，改善办学条件，促进教育公平，保证市民享有各类教育的机会，使教育惠及更多的城乡居民百姓，为构建社会主义和谐社会服务。

一、加强宣传，统一思想，提高对推进学习型社会建设工作重要意义的认识。

（一）加大宣传力度。要把学习型社会建设作为宣传工作的重要内容，发挥新闻媒体舆论导向的作用，组织力量，及时准确地报道在学习型社会建设中的重点、热点和亮点，积极宣传在推进学习型社会建设中的新思路、新理念、新举措、新典型，营造良好的舆论氛围，动员广大干部群众积极参与学习型社会建设，努力形成全社会关心、支持，参与学习型社会建设的良好局面。（责任单位：区文广局、各镇）

（二）开展培训工作。统一思想，提高干部群众对学习型社会建设重要意义的认识，年内将举办2期由相关领导干部和管理人员参加的专题学习班，进一步加强对《指导意见》的学习与研读，领会和把握文件精神，交流镇、村、居委教学点工作，更好地做好学习型社会建设的规划、指导、实施和管理。（责任单位：区文明办、教育局）

（三）召开专题工作会议。今年上半年召开区基层教学点现场会，下半年召开学习型组织和学习型示范家庭经验交流会。由有关企事业单位、村居委、学习型家庭交流在推进学习型社会建设中的经验和做法，发挥创建学习型组织先进单位和学习型示范家庭的示范引领作用，区推进学习型社会建设指导委员会办公室对下阶段工作提出目标与任务，区领导对下阶段工作提出总体要求。（责任单位：区文明办、教育局）

二、加强领导，健全机构，建立推进学习型社会建设的工作机制。

（四）健全工作机构。根据《指导意见》和《实施意见》，撤消区社区教育工作领导小组，建立区推进学习型社会建设指导委员会，下设办公室（简称学习办），并尽快配备人员。建立区推进学习型社会建设服务指导中心。各镇、委办局也要建立相应的指导协调工作机制，落实专人负责，逐步形成学习型社会建设的组织体系，实行分级管理。（责任单位：各镇、街道、各委办局）

（五）制订工作计划。各镇、委办局要根据学习型社会建设的目标、任务，结合本地区、本部门、本行业的实际情况，制订切实可行的推进学习型社会建设的年度工作计划和工作方案。计划和方案要突出针对性、实效性，形成特色。要坚持将学习型社会建设和年区创建文明城区相结合，与建设和谐文化相结合；要坚持将学习型社会建设和本地区本部门事业发展相结合，与本职工作相结合。（责任单位：各镇、街道、各委办局）

（六）建立工作制度。年内，区级层面要重点抓好工作情况通报制度，通过简报、网上交流等形式，建立信息沟通渠道；抓好工作例会制度建设，及时了解工作动态，交流经验与做法；完善总结表彰制度，及时总结和推广在推进学习型社会建设工作中的经验与做法，对成绩显著的集体和个人给予表彰和奖励；完善指导调研制度，做好对各镇、委办局及试点、实验单位的指导工作。各镇、委办局也要建立相应的工作机制，上下联动，协同配合，扎实有效地推进学习型社会建设工作。（责任单位：学习办、各镇、街道各委办局）

三、整合资源，完善网络，形成推进学习型社会的保障机制。

（七）完善三级网络建设。要积极整合区域内科教园区、教育系统、劳动系统及社会力量的办学资源，并充分利用“终身教育网”、“干部在线学习城”、“郊区农民现代远程教育网”、“老年人学习网”、“东方社区学校网”等教育网站的资源优势，推进终身教育现代信息平台建设，为广大城乡居民的学习提供丰富、开放、灵活、方便的学习平台。要充分利用村、居委的文化活动中心资源优势，逐步形成并完善区、镇、村居委三级终身教育网络体系。（责任单位：区人事局、教育局、劳动保障局、信息委、各镇、街道）

（八）加强社区学校建设。要加快区社区学院建设步伐，并尽快履行社区学院办学与服务功能；组织实施镇成人学校标准化建设工程，进一步加强社区学校建设，充实办学力量，改善办学条件；进一步明确社区学院和社区学校的功能定位，加强整合与充分利用社区内各类文化教育资源，将社区学院和社区学校建设作为社区文化建设的重要部分、社区开展终身教育的重要站点、社区精神文明建设的宣传阵地，为广大市民提供更多的学习项目和更好的教育服务。（责任单位：区人事局、学习办、各镇、街道）

（九）加强队伍建设。根据推进学习型社会建设需要，要及时选用思想素质好、能力强、有知识、有水平的干部教师进入到学习型社会的建设中，加强业务培训和工作锻炼，不断提高他们的思想认识、理论水平和工作能力。要继续扩大兼职教师和志愿者队伍，建立激励机制，鼓励他们积极参与终身教育工作。（责任单位：区教育局、各镇、街道）

四、培育品牌，丰富载体，拓展学习型社会建设的广度与深度。

（十）培育学习品牌。为激发广大市民的学习热情，感受知识魅力，营造全民学习氛围，要重点培育“全民终身学习周”等学习型社会的标志性项目，形成品牌特色。同时，要以文明城区创建为契机，加强与“百万家庭学礼仪”、“振兴中华读书活动”、“三学”活动、“创建学习型组织，争做知识型职工”、“双学双比”等品牌学习活动的联动与融合，充分发挥“科普宣传周”、“东方讲坛”等文化活动的学习功能，开展市民学习系列活动，进一步形成全社会推进学习型社会建设的良好氛围。（责任单位：各镇、街道、各委办局、群团）

（十一）开展学习型组织创建活动。年内，以表彰区第三批创建学习型社区、学习型组织和学习型示范家庭为契机，继续开展学习型机关、学习型社区、学习型企事业单位和学习型家庭的创建工作，并形成长效激励机制。（责任单位：各镇、委办局、学习办）

（十二）抓好重点工作。继续扎实有效地开展《农村劳动力职业教育培训行动》和《百万家庭学礼仪》活动。全年完成5000人的职业教育培训任务，并尽力提高就业率；完成3万人的学礼仪培训任务，并致力于文明礼仪实践。开展市社区教育示范街道（乡镇）评选工作。积极做好本区社区教育二个市级实验镇、七个市级实验项目、若干个区级实验项目的实验工作，力争出成效，出经验。做好“千村万户”信息化普及工作，努力扩大村、居委社区教育教学点覆盖面，使80%以上的社区常年开展社区教育和老年教育。（责任单位：劳动保障局、教育局、信息委、妇联、各镇）

（十三）促进老年教育发展。进一步理顺老年教育管理体制，完善镇、村、居委二级办学网络，以创建示范老年大学（学校）为契机，继续实施老年教育“一、二、三”工程，努力增加专业班、特长班比例，不断扩大老年教育规模。鼓励各镇开展老年教育教学成果展示活动。（责任单位：教育局、民政局、各镇）

五、共建平台，齐抓共管，形成全社会共同关心与参与推进学习型社会建设的良好氛围。

（十四）建立信息交流渠道。依托和利用“学习型社会建设网”这一重要窗口，扩大“教育网”、“宣传网”教育宣传功能，通过开辟主题论坛、开通专题子网站等形式，推广和宣传学习型社会建设的推进情况、工作成绩和研究成果。鼓励和支持各地区、各部门通过各种形式和渠道宣传、展示推进学习型社会建设的成果和经验。（责任单位：文明办、教育局、各镇、委办局）

（十五）发挥社会力量办学机构的作用。进一步鼓励和规范社会力量办学机构的办学行为，鼓励和支持社会力量办学机构参与学习型社会建设，培育社会力量办学机构的品牌学校，探索以政府购买服务的形式利用社会优质教育资源的途径和方法。探索建立社会评价制度和加强政府信息公开制度建设。（责任单位：劳动局、教育局）

（十六）推进教育资源向社会开放。根据《市人民政府办公厅转发市民政局等五部门关于本市体育文化教育设施资源向社会开放指导意见的通知》的精神要求，加大开放力度和范围，为广大市民提供更多的学习场所和教育设施，进一步满足广大市民学习的需要。各级各类全日制学校要根据需要和可能为市民提供尽可能多的教育服务。（责任单位：体育局、文广局、教育局）

（十七）完善学习型组织评估指标。加强调查研究，对已有的学习型社区、学习型组织、学习型家庭创建标准进行修改和完善，继续修订有关考核奖励办法，争取启动学习型组织评估的试点工作，以促进学习型社会建设工作的科学化、规范化和制度化。动员组织包括“成人教育协会”、“老年协会”等社会团体开展对学习型社会建设的理论研究。（责任单位：总工会、妇联、学习办）

（十八）开展“市民学习卡”试点工作。选择有基础的地区和部门开展“市民终身学习卡”的试点，积极探索建立本区“市民终身学习卡”的办法，使其具备市民学习帐户管理、学习情况记录、学习消费、学习奖励等多种功能，并能便捷快速地实现市民的学习统计。（责任单位：学习办、有关镇、有关局）